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1、课堂教学技能,王浪 2017年8月,2,演示技能,演示技能的概念 演示的作用 演示的类型 演示的基本要求,3,概念,实质 内容 条件 依据 作用,展示 事物的形态、结构、变化过程或操作流程 各种教学媒体 教学内容特点和学生学习的需要 指导学生理解和掌握知识、传递教学信息,4,意义,5,类型,6,材料的演示与语言讲解恰当结合 实物的演示与其它直观手段恰当结合 模型的演示要做必要的说明,7,演示的及时性 画略图或使用辅助图配合主图 挂图、语言、文字有机结合,8,室内局部遮光 演示时间不宜过长 要保证画面的质量,9,做好课前准备 准备必要的讲解 准备必要的提示,准备影片需考虑： 使用这部影片能达到什
2、么样的教学目的？ 影片的内容和教学内容的联系是否密切？ 影片中哪些内容需要学生特别注意，教师指导时应该强调？ 哪些内容是加深加宽学生知识面的？ 哪些与教学内容关系不大？ 影片中缺少哪些材料，需要教师补充说明？ 影片的时间长度是否合适，是全部放映还是放映一部分？,10,辅助教学需考虑： 先放映还是先讲解？ 是否伴讲？ 中途是否暂停放映进行讲解？ 放映后是否组织讨论或布置作业？,利用电影、电视辅助课堂教学,11,获取新知识的实验演示 巩固知识的实验演示 实验片段的演示,注意事项： 演示材料应有足够大小，演示物品仪器放在具有一定高度的桌面上，保证学生看得清楚； 收拾演示桌上不必要的东西，消除分散学生注意力的因素； 引导学生观察和思考实验过程和现象； 注意实验操作的规范性、精确性。,12,做好演示前的准备（演示物尺寸、高度、亮度） 善于引导学生观察、思考问题的实质 演示与恰当讲解相配合 正确地进行演示，有效地控制演示过程（对演示物的指示要确切） 演示要适时、适度 建立科学的操作标准 演示后，要认真进行总结,演示的基本要求,13,自选教学内容，分别用实物、挂图作教学演示。,课后作业,14,Thank You !,