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1、2020 年幼儿园元旦活动方案2020 年幼儿园元旦活动方案活 目 ：1、知道每年的1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道 了新年，又 大了一 。3、了解和 祝元旦的各种方式。活 准 ：日 卡、幼儿相片、 祝元旦的各种卡片或背景 。活 重 点：理解元旦的意 ，了解 祝元旦的方式。活 程：一、引 幼儿运用已有 ，交流自己知道的 日，激 学 趣1、教 引 幼儿 出自己知道的 日。如：小朋友 ，你 知道一年中，有哪些 日 ？（出示各种 日的日 卡片，引 幼儿 出 日名称：国 、春 、元宵 、五一 、 女 、元旦）今天呀，我 主要来学 “元旦”。2、教 提 ：有 知道元旦是几月几日？代
2、表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教 提 ：小朋友 ，你 知道元旦是怎么来的 ？提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是开始、第一的意思； “旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以 正月 元，2020 年幼儿园元旦活动方案初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件） ，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3
3、、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上， 送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论， 庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：2020 年幼儿园元旦活动方案引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。内容仅供参考