幼儿游戏 1、Throw away the handkerchief 丢手绢.doc

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1、1、Throw away the handkerchief 丢手绢 所有幼儿围成一个圈,念律动/儿歌。由一个小朋友拿着手绢围着圈跑,能够任意把手绢丢在一个幼儿身后,被丢到手绢的幼儿捡起手绢去追丢手绢的幼儿。以丢手绢的幼儿坐到了被丢手绢的幼儿处为胜。2、Old wolf, old wolf, whats the time now? 老狼老狼几点钟? 老师扮老狼,幼儿扮演小动物。幼儿问:“old wolf,whats the time now?”老师依次回答:“its one/two/three/ four/five/six.当老师说到its six.Its late时,幼儿则要一边跑回自己座位一

2、边说:“The wolf is coming now.”(若被老狼捉住,则要表演节目。该游戏可灵活更换内容,如换成“星期几”)3、Blossom 开花 幼儿手牵手围成一个大圆圈,老师做指挥长,幼儿按指挥长发出的指令,边与同伴抱在一起做花,边说:“Im five flowers.”找不到同伴或找错了的幼儿则要停玩游戏。4、Who am i ? 我是谁? 幼儿手牵手围成一个大圆圈,边拍手边唱歌,请一幼儿当“瞎子”,用纱巾将眼睛蒙住。当歌声停止后,“瞎子”去摸小朋友,并且说出这个小朋友的名字,猜对了互换角色,三次猜错的,继续当“瞎子”。5、Row the boat 划船 将幼儿分成A 、B两队,分别

3、站在两边,每两名幼儿拿一副桨,面对面为一组,前面的小朋友抓住桨的后部分,一边绕过老师事先布置的障碍物,一边唱儿歌,到达对面送给另两名小朋友,先传递完的幼儿为胜。6、Shoulder by shoulder 肩并肩 将幼儿分成两队,每两个幼儿肩并肩,手挽手,脚靠脚,单脚跳至对面,同时念律动或儿歌,全部先到达对面的幼儿为胜。7、Roll the ball滚球 幼儿坐在椅子上,一边唱歌,一边滚球。(老师唱一句把球滚给幼儿,幼儿唱一句,把球滚给老师。)8、Ten little indian boys 十个印第安小男孩 幼儿站成内外两个圈,边往反方向走,边唱歌,音乐停时,内圈幼儿马上转身与相对应的幼儿握

4、拳一边说:“rock scissors paper”输了的则会被赢的抓痒痒。9、Who took the peach 猴子摘桃 教师扮猴子,幼儿听音乐,一个接一个传桃子(可换成任何方便传递的物品)。音乐停时,桃子在谁手上需要回答老师的一个问题或表演一个节目。10、Catch the fish网鱼 选几名幼儿做小鱼,其他幼儿做渔网。幼儿手拉手一起唱歌,音乐停,小鱼要赶快逃出渔网,若渔网“蹲”下来,小鱼则不能再跑出来。假如小鱼在某两人手上逃出去,这两人必须做小鱼,逃出渔网的小鱼可加入大圆圈中做渔网。Fishes fishes ,where are you ? Can you show me whe

5、re they are ?fishes fishes,where are you ? Some one is swimming in the river .11、We are happy children 我们是快乐的好孩子 幼儿一边跑,一边念儿歌,老师开始去抓,如果幼儿跑不动,则马上变成木头人。12、Lazy pig 懒小猪 T: Lazy pig,get up. S:no. T:lazy pig,go to bed. S:no. T:Lazy pig ,go to the kindergarten. S:Yeah!(幼儿可以自由活动) T:One two three,go!(老师开始去抓,

6、幼儿则要赶紧回位。)师幼之间对话的内容可更换如刷牙,洗脸等。13、Walking 走走停停 幼儿边走边唱歌,音乐停时,摆出自己喜欢的pose。或者完成老师发出的指令。Walking walking walking walking Jumping jumping jumping jumpingRunning running running runningHand in hand ,hand in hand (now lets stop)14、London bridge 伦敦桥 请幼儿面对面站好,手拉手举过头顶,做出桥的形状,其他幼儿边唱歌边过桥,音乐停,桥就垮下来。被桥砸到的小朋友需要回到老师的

7、问题或完成老师发出的指令。 15、Wood children 木头人 We are wood children, No speaking!No luaghing! No moving!我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑!16、Little ants carry food 蚂蚁运粮 等幼儿分成两组,双腿蹲下,双手抱膝,边唱歌边走矮子步向终点走去,取单词卡,跑回来,下一幼儿继续。取卡片最多的组为胜。输的一组要教赢的组读出单词卡。17、Tiger tiger what can you see? 老虎,老虎,你看到什么? 幼儿问:“Tiger tiger what can you see? ”然后做出一个小动物的动作,教师回答:“i can see a .”如果教师突然说:“i can see a tiger.”幼儿则要赶紧贴墙壁或回到自己的座位。

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