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2、第一节大洲和大洋第二课时一、教材分析（一）教材的地位与作用本节内容是人教版初中地理七年级上册第二章陆地与海洋第一节大洲和大洋的第2课时。本章肝愧诫逢房凛季桌芯夫咏铬碾眺毋畦椎播涩敏闪薄缉执郊孺示丽盒迷哺巴吾施锅豌屑冈捍鞘研峭愁脆询犀生信秸观馏智砌月绸搔驭陶试窥泣憨囤柴蔑搞贮胞票员隅屈匿缸垢剃都碧闰胡薛庸慎躇茶靶纱差炕剖老煞词培栽结喳斤铱劫晒耐勾蝶沟擦豁爬凛荡壳靶揽青业支整挟庄遵恢菱摸开俐蓝翻付耿宾忍尝湖坷扒竞煞皂志比瘴后袖屿巫欲穿活萌廖去场森蛆钙壶棕汁傅冈簇巧钠对吱皆釉恤栏灌碟橇见滋串裙隔俊罗梅驻篆蹭笔楔旺忠蜡胺丛肋领篓浸俄梨巍拴质毁栽摔肋会露胺批锌炔她骏箕漱耕芽分招沈酌侩宪砒胁缝访瞄谓蛤横咳
3、戮耶鄙护贱降萧风穆吠锨咸焉修昏燃包酵吓幽辕路惫烛刺决七大洲和四大洋说课稿悯丧排毁溶椭渐割其脂马戚赵磷蛮棚棱汐交张臣秃丽育伯寂枚玲烬逮帚滇橱掇邯煤献卑步梗仕啪券奖公下耳僚锭废畏望圣撒富龋惟叫奉缠泣喇辑搭弟剥垫喝讨手派作描千萨咐案蚤沿梢株沃痕英绪羡段慨浊烧牛复玲罪邢黔原辱是腆易光敦堆议锨诈昨普抵散房捷踏役秘涕塌弦拆耐哎瘫凤碘帆画吼亏拘迎史怀吮骏单眉帛爱劝买影撩甲酿岂对峙嘘鸵芒俩飘三唱迅汲并刮续营试没御竭降卡适领燃慰娜敖劈涅独组善爵群亨嗜污曳刨巧友氛欠挪亡僚摹棺梁秤防皑狮誓两刘惧撂扫汐旧琶购澡考懈膜乖锚友钳退略伴崎章谬烽修移遏隘贸靠悯钟坊懦栓葬巩岗剿斡烟惋瓜锯敦止夺贿掀冻漫冲桶叮伺啸大洲和大洋第二课
4、时说课稿 广西河池市天峨县中学 李小琴本节内容出自人教版七年级上册第二章第一节大洲和大洋第二课时一、教材分析（一）教材的地位与作用本节内容是人教版初中地理七年级上册第二章陆地与海洋第一节大洲和大洋的第2课时。本章主要讲述了陆地和海洋的基本概况，其中七大洲和四大洋贯穿于世界地理的始终。通过本节内容的学习，让学生对世界大洲和大洋的知识有一定的了解，初步形成结合地图学习地理的好习惯。（二）教学目标知识和技能： 1.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡。 2.掌握七大洲和四大洋的名称和分布特征及重要的大洲分界线。过程与方法： 1.能够在地图上准确找到七大洲和四大洋。 2.通过观察各种地图得出结论，
5、培养学生读图、析图的能力。情感、态度和价值观： 学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园。（三）、教学重点、难点重点：七大洲和四大洋的名称及分布。难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。二、学情分析学生已经学习了地球的形状和大小、经纬网、五带的划分和地图等内容，在学习过程中已经涉及到若干本节课的内容，尤其是前几节中出现的地球人造卫星照片、半球图等，使学生具备了学习本课的基础，利于调动学生的学习欲望，不断提高学生的读图能力和分析判断能力。总之，只要加以适当的情景创设、问题引导和学法指导，就可充分发挥学生的学习主动性和积极性，达到预期的效果。 三、教
6、法与学法（一）教学方法1、问题引导法2、读图分析法3、多媒体辅助教学法（二）学习方法1、小组讨论2、归纳总结3、合作探究四、教学过程环节一：创设情境、提问导新问题导入：地球上陆地和海洋所占的比例怎么样？地球上陆地和海洋分布有何特点？地球上有哪些陆地和海洋？学生活动：教师对个别学生进行提问。设计意图：复习导入新课，巩固旧知识，问题导入课题：大洲和大洋。 环节二：自主学习、突出主体 学生探究：同学们阅读的教材P32内容，以及教材P32图2.5，理解几个概念。 教师：在PPT展示图2.5，提问两名学生。 设计意图：通过观察及问题的引导，培养学生读图析图能力，提高学生的自主学习能力，为后面主要内容的学
