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1、幼儿园教案2021年小班数学花儿朵朵教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班数学花儿朵朵教案反思这是小班数学花儿朵朵教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动生成：每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们都情不自禁地叫道：老师，红颜色的花，黄颜色的花，真多啊!1朵、2朵、3朵……因此我抓住幼儿的这一兴趣点，用活泼生动的情景教学法，让幼儿在有趣、形象的游万花园的情景中学习按颜色分类、配对，激发幼儿对数学的学习兴趣。活动目标：发展幼儿对花朵色彩、数量的感知；幼儿能尝试简单的分类；体验快
2、乐的情绪。活动准备：红、黄、绿纸花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；平衡木、做小河的彩布条；音乐磁带郊游；纸杯制成花状，花心分别为红、黄、绿。活动过程：一、创设情境师：今天我们要去万花园玩玩。瞧，我们必须先过小桥，再跨过小河，才能进入万花园。让我们一起出发吧!幼儿随着郊游的音乐出发去万花园。二、捡花1走进万花园师：地上这么多漂亮的花朵，我们快来捡花朵吧!幼儿分散捡花朵，老师参与幼儿活动。2感知1和许多师：瞧，我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!幼儿数不清，能力强的幼儿就说：老师捡了许多花。让幼儿比较1和许多。3请幼儿把花朵贴在自己的衣服上(让幼儿贴花朵，一是练习发展幼儿的小肌肉群，二是为在下面活
3、动中幼儿能更清楚地看到自己和别人花朵的数量奠定基础。)师：瞧，你们都变成花宝宝啦!老师提问幼儿：你开了几朵花?有哪些颜色的花?三、送花儿回家1师：现在花朵该回家啦，我们把她们送回去吧!看，那里有什么颜色的篮子?红花应该送到什么颜色的篮子里?绿花应该送到什么颜色的篮子里……2幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。如果老师发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。(幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分错的现象，老师加以引导。)四、找朋友1引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。师：瞧，那里还有些白色的纸杯花，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花
4、心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念，这是活动的重点部分，并让幼儿第二次进行颜色配对练习。)五、回家，活动结束师：今天我们来到万花园，做了好多事情，你们真能干!现在让我们带着小花回家吧!播放音乐郊游，原路返回。教学反思：从活动中看到孩子对教学内容掌握得很好，在操作的环节已经反映出来，在游戏的时候孩子们也玩得非常开心，在今后的课程中，还应该更多的以游戏形式来组织才符合孩子的兴趣，但是在活动中，老师说的过多，今后的教学要放开，给孩子更多的空间自己探索。优质文档3