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1、2011年大学生暑期社会实践报告心怀感恩，励志自强西南科技大学“阳光家教”志愿者活动实践报告 火热的八月，我随着一群“心怀感恩，励志自强“的大学生，在北川县漩坪乡板房区，实现着自己的价值。【摘 要】 西南科技大大学赴灾区“阳光家教”志愿团由来自不同专业的12名同学组成，其中包括多名骨干学生干部。志愿团在做好基础课业辅导的同时，深入家中家访、辅导，更结合成员的专业优势和个人特长，开展各种形式的素质拓展和特长培养。该活动被中青网、四川新闻网、绵阳日报、新浪、网易、腾讯等全国各大媒体报道，取得了很好的社会效应。【关 键 词】阳光家教 志愿者活动 社会实践 素质拓展 特长培养【正 文】一、活动简介 西
2、南科技大学“阳光家教”志愿者活动是四川省教育厅、共青团四川省委、四川学联联合主办，并得到李嘉诚基金会支持的“学生感恩行动”之一，该活动由西南科技大学学生处学生勤工助学中心申报，并组织实施。参加活动的所有成员均为西南科技大学受过相关资助的在校优秀贫困大学生。此次活动旨在弘扬知恩图报、自强不息的传统美德，使大学生投身到“两个加快”中，为灾后重建贡献力量。二、活动地点介绍 绵阳市北川县漩坪乡是512大地震中受灾最严重的地区之一，地震与堰塞湖的双重灾害，使得漩坪乡受灾惨重。漩坪乡的乡亲已于08年7月28号转移到北川羌族自治县安昌镇下河街宛建小区，入住进活动板房。该板房区内入住居民593户1962人，其
3、中正在就读的学生以初中和小学生为主，此次“阳光家教”志愿活动的对象为板房区内受灾学生，团通过对板房区的孩子们的调研，发现学生中存在以下问题： 1、教育资源缺乏。由于漩坪乡地处山区，教育资源明显不足，特别是在英语教学方面尤为严重。调查显示，板房区内98%的小学生没有接触过英语，连基本的ABC都知之甚少； 2、孩子的文娱活动较少，特长很难得到发扬。在调研中发现，板房区内61%的学生有意愿接受特长教育，爱好体育、绘画、书法的学生不占少数。但是由于受到板房区内设备、人力等条件的限制，孩子们的这些特长很难得到进一步发扬； 3、心理素质普遍偏弱。在调查中发现，地震后不少小朋友行为孤僻，情绪暴躁，有的甚至不
4、愿意走出家门。据一些家长反映，经历了地震的小朋友心理普遍早熟，和地震前有明显差别。志愿团队调查发现，板房区的儿童与非灾区的同龄儿童的心理状况存在一定偏差； 4、板房区的生活条件较为恶劣。据当地政府部门介绍，该板房区的数量有限，入住以后根据相关政策统一分房，但是由于今年洪灾的影响，更多的灾民安置到了该板房区，导致住房更加拥挤，甚至出现了几代人住在同一件班房的现象。再加上板房区内的气温高、湿度高等条件，使板房的居住条件更加恶劣，这也严重影响了板房区孩子暑假的学习。三、活动开展情况 为了开展好此次活动，学生勤工助学中心的学生干部和志愿者们群策群力，全方位、多角度的思考各个环节。为了使活动更具有针对性
5、，我们志愿团多次深入灾区做调研，了解灾区学生的真实需求。本次活动结合学生勤工助学中心的组织优势，开展家教辅导，更结合志愿者的专业优势和个人特长，在开展基础课业辅导的同时，积极开展各种形式的素质拓展和特长培养。主要有以下活动： 1、家教辅导，帮助孩子们完成各项功课要求。结合我们的专业特长，阳光家教志愿团的成员们深入家中做家访，和家长沟通，了解孩子们在学习和生活中存在哪些问题；对孩子们进行一对一的辅导，教授学习方法，培养学习兴趣。使孩子和家长在短时间内，对学生的学习有一个更为准确的定位； 2、绘画写生，孩子们自己描绘美丽羌寨。美丽的羌寨经历了地震的灾难，或许已经是破碎不堪，但是通过开展这样的绘画课
6、程，让孩子们发现家乡的美丽，以此来进行心理抚慰。通过活动的开展，也可以使自己的绘画特长得以发挥。课后，将孩子们的作品公开展示，让孩子们眼中美丽的羌寨感染每一个板房区的居民； 3、一起捡垃圾，争做“板房环保志愿者”。板房区的居住条件较为恶劣，再加上生态环境相当脆弱，所以维持板房区的环境卫生，对于减少流行病的发生至关重要。我们阳光家教的志愿者们，和孩子们一起捡垃圾，并张贴孩子们自己做的环保宣传海报，以此来提醒广大居民爱护环境； 4、身体力行，参加各种形式的素质拓展。针对孩子们的心理普遍存在些许偏差，在活动开展过程中，我们举办了多种形式的素质拓展活动，如过河搭桥、萝卜白菜蹲等，以此增进孩子们相互之间
7、的了解，更增加团队意识、责任意识、信赖意识，让更多的孩子们从活动中收益； 5、在自己家门口“搭台唱戏”，活跃板房区的文化生活等。作为羌族文化的典型代表，锅庄表演在当地尤为流行，每天晚上，都有漩坪乡相关的工作人员组织锅庄表演，以此丰富板房区的文化生活。但我们发现，孩子们很少有人参加到这项群众性表演中。阳光家教志愿者们针对这一情况开展了舞蹈、音乐、电子琴等的课程，并在板房区内为孩子们搭建舞台，举办了“心怀感恩，励志自强”的文艺汇报演出，展示孩子们自己的才华，让更多的居民了解到孩子们的艺术特长，更让孩子们增强自信心和成就感；四、活动感受 活动中，所有志愿者们勤奋积极，热情主动，与当地群众结下了深厚的
8、情谊，为活动的顺利进行提供了强大保障；其次，该志愿团还出台了西南科技大学阳光家教志愿活动安全管理暂行办法、西南科技大学阳光家教志愿者行为准则等，为活动的开展提供了制度保障，同时为了增强团队成员的专业性，还组织了一系列的培训活动，收到了一定的效果；再次，北川县漩坪乡党委、西南科技大学党委学生工作部、西南科技大学校团委等部门领导高度重视此次活动，并给予了多方面的指导和支持。正是有了全方位的保证，才使得活动得以顺利开展。 总之在与“阳光家教“在一起的日子里，孩子们的心情是开朗的，笑容是持久的。“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，笑容在脸上，我和你一样。”相信在阳光家教的日子里，志愿者们收获的不单单是快乐，而是一份青春的财富，一份有价值的回忆，更是激励我们自强不息、励志人生的强大动力。这也将是激励我不断奋进的一笔精神财富。