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1、主题二：玩具大家玩豆豆班一、主题说明刚开学，小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿送入园的时候都哭哭啼啼，离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱，但在园老师就成了他们最亲密的人。我和配班老师精心照顾每一位幼儿，同时根据小班幼儿好动，注意力容易分散的特点，实施了“玩具真好玩”这个主题。二、主题目标1、初步适应班级生活，熟悉幼儿园环境，知道幼儿园一日活动的主要内容及规则。2、会向教师、同伴问早说再见，与小朋友友好相处。3、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意和同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。4、愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。对美材料自由操作。5、初步认识上下
2、、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序。6、初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。三、主要活动安排（一）第一周活动目标及内容安排活动目标：1、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放收拾玩具的习惯。2、会向教师、同伴问早、说再见，与小伙伴友好相处。内容安排：第一周1这是小兵（律动）2橡皮膏小熊（健康）3欢庆国庆主题活动 4漂亮的玩具（涂色）（二）第二周活动目标及内容安排活动目标：1、愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。2、对美术活动敢兴趣尝试用多种美工材料自由操作。3、初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进
3、行排序。内容安排：第二周1好看的饼干（美工）2大的和小的（数学）3碰一碰（音乐游戏）4搭积木（社会）5大气球（儿歌）四、环境与资源1、一些亲子区域，以便家长利用接、送孩子的机会，共同游戏。2、鼓励家长利用接、送孩子的机会熟悉幼儿园活动场地，以增加幼儿园积极的认识与情感。同时，也有助于增加家长对幼儿园和幼儿活动的认识与了解。3、请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，与孩子一起完模拟幼儿园生活、活动的游戏；教师应帮助家长了解自己孩子的好朋友，并经常与孩子谈论他们。主题墙环境创设：1、大主题：玩具大家玩2、子主题：七彩烟花 喂娃娃 漂亮的玩具五、游戏活动第一周区域游戏名称培养目标材料准备（
4、包括成品材料、自制材料、本土资源材料）指导重点娃娃家培养幼儿的保护意识毛绒娃娃若干引导幼儿学会照顾宝宝美工区激发幼儿喜欢玩橡皮泥的兴趣提供橡皮泥和简单的模具引导幼儿学会搓圆和压扁建构区培养幼儿的创造力各种木质积木引导幼儿搭建宝宝的家第二周区域游戏名称培养目标材料准备（包括成品材料、自制材料、本土资源材料）指导重点建构区学会整理积木各种木质积木以及他们的标志引导幼儿游戏结束后按标志整理积木益智区培养幼儿的大小意识大熊和小熊以及大小衣物若干指导幼儿将大的东西穿在大熊身上，小的东西穿在小熊身上生活区提高手眼协调能力各种形状珠子、娃娃提供幼儿串珠，引导幼儿用勺子一个一个喂娃娃吃饭6、 主题反思 在本主
5、题中，我们组织内容丰富、有趣的一日活动，通过你玩我玩大家玩、漂亮的玩具、喂娃娃、搭积木等活动，孩子们喜欢玩玩具，知道了幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴一起玩玩具，能与小伙伴友好相处，初步有了按要求摆放和收拾玩具的好习惯；孩子们还学会了儿歌大气球；积极参与音乐游戏碰一碰，并会按节奏一拍一下地做动作；还通过数学活动喂娃娃等活动初步认识了上下，旁边的空间位置，感知了三个物体的大小，学会了按大小进行排序。各个活动的开展中我们尽量减少消极等待的环节，使孩子感到充实与愉悦，同时注意活动安排的动静交替，避免幼儿产生疲劳感。在家长配合上，孩子对幼儿园活动的情绪、态度，与家长有密切关系，我们平日里积极地与家长沟通，请家长配合、鼓励孩子带玩具来园，与同伴分享自己喜爱的东西。使孩子们在游戏中感知与同伴共享玩具是一件开心的事情。