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1、1,念奴娇赤壁怀古,北宋苏轼,2,诗情词意入课来,3,宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，代表一代文学之胜。,4,淡妆浓抹总相宜,5,词林故事 传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士：“我 词何如柳七(柳永)？”这个人回答：“柳郎 中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨 柳岸晓风残月。 学士词，须关西大汉，铜 琵琶铁绰板，唱大江东去。” 豪放派 婉约派 纵横捭阖 缠绵悱恻 气魄宏大 婉丽多姿 豪放不羁 音调谐婉。,6,登高怀远话怀古,7,书读百遍，其义自见,8,诵读要求： 1、读
2、准字音 2、读清句读 3、读出感情 声音是流动的音符,9,以他人之酒杯，浇自己之块垒,10,黄州赤壁,11,余秋雨在苏东坡突围中所写：因此不妨 说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且 也是黄州自然美的确定者和构建者。但是，事 情的复杂性在于，自然美也可倒过来对人进行 定和构建。苏东坡成全了黄州，黄州也成全了 东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏 坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了 个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个 的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁”,12,情在言语中,13,研读上阕,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，
3、 卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。,14,上 阕,（写景）,大江东去,（壮美）,赤壁故垒,（古老）,乱石 惊涛 “雪”,战地风光,险峻,江山如画,15,一时多少豪杰,江山如画,过渡，承上启下，由写景到写人,此句在结构上有何作用？,16,研读下阕 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,17,雄姿英发 英姿勃发 羽扇纶巾从容闲雅 谈笑间，樯橹灰飞烟灭从容淡定,18,遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发,写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄， 突出少年得志,19,47岁 早生华发 团练副使 功业无成,34岁 雄姿英
4、发 东吴都督 功名显赫,江山在 周郎不在,东坡在 事业不在,对比，豪放中见旷达，苍凉中见洒脱,20,故国神游， 多情应笑我， 早生华发。,由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨,抒发了词人怎样的情感？,21,人生如梦， 一尊还酹江月。,洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态,为何以酒酬月？,22,（公瑾）,小乔初嫁,赤壁之战,伤己：,早生华发,人生如梦,现实,感慨：,怀古,下 阕,（人物） （抒情）,23,音乐,举一隅而以三隅反 怀古诗或词的特点： 1、多为登高怀远之作 2、多用借古说今之法 3、风格多为慷慨悲壮 4、多抒壮志难酬之情,24,作业： 1、熟读成诵，领悟作者情感。 2、领会怀古诗或词的特点，并从这 些方面试着鉴赏永遇乐京口北 固亭怀古。,