《2021年中班音乐教案：谁会飞.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中班音乐教案：谁会飞.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园教案2021年中班音乐教案：谁会飞幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班音乐教案：谁会飞中班音乐活动谁会飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步探索、了解各种会飞的东西。学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐谁会飞教案吧。幼儿园中班音乐教案：谁会飞活动目标：1、初步探索、了解各种会飞的东西。2、学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。活动准备： 1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图 书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。2、音乐CD（歌
2、曲P6、P14），遥控器。3、联系扮演小鸟的幼儿。4、翅膀贴纸人手一份。5、鸟儿头饰一只。6、天空背景图一张。活动过程：一、表演形式引出课题，引起幼儿兴趣。 教师：前几天有位小朋友问老师一个问题，他问‘谁会飞？’请出小鸟（幼儿扮演），边飞进教室边说：鸟儿会飞。教师：鸟儿鸟儿怎样飞？小鸟扮演者拍拍翅膀，说：拍拍翅膀飞呀飞。教师：谢谢鸟儿帮老师回答了问题，再见！小鸟：再见！二、初步理解，学唱歌曲。1、熟悉歌词，动作表演。教师：谁会飞？（鸟儿会飞。）教师：鸟儿鸟儿怎样飞？（拍拍翅膀飞呀飞。）教师引导幼儿一起学鸟儿飞。教师：小鸟们飞得真好看，老师呀要把它编成一首好听的歌曲。希望
3、小朋友跟老师一起来完成。老师来问，你们来回答。看谁回答得最棒！2、以问答形式引导幼儿答唱。（教师唱一句，幼儿问一句。）教师：谁会飞？（鸟儿会飞。）教师：鸟儿鸟儿怎样飞？（拍拍翅膀飞呀飞。）教师：小朋友真棒！是你们和老师一起编出了这么好听的歌曲。我们把这首好听的歌曲来唱一遍吧！3、完整演唱歌曲一遍。三、谈论各种会飞的东西。1、教师引导幼儿讨论：除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？2、对应幼儿讨论内容，教师出示相应的图片。如：各种鸟类、蝴蝶、蜜蜂等昆虫，蒲公英等植物，风筝、飞盘等物体，飞机、飞船等飞行物。3、说说这些东西是怎样飞的。（请发言的幼儿学学该说物体飞的样子。）四、关于谁会飞的问答。1、根据前一
4、环节的讨论，师幼进行谁会飞的问答。教师：小朋友真能干，想出了这么多会飞的东西。现在，我们来玩一个问答游戏。老师来问，你们来回答。2、指认图片，幼儿分组用一问一答的形式有哦节奏地说一说。如：谁会飞？飞机会飞。飞机飞机怎样飞？转转螺旋桨飞呀飞。谁会飞/蒲公英会飞。蒲公英蒲公英怎样飞？风儿一吹飞呀飞。五、学唱歌曲第二、三段。教师：刚才鸟儿很高兴，我们用好听的歌声把它唱出来了，现在飞机很着急，我们把它也用好听的歌声唱出来吧！同样方法学唱歌曲第三段。六、仿编、演唱歌曲。1、幼儿跟唱歌曲，进一步巩固歌曲。2、师幼共同尝试将有节奏的问答一一填入曲中，进行演唱。教师：其它会飞的也着急了，我们也把它们唱出来吧！3、借助图片提示，跟随伴奏演唱歌曲。七、结束活动，幼儿边飞边演唱歌曲。教师：今天，小朋友真能干，编出了这么多动听的歌曲。老师要送给你们一对小翅膀，让我们小朋友贴上小翅膀也像鸟儿一样飞呀飞！优质文档4