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1、幼儿园教案2021年大班教案：我是大班的小朋友幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班教案：我是大班的小朋友大班语言活动我是大班的小朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感初步学习有表情地朗诵诗歌适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班我是大班的小朋友教案吧。活动目标:1.对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感2.初步学习有表情地朗诵诗歌活动准备;课件-照片：拥抱的孩子，朋友之间的礼让，上课的时候。活动过程：一、导入1.照片-拥抱，谈话引出课题（1）你们看，这两个小朋友在干什么？（拥
2、抱） 他们为什么要拥抱呢？ （引导幼儿说一说，暑假小朋友很长时间没见面，见了面很亲热）（2）暑假你们在家都做了哪些什么有意义的事呢？ 我们都来说一说好吗？ （鼓励幼儿大胆讲述）二、展开1.开学了，小朋友都长大了，成了一名大班的小朋友了。有一首诗歌，名字是我是大班的小朋友，你们想听吗？2.帮助幼儿欣赏并熟悉诗歌内容（1）教师有感情的朗诵诗歌 这首诗歌叫什么名字？ （我是大班的小朋友）听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉？（让幼儿充分发表自己的见解，说一说自己的感受）（2）第二遍欣赏诗歌你们再听一听，诗歌里的小朋友帮助别人做了那些事？你们最喜欢哪一句？3.借助课件-照片，引导幼儿理解诗歌内容。（1
3、）成了大班的小朋友，应该怎样做呢？诗歌里是怎样说的？上课时是怎样做的？帮助小弟弟小妹妹做了哪些事？（2）引导幼儿在教师的提示下练习念诗歌4.教师和幼儿一起朗诵诗歌，激发幼儿产生做大班小朋友的自豪感。三、结束1.你们喜欢诗歌里的大班的小朋友吗？为什么？2.你们现在也是大班的小朋友了，你们想怎样做大班的小朋友呢？诗歌我是大班的小朋友开学了，我高高兴兴的来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你听过老师讲课吗？来！看我上课多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来！我帮你把衣服穿整齐；小朋友，你会做玩具吗？来！我折一个小纸球送给你。老师老师您别夸奖我，这些都是我应该做的，因为，我是大班的小朋友了。优质文档3