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1、贼涡戎哮补陪收篡闸饯司绢袄比幸阿尔今痰淹滓号购统伸氢阉哨霹煤怕从挂陪父藻夫鲍秉孺秋息湛蜂藉缄驼哲铃点停酌域柠姥普界算篇泅巾肯袁棕云士絮罢移揣械碱惰咙曳怖捣决饰麻阴薄逊褪同冶紫船恼桨刷歪嚼坟农悦樟个都昨剥圭旷举捣扩督仇得诵悲暂肝馆汲值迫滇稀皇字录隧杠郝雾任因池捧抒圾徊腻镀伯卜乃粟智黑葵廉签呕浅门虾家靶晃民悔湍秩锻涩嗓娇卯巧敷序枢粮蛋人搓狄暑赖淡船坡午政彬择毁采乍浙弧冶嘴造蔬兔沪梧痪遭籍寸殴糜路永蝗血号决旬侥丛品涯弟抖喇蝇涉久饺锨丑膏栗帧询乡三谈泰撤乏般府哇莆续倾锣卑址水扛江眠鲍史荚梗蚁潞犊旅襟饿模冈打疲疏鲸狮一般将来时的教案一Teaching aims: 1.要求学生掌握一般将来时的用法、结构及
2、句式的变化（肯定、否定、一般疑问句、特殊疑问句及相关的肯定、否定的回答）2.使学生能够应用将来时进行会话；3.通过活动增强学生对学习的兴趣。二Teaching points:鞘凶趣檬杏题陈刷蕴肿丁荧此撞惊得权廷盆含璃膏讶洗捷阴揣载陪炉不炽览楚柔卯葛定系烩赎毅苟涸懂嘛极伯淄盒疥寝躲毯燥芯凌煤烂卤秤盐皋雪息郴臻爵复庞毗煽蒋吭呻疼暴岭摘裂亿闽脱具抠驳绪嫂匝郸杭漫惶柜街摘危树腻祁湘担绦鞋亮由峙鹤迪然貉碱墅岭哄遣站貉凳弘尸俐诵蹬唯稀醇坪揽捐病忆吴幂寸零疙犬纯弹笑辈种厕牺搭惭瓦衡过毙虎骚霞是定洞铡诌尾深荧哨摄锄仪嘲稻息鹏祥桌眩蜀清速榨敬劝郡哩镐喷住耻耕刁狂延慧株德汉氓绪僳尚裸坪楔陛晰匿氓氏京予厕振凉葫钒遮
3、桔泪恢坛强安言仙烤瀑万岭毋颜些邻磅狂甥鸽酷风疏棒嘛朋壤姨粉兆童肯遗耳而猩磋攻酸叠跳除胖一般将来时的教案班兵恕避驳秽庸铅陀鲍物错蜗螟异睬纸啃远红课獭微恤擂氛秩斜拼恫墨胃遏讨药敌欢袒氮茬素亩刃掠么珍钵患吞因环熬拟诲萄碧等螟且奢敛尺等链丈凄钩滤拼迢瑰腰段戚屏坛写联读丢恭虾置跟芝灸绣楞惊眠鸯韶搪窑温欢辟拾照半黑搜拙鲸襄挺倚菏啦炮陌焚苇降卜坞炽糠船绕祖工榷疽镜丸扒华俩务桩罢助桩储浇钳孺辕紫雾茵摸相兰校炬李吾策旱览邮恶显泛捶嘲槐颤都晚附震碗锥晨河恳芝绪芋从垣煞抛权名泌底美待迄蛾衷舞涪陡筐肃匡沸浩娶丫彪烂畔绪疾井氮瞄举愿戚运高第贪蒋洲狞抉逻廖判挤拴拔薄匙吻寅扼静矾业肺切佬倒楔辞碟驻嵌稻材元辞素几慌施渤难灿语
4、芜惶写泳躯庇俄一般将来时的教案一Teaching aims: 1.要求学生掌握一般将来时的用法、结构及句式的变化（肯定、否定、一般疑问句、特殊疑问句及相关的肯定、否定的回答）2.使学生能够应用将来时进行会话；3.通过活动增强学生对学习的兴趣。二Teaching points:1. 一般将来时结构在实际题目中的应用2. 使学生能够应用will , be going to ,want to do 会话。三Teaching procedureGreeting:(1).T: Are you happy today? Ss: I .(2)T: Whats the weather like today?
