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1、三年级上册语文教师工作总结你若想自己有价值，你就得给世界创造价值。一学期的教学工作中，每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。和孩子们一起的学习，生活，真的是很快乐，很难忘的。我发现，小学老师真的应该把自己培养成艺术家，因为他们是真的在和生命交流，完成的是和灵魂沟通的大事。而我自己，也在努力朝这个方向发展。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题，现做总结如下：一、利用假期布置阅读，搞好课前预习。早在上半年暑假之前，我利用别班进行复习的一个月时间，带领大家把三年一期的语文书全册课文进行朗读、 了解。然后布置假期作业每天读全册课文一篇。
2、由于进行了比较扎实的课前预习，新学期上起课来得心应手，同学们很快就理解了课文内容， 而且写作业的速度也提高很快。 一篇课文从讲授到完成作业，基本上两课时内可以完成。这样一来，我们的课上得快，就可以利用课余时间进行课外阅读了。二、课外阅读读物，扩大知识面。本学期，三 (2) 班同学们阅读了少量的读物( 实在惭愧，时间真的太有限了 ) 。1 、古诗 70 首。每天课前五分钟，由池晓微带领大家进行 小学生必备古诗文 70 首 的学习，这次其实只是炒冷饭了， 上个学期已经背过一次。比较欣慰的是， 班里已经超过半数的学生已经把七十首古诗背得滚瓜烂熟了。2 、共读书目 2 本。本学期共读书目有不少，但是读
3、得不多，只读了木偶奇遇记、小猪稀里呼噜这两本。这是由于开头一个月基本没读，因为班级大部分学生都是民工子女的关系， 经过暑假两个月的时间，个个都野了，读书习惯又得从头开始。后来筹备书本又花费了很多时间，加上课程咬得紧，没有多余的时间可以挥霍，除了午休时间，再加上有时因为我有事不到教室，效果又差得很。在校的阅读时间真的是很不够的， 布置回家的读书任务又是没几个能完成。 有时候真是很无力， 很想向学校要求能上自己班的思品课， 这样就可以至少有一节课的时间带领孩子们读书了， 可是转而又放弃了， 我一直是被动的人。三、继续 读写绘 教学，培养写作能力。毕竟进入三年级，尽管年纪较小，学生的文字表达能力还是
4、比以前大有进步。本学期我们结合各种活动，及时进行写绘，同学们用文字和图画，我用相机，我们同时记录下班级各个活动的精彩瞬间。因为同学们能写了， 我就要及时地评价他们的作品， 在每一次的活动前指导观察，在每一次的作业后及时进行评价、展出，晚上再进行仔细评阅，第二天找时间将特色作品进行具体讲评， 进一步指导学生进行观察、思考和记录。这样一次次下来，孩子们的写作水平提高了，错别字也渐渐地少了。 在这个过程中， 孩子们的作品也一天天更加成熟起来。四、对待后进生学生方面，让他们拥有好心情。本学期，我觉得我对后进生的处理方式有了质的进步。不知从哪里看过一句话：一个好教师好在能心平气和地对待后进生做出的一些出
5、格的荒唐事。后进生，他们是班上的弱者，如果我们忽视了他们，可能会造成他们孤僻，厌学的情绪，甚至消失自信心。反之，我们时时刻刻发现他们的闪光点， 恰当地加以表扬， 会使这朵暗淡的花朵开得鲜艳。如果说你的言行能决定着一个人的性格，你能不谨慎吗 ?班上有一个学生：池政辉。单亲家庭，跟着爸爸，爸爸又是没怎么管他。缺乏爱的孩子总是会做一些出人意料的事来吸引人的注意力， 他 _ ，会坐在位置上跟你唱反调， 会写 龙飞凤舞 的字，会在同学们安安静静的学习着的时候，来个 一鸣惊人 。学习态度很不端正，学习习惯很不好，造成他基础差，无心向学，时常不完成作业的现象。这个学期虽有送到家教中心复习，但还是差，成绩不超
6、过 60。拉到办公室大声训责过，和气聊天过，总没有一丝效果。对他总是有 恨铁不成钢 的想法，一个那么帅气的男孩子，这样子不上进太可惜了。这个学期，自己在班主任工作的失败，带给我很大的觉悟，因为班主任工作带来的太多负面情绪， 使得自己在很多事情都没有自信， 一个学期烦恼中度过，这个学期放下了不在行的工作，专心于教学工作，有了更多的时间去反思，有了很多的想法，最重要的是，我很快乐，不再时时担心。这不是逃避，人生不一定非得从哪里跌倒从哪里爬起。扯远了。突然觉悟，池政辉，他的闪光点不在学习，学习是他的致命弱点，你非得以自己泛滥的 同情心 去要求他爱上学习，努力进步。这不是真的爱，他不会因你的说教而进步
7、，反而会越来越失去信心，学习上的无力感大大刺激着他， 他只会觉得自己很没用， 这么简单的知识都学不会。因为孩子的人生观还在形成中，如果你灌输的是，你如果学习不好的话，你就完了。那么他真的会觉得自己一无是处。那么健全的人格何从说起 ?教书育人，育人其实应该在第一位的。我的选择是，不再死盯着他的成绩，培养他健全的人格。课余时间不再问他 会背了吗 ? 作业写好了吗 ? 而是 今天玩了什么游戏 ? 有什么好玩的，介绍给大家玩玩。 因为我的态度，他对我产生亲近感，不再那么 胆战心惊 ，不再觉得自己很没用， 跟同学之间的相处也好多了。没有一个人甘于当一个后进生的， 不要总是无心地说着一些伤害他们自尊心的话
8、，不要总是因为一些无心的举动时时提醒他们， 你们是后进生。现在的学习成绩90 分，80 分，70 分，都不会影响到以后他们的生活，但是随之形成的性格绝对会影响以后的命运。如果我能使90 分，80 分，70 分的孩子拥有同样的好心情， 何乐而不为呢 ?当然，当学生开心的时候，也特别愿意上我的课， 池政辉这个学期积极多了，最重要的是我的态度改观，让他一个学期享受了好心情。四、业绩方面我抱着对工作的认真，时刻鞭策自己多看书，多写点 豆腐干 。因此，有些收获 - 三篇论文获瑞安市教学论文评比二等奖， 课题结题并获得二等奖， 在学区班级读书会论坛上做交流， 参加教坛新秀笔试上线，好象就这么多了吧。看过的
9、书好象应该蛮多的吧！想不起来，总是有这个毛病，书一看就忘，事情一过就忘。五、存在的问题。1 、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 本班学生生性活泼好动 , 其中有一些学生在习惯方面存在着的问题 , 如写字习惯很差 , 写字姿势不正确 , 不能自觉地完成作业 , 还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志, 不会主动克服解决。2 、写作方面水平差异太大 , 导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中 , 应该加以克服。六、努力方向。1 、加强自身基本功的训练 , 课堂上做到精讲精练 , 注重对学生能力的培养 , 知识上做到课课清、段段清。2 、对差生多些关心 , 多点爱心 , 再多一些耐心 , 使他们在各方面有更大进步。新华小学周海丽（中国大学网）内容仅供参考