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1、第三节 连接串联电路和并联电路一 、学习目标：1、知道什么是串联电路和并联电路； 2、会画简单的串、并联电路图；3、理解串、并联电路连接特点；学会连接简单的串、并联电路。二 、学习重点：认识串、并联电路，会画串、并联电路三 、学习难点：根据要求或根据电路图，画出实物图或连接实际电路。四 、课前导学提出问题1：在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下这两种电路，如：黑板上挂两串小灯泡，一串同时亮；另一串小灯泡交替亮，请同学们观察、对比一下这两串小灯泡电路是怎样连接的？提出问题2：想让几盏小灯同时亮，应怎么连接呢五、自主研学1、认真观察课本68页图14-1
2、8和图14-19这两个电路的区别在哪儿？讨论、归纳总结。串联电路是并联电路是2、连接过程中应注意哪些问题3、电路中最常见的连接方式有_种，三个灯泡连成一串后，再接入电路，这三个灯泡的连接方式是_；三个灯泡的两端分别连在一起，然后再接入电路中，这三个灯泡的连接方式叫做_。4、家庭用的各种电器设备采取的是_连接方式。5、开关和用电器总是_联的。要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须_联。6、在串联电路中，当开关连接在电路中的不同位置时，它所起的控制作用是_的；在并联电路中，干路中的开关和支路中的开关的作用_是的。（填“相同”或“不同”）7、连接电路时，在接线过程中，开关应该_是的，经检查
3、电路连接无误后，再闭合开关。8、如图3-1所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关_，要使L1、L2并联应闭合开关_，为了保护电路，不能同时闭合开关_。识别电路串联、并联的方法：方法一：分析电路中元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。方法二：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。也就是说，电流经过用电器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。如果不出现分流现象，则是串联。根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。同学们要注意掌握。试验探究：连接串联和并联
4、电路1、自学实验过程提出问题：要使两个灯泡同时亮，既可以串联也可以并联，应该怎么连接才能使灯泡交替亮？要先设计电路，画出电路图，经过思考，正确后再动手连接电路，每一步都要认真2、讨论回答教材“交流与讨论”问题。对比串、并联电路有什么区别，总结串、并联电路特点。填入表格连接方式项目串 联 电 路并 联 电 路连接方式电流流动特点用电器连接特点开关作用 本节课我们主要学到了诊断检测1、下列电路图中两灯属于串联的正确电路是（ ）2、两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡_；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡_。3、下列电路图中两灯属于并联的正确电路
5、是（ ）4、把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有_种。把两个灯泡_连接起来的电路，叫做_电路，把两个灯泡_连接起来的电路，叫做_电路。5、桌面上有两上小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡是串联还是并联连接？请写出判断方法。6用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（ ） A只能串联 B只能并联 C串联或并联都可以 D串联或并联都不可能7张亮和郑雯傍晚放学回家，走在路上时，突然街道旁的路灯同时亮了起来，以前也看到过早上路灯同时熄灭，两人就讨论路灯的连接情况。张亮认为：同时亮同时灭，应该是串联的；郑雯认为：同时亮同时灭，也可以是并联的。两人谁都不能说服对方。请你帮他们解答这个问题好吗？3