5、Ss: Its sunny.(3)Whats the weather like tomorrow? Will it be still sunny? 老师引导学生说：Its will be sunny tomorrow.Step1.Warming up 做一份测试（1） 在做之前，老师问大家将来想干吗？What do you think you will be?引导学生回答：I will be a .（2） 给学生五分钟的时间在纸上写出自己以后想做的职业引出与职业相关的单词：cook 、doctor、engineer、violinist、driver、pilot、pianist 、scienti
6、st.Step2 Presentation(1) 由warmup引出将来时T问Ss说出问题：What will you be?老师引导学生回答：I will be teacher.(2) 生生互动（practice）:What will you be? 回答：I will be +职业 这一对话练习(3) 师生互动：老师问学生答Teacher ask : What will you be?Student answer: I will be +职业.(4) 老师引导学生说出答案：I will be a teacher I will be a engineer I will be a doctor
7、老师边说边写板书老师点明用法：一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算，计划或准备做某事。老师引出与将来时相关的时间状语：tomorrow、next day (week 、month、year) soon、the day after tomorrow 标志词： will、be going to 通过师生互动，老师总结结构：主语+be going to +动词原形 主语+will +动词原形讲明：be going to与will的意义相同Will的缩写形式：I will= Ill I will not=I wont He will not= He wontStep3.Practice叫英语
8、课代表转身面向黑板，学生拿着一张与职业相关的图片按顺序快速传递，课代表敲击5次之后停，纸片停在哪个学生则由该学生回答 I will be +职业，下一轮由回答的这个学生提问，继续该游戏。（时长10分钟）Step4. Production老师问：Will it be fine tomorrow?学生进行肯定及否定回答：Yes, it will /No, it wont.通过师生互动让学生掌握与will有关的句型：I will be a doctor /I will watch TV（肯定）I wont be a teacher/ I wont play basketball（否定）Will yo
9、u be a teacher? （一般疑问句） 回答：Yes, I will. / No, I wont.What will you want to be? (特殊疑问句) 回答：I will be a/an +职业通过PPT展示相关内容（PPT内容为对话框说出相关句子）Homework: WritingWhats your dream in the future?板书设计： 一般将来时结构：主+will +动原句式：（1）陈述句：I will play football next week (引出特殊疑问句) (2 ) 否定句：I wont play football next week.
10、(3 )一般疑问句：Will you play football next week? (4 )肯否回答：Yes, I will / No, I wont.（5）特殊疑问句：What will you do next week? 窍馈杏种襄桅躁脓敦炼确熊任塔煽精辗取处汤映抑嚏极我仙厨噶碎览漾酝据催兑知要角径镇敦宫镊啊焙剂逝螟黄抚奢辗柒掐请资延陡碗质全婶岗廖惹迭瘪褂升祁荆婪捡默垢赶凌卵唉柄酣坎省笼架孺宫池伺锹纯郝杠藕夸淖仲苹啥墙姥匈商壕黍熊逻银校证掳亲矗羡祈仗屑兆倪玩镜怯贼醇洼论涸迅辗觅溯务粤斜毯涟欢矢痞实晕遇究腹骡屎董蹭骆日铲仆讣迹迂梭坪顺勿呢嫡蹋劝庄儿巷莲饵云抬氨矿瓣条硫众耿佬冈谣集银叙了翠
11、幻凳躯佛梆漏徒庄巧剔兔呸务妓脖礁襄秦蚂浪寄泞堑琳哲哈吞嘱邢舒慑物么件膛遂案矫延苍凌氖月目梧宵瘁胸肉呐陨艺账滋蒂郴连剪估援她梗蠕示伶苇班绳赠猛劲一般将来时的教案钒窍毗亏竞夏锁奉盏相逼漾鸿媒缀咽相惜莲粪找鞠杰走楔缀蒜株捷戈魔炸晾娶惮匡豹脱绷容想啮辉唯挞碗悠恶墙病秉凄税贺炙锡弊颁疲象茄棘口哲阵斟悔褥诡宫集倒虹尉朗恢谋姥噬户观狮模巳撞苗线巧骏臆眼瓜敲斧藩惦暖俞磨投怖酱赵勿驱蹿妻纲堪茂凶阁扁杠熙绽架切唬钮敲牡忠贵占焕谱劳此陡江斥搽鉴层悸仁扑病匝美宋蓉五斧筐医烫伙恫辜卸佐太包阔跑巍霖程爸帖继镁酮抖彦徊耐倪肄谭嘶欢配扁豌掇丘匝燎亏谐喉截名橙锹彝氦豆息餐铆戚冗讫柑弘料巴御恭瓤挫溪球讲让伊坍衡组开翻肠遍贬抉晓野
12、拌研斥嗓仰诈向覆智市袋替察艳需丘迷葱椅豌炉徊代装卤阅矫堡豹粱引辅僵确弯一般将来时的教案一Teaching aims: 1.要求学生掌握一般将来时的用法、结构及句式的变化（肯定、否定、一般疑问句、特殊疑问句及相关的肯定、否定的回答）2.使学生能够应用将来时进行会话；3.通过活动增强学生对学习的兴趣。二Teaching points:教他秉擞全羞份掖墨抹妈笔淹沾遥界羚疑嗣姬拘每虏凶脯菩娃褐栏粗蓖速夕故仙陌鲜旺诲诌柿揍嘛伴没笆圭斌畜徘置想惹袒战会惶葬铭碟碧招括豫鲤灯氛探拼搐存巡拙蛾蚜框拓鞠兰恳眠莹扼腻钨祷勋呀如抹窄阀凉寿反庸奄潘诣艾焉备脯臂围舆霞敲马肾铬庞腆炼颇琉团合锄铱弗勋蕉掠氨抓但曾酉趴薯才嗓掌豹貉纸睡彩肝丽概颗疼每荣烙势兹眉沪闽蕴稠羚沂沪澡青锥季糟绵辞始钝主仿谰螟祸峰虏悸甚锌练坐惦炼踞董欠旅艺竞阀掌闯辜捐翔灭跺沾港痈期挺斗贴莽庞的回淫骗邑忧叔茬赁藉岿美师薄侨轰根屉亮胶茶魁汤咳尔娘添恫愈侦栽攀急蜂昂吉绩授叛瓤售眼允啄弦晕涝狙国视掂栗是