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1、幼儿园教案2021年中班数学优质课数字宝宝教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班数学优质课数字宝宝教案反思这是中班数学优质课数字宝宝教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.让孩子发现数字在生活中的有趣和有用。2.对数字变化后形状感兴趣，并乐意产生想象。活动准备：PPT课件，笔，纸。活动过程：一、导入（一）请看大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到了几个格子？师：每个格子里都有一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜分别是数字几？（二）大屏幕中出示不完整数字，让幼儿观察。1.提问：找到了数字几？在哪个颜色里面
2、？2.谁能一下子找到两个数字宝宝。3.灰色的格子里藏着数字几呢？老师告诉你们，每个格子里只藏着一个数字宝宝，10里面有几个数字宝宝？所以灰色的格子里藏的是谁？二、数字排序（一）小朋友真棒，一下子就找到了10个数字宝宝，请你给数字宝宝排队，你会怎样排？（二）仔细观察下，这些数字一个比一个大，所以它们是按照从小到大的顺序排列的。（三）谁会把数字从大到小排列？倒数：9876543210（四）继续在大屏幕中展示老师用数字排列出的不同的图形师：数字宝宝还可以这要排列呢！1顺时针，圆形，三角形2从大到小 从小到大（五）小总结：数字不但可以横着、竖着、圆着或三角，而且排列的顺序也可以不同。三、结合生活中的数
3、字，让幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义，教师展示PPT中不同的物体。（一）提问：在日常生活中你们经常在哪里看见过这些数字？1林老师家里也有数字宝宝呢！请小朋友看看，找找。（1）药瓶师：药瓶上面的数字是干什么用的？师：药不是随便吃的，医生说吃多少，我们就吃多少。（2）日历师：日历上面的数字有什么作用？（3）页码师：页码有什么用？师：如果这是一本故事书，我看着页码就能很快的找到我要看的故事在哪里。（4）体温计师：体温计有什么作用？（二）总结：生活中到处有数字，有的是告诉我们数量的多少（比如：药水瓶上的数字），有的是告诉我们顺序（比如：年历上的数字、门牌号码），有的是告诉我们方位（比如：书上的页码）
4、，所以数字在生活中的作用是不一样的。四、大屏幕中出示0123456789，把这些数字合起来，让幼儿观察有什么变化？（一）师：你们猜猜如果把这些数字宝宝和起来会发生什么有趣的事情呢？1.出示第一幅有数字组成的-鸡师：这只小鸡由哪些数字组成的。师：谁愿意来告诉大家，数字几是小鸡的什么？师总结：数字3放中间变成小鸡的翅数字3缩一缩变成小鸡的脚数字3倒过来变成小鸡的嘴数字3拉拉长，倒过来变成小鸡的头和背2.出示数字组成的冰激凌师：找找看数字3在哪里？还有数字几？在哪？3.数字组成的猫，师：找找看数字3在哪里？还有数字几？在哪？4.观察老师的作品-魔术师师：林老师也用数字宝宝画了一副画呢，你们想不想看一
5、看。师：林老师用了9个数字宝宝画了一个魔术师。请你找一找，把9个数字宝宝找出来。8帽檐0眼睛2眉毛7脖子6鼻子3耳朵419师：哪个数字没用过？活动延伸：参照大屏幕中的数字图画，喜欢哪一幅数字图画，然后画一画，也可以创新，挑选自己喜欢的数字宝宝，动手画一画。课后反思：因刚接班不久对幼儿掌握数学方面知识的了解不是很清楚。所以我设计一节以游戏形式为主的课，以此来激发幼儿对数字的兴趣。在活动过程中我以捉迷藏导入课题，小朋友积极性很高，对数字也很有兴趣。在后面的操作过程中，我选了个别幼儿操作，让其他幼儿的等待的时间过长，假如我把它改成每人操作，也许小朋友对数字就更感兴趣了。在生活中找数字时，准备材料不够充足，没能很好的提高幼儿的积极性。幼儿连线画时有些幼儿找不到数字点，假如我把点改成彩色点，就会引起幼儿的注意，连线就更完美，也就会一下找到数字中的小动物了。优质文档4