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1、3.3探究凸透镜成像规律课前复习：实像与虚像的区别： 实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到，都是 的。虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收，都是正立的 学习目标： 1探究凸透镜成像的规律；2掌握科学探究的方法。 合作探究：实验准备：1测定凸透镜的焦距f并做好记录。方法：平行光聚焦法 2将实验器材按如图所示摆放。注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。光屏上的像一定要明亮，清晰；多次实行测量，仔细观察，做好记录实行实验；态度认真，一丝不苟。3提出问题
2、，实行探讨：如何使物体所成的像表现于光屏上？（答案：调整物体，光屏到凸透镜的距离）实验过程中应记录哪些现象和数据。（物体到凸透镜的距离（物距u），像到凸透镜的距离（像距v），倒立或正立，像的大小，像的虚、实。）实验步骤：1 1把蜡烛放在较远处，使物距u2f，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距（像到凸透镜的距离）。2把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2fuf，重复以上操作，实行观察和测量。3继续移近蜡烛，使物距uf，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。按上述计划操作，把数据和观察结果填
3、入下表中。透镜焦距f =_cm物距u/cm像的性质像距v/cm正倒大小实虚12345678910小结：1、从左向右依次放置 、 、 。调整它们的位置，使三者在 ；，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在 。 2、凸透镜成像规律： 当堂训练：1.在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到_，这样才能使烛焰的像成在_.实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于_的.2.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到
4、像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像.3.凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_；凸透镜成实像和虚像的分界点是_.4.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜，要想观察细小的物体应将物体放在距凸透镜_的下方；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该_，此时像的位置在_的范围；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该_，此时像的位置在_的范围.5.在探究凸透镜成像的实验中，在屏上出现的像是_像（填“虚”或“实”）.6.物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时能成_、_、_像.7.照相机、投影仪成像时，在像的位置，有光_在那里，如果将底片或屏幕放在此处，可显示出像，这样的像叫_像.8.
5、在探究凸透镜成像的实验中，当凸透镜成实像时，在将蜡烛从远处移向凸透镜的过程中，像到凸透镜的距离变_.二、选择题9.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像D.正立、缩小的实像10.关于像，下列说法中正确的是A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到11.将一个物体放在距凸透镜20 cm处时，
6、用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是A.20 cmB.10 cmC.30 cmD.15 cm12.某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是A.焦距大于30 cm的B.焦距小于30 cm的C.焦距等于30 cm的D.焦距等于15 cm的13.某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14 cm处时，在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是A.6 cmB.7cmC.10 cmD.20 cm14.在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中，下列说法正确的是A.能在屏上成一次清晰的像B.能在屏上成二次清晰的像C.能在屏上成三次清晰的像D.不能在屏上成清晰的像