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1、学习必备欢迎下载XXX中学生本教育自主课堂暨“学议练思”学案模板编制人审核时间课题新闻两则（第一课时）主讲班级学生学习目标把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。学习重点了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。学习难点把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。教学流程学习过程备注【资料链接】1、简介“新闻”：（ 1）定义：新闻是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值（有教育、认识、移情作用）的事实。从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上讲，就是指消息。（ 2）特点：真实性、时效性，语言
2、简明准确性。（ 3）要素：时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。（ 4）结构：标题（正题、引题、副题）、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。（ 5）新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。2、人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。 这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。背景简介： 1949 年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅
3、顽抗，在对长江防（一） 依案自学，自主线经过三个半月苦心经营之后，于 4 月 20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4构建；（ 10 分钟）月 21 日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，人1、创设情境，导入新课。民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22 日 2 时，新华社播发了毛泽东同2、下发学案，学生自学。志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发、突3、教师巡视，适时指导。破敌阵、占领南岸广大地区的战况，22 日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。3、中原我军解放南阳由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜
4、的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。时代背景简介：中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112 万人。1947 年 6 月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10 月 10 日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152 万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。 1948 年到1949 年 1 月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。1
5、、字词正音。鄂（溃退（）豫（）歼灭（）绥靖（）管辖 （）阻遏 （）（二）热点追议，互动交流；（ 15 分钟）1. 组内交流，初步解决问题。2. 班内交流，解决热点问题。3. 教师示范，展示知识脉络。（三）变式提升，精炼拓展；（ 10 分钟）1. 基础知识练习，关注本节要点。2. 变式训练，形成基本知识与技能。3. 联系实际， 综合运用，培养能力。（四）梳理归纳，评价反思。（ 5 分钟）1. 整体回顾， 畅谈收获。2. 课堂评价， 总结反思。学习必备欢迎下载上当（） 锐不可当（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）2、解释词语负隅顽抗：悍然拒绝：锐不可当：业已：3、新闻，又称，它的结构通常包括、五部
6、分，其中必不可少的三部分是、。背景 和结语 常常暗含在中。4、课文标题中的“百万大军”中的“百万”是（）A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。B确数，确指一百万军队。C约数，指百万左右。D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。5、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一叙述顺序的安排，理解不正确的一项是（）A中路军先发起进攻的时间最早。B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后来写。C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军之后写。D中路军在24 小时内 30 万人都渡过了长江。6、读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。时间：。地点：。人物：。事件发生的原因：。经过与结果：。7、文中能解释为什么抵抗“甚为微弱”的词语是“”，这个词充分反映了国民党广大官兵的情绪。8、文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是“”与“”，对比的作用是。9、文中运用议论表达方式的句子是，其作用是 () (多项选择 )A. 补充说明战役背景B.点明我军胜利原因C. 补充叙述战役侧面情况D.分析敌人毫无斗志的原因