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1、高中课前三分 钟演讲稿篇一：高中 语文课前三分 钟演讲稿高中语文课前三分 钟演讲的探索研究是指在每 节课前用三到五分 钟时间 ，通过演讲的形式探索语文教学的新途径，以达到提高学生 语文能力、 锻炼胆魄、增 长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的，探索一种教师乐教、学生 乐学的切 实可行、行之有效的教学方法。一、指 导思想( 一) 严格遵循教学 规律，建立新型的 师生双边关系 在师生双边关系问题上，我们曾经有过教师主宰一切的 满堂灌的教学模式，曾 经有过且现在正被提倡的以教 师为主导、学生 为主体的教学模式。但在信息技 术突飞猛进、知识呈几何级递增、提倡 终身学习的今天， 这些模式日益 显露其
2、局限性。 “弟子不必不如 师，师不必贤于弟子 ”这 一古训在今天 显得尤为灵验。因此，在教学中探索以大线，纲为主导、以教材 为主师生双方共同参与、共同提高的教学模式成了课堂三分 钟演讲的指导思想之一。( 二) 寓教于 乐，创设最佳教学氛 围 教和学，本来无所 谓苦乐 。只是 现在教什么和怎 样教，学什么和怎 样学，不是自己的主观意志所能决定的，教者与学者 长时间处 在一种被 动状态，不免身心疲 惫，终致厌倦。其实，教和学完全可以 变成一件快 乐的事情。寓教于 乐是千百年来教育界永恒的 话题，在社会各界提出质疑、语文教学出 现危机的今天，我 们着实有必要在寓教于 乐、创设最佳教学氛 围方面探索一番。( 三) 竞争中激 发学生的求知欲、 创造欲心理学告 诉我们，任何一个正常的人都有争 强好胜的心理，都有求异求新的欲望，而年青人在 这一方面表 现得尤为突出。开展 课前三分 钟演讲及至把 这一模式推及整个课堂教学，