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1、小学体育与健康教学设计内 容年级四年级教师曹金波教 学目 标知识与技能让学生理解跨越式跳高的概念过程与方法通过体操垫和橡皮筋的辅助练习使绝大部分学生基本掌握两腿依次过杆的技术动作，其余学生也能在伙伴的提示与协助下完成动作。情感态度与价值观培养学生勇于克服困难的精神，在运动中具备安全隐患的预见性与自我保护的安全意识。教 学重点两腿依次过杆教学难点过杆动作的协调与连贯器材准备橡皮筋2根，垫子20块,跳高架1套师 生 活 动 过 程教 学 旁 批开 始 部 分 (一)、课堂常规1、体委整队，清点人数2、师生问好、宣布本课内容 （二）、准备活动1、慢跑热身（全班一路纵队绕体操垫跑圆形）2、热身操3、专
2、项性准备活动（三）跳体操垫1、四人一组轮流跳过立好的体操垫，小组总结方式方法2、按照自己总结的方法实行练习1、集合做到快静齐2、声音洪亮、认真听讲安全有序充分活动开踝、膝和髋等关节，跨越式跳高练习奠定基础，从而保护好关节的肌肉和韧带。基 本 部 分 一、引出课题跨越式跳高1、教师实行总结，引出本课课题2、教师实行示范跨越式跳高的动作3、指导学生实行上一步跨越体操垫练习4、教师实行巡回指导5、指导学生实行上一步跨越体操垫练习6、教师巡回指导7、指导学生实行上三步跨越体操垫练习8、教师巡回指导二、跨越式跳高： 1、实行跨越式跳高完整动作教学实行跨越式跳高完整动作示范（以左脚起跳为例）：助跑-起跳-过杆-落地2、 讲解本课重点并学习助跑后起跳，并实行示范3、 对学生进行分组，安排进行完整动作的练习4、 巡回指导，纠正错误再次示范助跑-起跳-过杆-落地的动作5、分组跨越式跳高完整动作练习1、 学生认真听讲、观察动作2、 学生认真练习上一步跨越体操垫3、 学生积极发言，说出其动作要点练习时注意技术动作1、 认真观察、了解动作要领2、 进行完整动作练习3、绩优生进行展示，学生模仿其动作进行练习4、分层进行完整动作练习结 束 部 分 （1） 放松活动：放松操（2） 对本课进行小结，表扬本课优秀组（三）归还器材（四）师生再见课 后 反 思