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幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题我的心情活动名称涉及领域科学社会语言健康活动目标1.初步感知集合的概念。2.能实行多维度的排序。活动重难点能实行多维度排序，难点感知集合的概念活动准备自制娃娃脸若干张，脸部形状有圆形和椭圆形两种，脸部表情有哭脸和笑脸两种，颜色有红、黄两种。活动过程一、娃娃脸分家1.教师（出示各种娃娃脸）：老师带带来了什么？这个娃娃的心情怎样（手指哭脸）？2教师：请你们给这些娃娃脸分家，看看能够有几种分家的方法，好不好？3.幼儿按照娃娃脸的不同特征实行分类，如颜色、形状、表情等。二、娃娃脸排排队1.教师：娃娃脸们要出去旅游啦！请你们帮他排排队吧，先四个人排一队，每一队都有特殊的顺序，好不好？2.教师根据幼儿的回答，把相对应的娃娃脸顺序贴在黑板上。3.教师：娃娃脸说，能不能帮他们八个人排成一队呢？小朋友们，你们有办法吗？4教师引导幼儿实行多维度排序，并根据幼儿的回答，把相对应的娃娃脸顺序贴在黑板上。三、游戏：排排队1.教师：我们一起玩个游戏“排排队”，好不好？每位小朋友手拿一张娃娃脸，八位小朋友组成一组，每组小朋友排出一种娃娃脸的排队方法，看哪一组小朋友排得又准又快！2.幼儿进行游戏，游戏可反复进行。反思批阅