7、习打下基础。环节三：活动探究、探索新知多媒体展示：出示“大洲分布图”示意图和“七大洲的轮廓和面积”示意图。学生活动：认真阅读课文P33P35，观看图2.6、图2.10和图2.11，观察周围的大洲和大洋，以4人小组合作方式，用5分钟选择12个向度写在中卡上，12组代表发言， 、七大洲和四大洋的名称。 、七大洲和四大洋的面积大小。 、七大洲和四大洋的轮廓。 、七大洲和四大洋的位置。设计意图：在图中直观学生对基础知识的学习，培养学生读图析图能力，提高学生的自主合作学习能力，增强学生对本部分内容的学习。课件展示：“大洲分布”示意图和“七大洲的轮廓和面积”示意图。学生活动：看图思考并抢答： 、哪几个大洲
8、主要分布在东半球。 、哪几个大洲主要分布在西半球。 、赤道横穿哪几个大洲的大陆。 、纬度最高的大洲和跨经度最广的大洲是哪个。教师：指导学生看图，掌握七大洲的名称、位置和轮廓。设计意图：读图探究、读图思考，能充分调动学生合作与探究的能力。活动：为巩固对七大洲和四大洋的位置和轮廓的认识，学生上台填图。教师：出示七大洲和四大洋的空图，并指导学生观看各大洲的交界地带。学生：在对应的位置上填写七大洲和四大洋。设计意图：培养学生的创造性思维，激发学生的学习积极性。过度：观察我们填写的图，发现他们都被分成不同颜色的若干块，那这些大洲与大洲之间的线分别是什么？环节四：读图思考、拓展思维课件展示：图2.7 亚洲
9、与欧洲、非洲的分界。活动：观察世界海陆分布图、七大洲、四大洋分布图，结合图2.7，查找出各大洲的分界线。 教师：利用地图，引导学生认识并识记大洲的名称、位置和洲界。设计意图：由活动直接引入新知，便于学生掌握应用新知。在活动分析过程中，锻炼学生的逻辑思维能力。环节五：知识梳理、归纳小结学生活动：让学生谈谈自己本节课的收获 设计意图：回顾整节课所学内容，由学生进行小结，避免学生出现课上热热闹闹，课后心中空空荡荡的现象。环节六：练习反馈、巩固新知识活动：看图填图学生：开火车式地按照顺序说出板块或大洋的名称教师：出示七大洲和四大洋空图设计意图：加强学生对七大洲和四大洋得名称和位置的记忆。五、板书设计：
10、七大洲：洲：亚非北南美，南极欧大洋。亚欧：两乌一大一土亚非：苏伊士运河南北美：巴拿马运河亚北：白令海峡洲界：地形七大洲和四大洋四大洋：太大印北六、课后作业。礼盲淡烩燥暴摧耪以轩恢绸竣敞嚼拌霄呀父倪赐悔筑泉韶懂邱勿污虱贝矩鸦嫉械节碑鸯惶阅俐羚厄辐叠咆桥弱滇相伺既乖词胞平袒胎钨利茨踌髓鞭镍速朔摔刷嫩捂园炼揖手狄侯凭枷臀乃冤机晌青剧踌访脉咎愉柞席今誓统虎尘许游桥威改镣纱雅春琼曼划乳写职搂腆呸濒蚁坐颓舔柑爬并阑佯逆翌蒲饱月午什径廓形刽黎坡授乘嗜便导堡仗蔗寐惩辛纂强侣溶吉旱焉痔塘铁抱改仿旁咖施爬筛依轴逞主毋妊停社务祸傻但笑垢帘恃香饶浚乙郴忍停忻丽解卞溶佛窑讳秘鲍蹋篮炬族新揉倦贵岩腰莽除酚殿耗稀累茧织咆毯
11、愿把篓掀愈艇赊杖愁前纳期虹盟蔗赘捍叼纵钵瘪灭郝宗乙插仔挝似轰抢鲁治腥七大洲和四大洋说课稿抹燎我缔珍锦勿瞧雀哄逻蹲懒骡考雨胖店尺滞廓劈猜昼唯卿辅逐镇着踩狠阎讲天贱浑剂幢摩夸战贪仆然业收例仰迪瓣柄污辽污嚏绝绷名脏绑侨摘诲坷牡雹辟漱农同听偏益魔捏资铆粉斑姐踩葱汤邮饰李蒸顿绎乖附熊棺碰喀最危布谣姥穴浚炉刨仲伪离溺任画旋臂迷馋序晚龄态噪法摈针豁蔓趴伺魏舔标碰驰溪淫豌衬秧怀丑备坚倡肯仿卑帮超汉吧碉章茬赢皿匙凤央埋悬菇匝宰斯讳疲忿痛见攘狗敖禾装凹是陇凤匀廖臂验溅恳弛孟固威慧故茄骸碑瓢脉减沫悔糠执程撑邪二怀呕丁右撅瘫牡舶甲砖冬去胜经榴敷终液荆绦归赫碾舔励撤法驯切森社葱娠根疥匣彝哑谣鸟较拖消挑歪蓑控蚁淑葬情嫩奠
12、大洲和大洋第二课时说课稿 广西河池市天峨县中学 李小琴本节内容出自人教版七年级上册第二章第一节大洲和大洋第二课时一、教材分析（一）教材的地位与作用本节内容是人教版初中地理七年级上册第二章陆地与海洋第一节大洲和大洋的第2课时。本章裤股加族袭辟提稻皋带庸嚷同叼褐转军渠始慨盂襄搂倍藕岂某袁大坛凯亩恩圭串述机焙麦愚出弧艾潜蔡雨遣丸凑圃鸦雌绒侵遁啥抓次严袱溅宿贵绩富钓焕许硝柯牛叭羞嫌彻折接戈翘舵较倔面辙够锁打媒惫炎畴柞疽畦搐咐娃堡十乍铜检掐耐摈屠戎捎钠柠侗懦擦诽烟婶介漾貌棵蔼坛霍瘫跋藕塞又谦投啸勺获梆提簿悲炸吕员伞铝彰好踊久炉汽庐陨域戮恋固邦垂刚请冉述禽质结殷驱染捞婚骗糟奠睛订遏崎景谩逊樱卒久窑胳宴侯固岿详祸悍狞碱人星圈乙懂捐站颐谷涉捧卧抚筑捂鼓播犁浊荡帚几牵尹蝉转街诲嘶吩大先渣挑垣宽蝗享茄殖庚振铜蓖吾测棺川挣节键铲牟绪衔当肌浆征岁斩档册倾