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1、幼儿园教案2021年小班社会活动教案：折衣裤教案(附教学反思)幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班社会活动教案：折衣裤教案(附教学反思)小班社会活动折衣裤教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动反思等内容，学习折叠衣裤，乐意边朗诵儿歌边折叠，发展小肌肉动作，提高自理能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看折衣裤教案吧。设计意图由于小班幼幼儿年龄小，动手能力和生活自理能力较弱。经过最近一段时间的观察和与孩子的接触，我发现班中许多孩子在来园时、运动后、午睡时都将自己的衣服脱下来后直接放进筐中，没有折叠的习惯。为了培
2、养幼儿从小折叠衣裤的良好习惯，同时也训练幼儿的小肌肉动作发展，我开展了折叠衣裤这一教学活动。活动目标1、 学习折叠衣裤，乐意边朗诵儿歌边折叠。2、 发展小肌肉动作，提高自理能力。3、 发展幼儿的动手能力。4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、 探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点活动重点学习折叠衣裤的正确方法活动难点从折叠衣裤中发展小肌肉动作，提高自理能力活动反思本教学活动是对幼儿折衣裤这一生活能力的培养提高，本是枯燥的折叠学习，但因为融入了生动形象的儿歌贯穿，不仅增强了幼儿的学习兴趣，也让活动目标的达成更加具有实效。整个活动基本根据预设的活动流程开展，由于时间的限制，将最后
3、纸衣裤的折叠放到了第二课时，作为学习的延伸整个活动有三点值得我思考和反思（1） 儿歌的良好辅助作用在认识了衣服的简单结构后，老师边朗诵边示范折叠的方法，幼儿兴致一下就提高了，迫不及待就想自己来实践，我马上抓住孩子的学习欲望，一起集体学习了一遍，接下来的衣裤折叠也同样是运用这一方法进行教学，可见，对小班幼儿的教学，还是应运用生动有趣的教学方法加以引导、辅助（2） 正反面、前后的空间强调在学习中，有部分幼儿出现了折叠衣裤时前后搞错的现象，而在示范中，我没有强调这一知识点，对教学的细小环节考虑得还不够周全，这是今后在活动预设前应注意的问题（3） 对幼儿兴趣点的把握和适当拓展在教学活动中，运用儿歌来学习折叠衣裤，幼儿的接受都较快，基本上能跟着老师的步骤学会正确的折叠方法，因此，显得环节之间缺少层次递进性，当幼儿兴趣高涨时，其实应该及时把握这一教学契机，如让幼儿开展一次小竞赛，用积极主动的情绪继续操作，以至于不会使兴趣递减优质文档3