云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx

上传人:数据九部 文档编号:9941534 上传时间:2021-04-05 格式:DOCX 页数:5 大小:154.93KB
返回 下载 相关 举报
云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx_第1页
第1页 / 共5页
云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx_第2页
第2页 / 共5页
云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx_第3页
第3页 / 共5页
云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx_第4页
第4页 / 共5页
云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南专用版最新中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型4有关物质性质的探究真题精练.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第二部分专题五 类型四1 (2018黄冈)对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO 通入 NaOH 溶2液是否发生了反应,设计了下列两组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:【设计与实验】实验序号实验实验序号实验实验步骤一实验步骤一实验步骤二实验步骤二【探究与结论】(1) 实验中步骤一看不到明显现象,步骤二产生的现象是有气泡冒出。(2) 实验 中步骤二看到有白色沉淀析出,则发生反应的化学方程式是 CaCl Na CO = CaCO 2 2 3 32NaCl。(3)在实验 的步骤一中 CO 和 NaOH 溶液一定发生了化学反应,但却看不到明显的现象,原因是 CO

2、2 2与 NaOH 溶液反应生成易溶于水的 Na CO 。2 3【拓展延伸】现有下列信息:资料卡片一20 NaOH、Na CO 在水中的溶解度2 3物质 溶解度NaOH 109Na CO 21.82 3资料卡片二20 NaOH、Na CO 在乙醇中的溶解度2 3物质 溶解度NaOH 17.2Na CO 0.012 3请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上料信息再设计实验 ,证明 CO 确实与 NaOH 发生了化学反应。2实验的操作为:把二氧化碳通入氢氧化钠的乙醇溶液中。看到的现象是有白色沉淀生成。2(2018南京)兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。图 1图 2【实验回顾】(1)铝与稀盐酸

3、反应。用如图 1 所示装置制取氢气。铝与稀盐酸反应的化学方程式为 2Al6HCl= 2AlCl 3H ;3 2用 B 装置收集氢气的原因是氢气难溶于水,不与水反应。(2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是金属是否位于氢前面, 位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢,位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢。【提出问题】铝能否与水反应生成氢气?【查阅资料】物质 能否发生反应钠与水能反应铝与水能反应汞与水不反应【交流与讨论】(1)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用。如生活中可用铝 壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为 4Al

4、3O = 2Al O 。2 2 3(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)用砂纸打磨。除上述方法外,还可以将铝片浸入氯化汞(HgCl )2溶液中,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。【实验探究】(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl )溶液中 1 分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如2图 2),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为 2Al 3HgCl = 2AlCl 3Hg。2 3(2)在导管口 a 处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡上升(填“下沉”或“上 升”),用燃着的木条点燃气泡,

5、发出爆鸣声。【实验结论】铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式:2Al6H O= 2Al(OH) 3H 。2 3 2【实验反思】(1) 图 2 装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞 K,反应停止,其原理是关闭活塞 K, 容器内压强增大,把液体压回烧杯,固体与液体分离,反应停止。当再次打开活塞 K,反应继续,产生气泡。 铝未能生成氧化铝,其原因是容器内充满氢气,铝无法与氧气接触。(2) 汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞,用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。3(2018德州)在学习“酸和碱”后,瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究

6、。想到实验生 成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:二氧化硫能否与水反应生成酸?为此,瑞娟同学做了如下实验:将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量 中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再 仍能闻到刺激性气味;随后向其中滴入几滴紫色的石蕊溶液,瓶中液体变为红瑞娟同学产生许多困惑:这种能使石蕊溶液变红色的物质是什么?怎样防 放到空气中去?的水)中,反应 打开玻璃片, 色。止二氧化硫排瑞娟询问老师,老师告知:在涉及的反应中,二氧化硫与二氧化碳的性质相似;二氧化硫与水反应生 成“亚硫酸”(化学式为 H SO );亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。2 3请你帮助瑞娟同学解

7、答下列问题:(1)请结合下列图示中所给实验用品,设计一个实验来验证:二氧化硫不能使石蕊变红色。实验操作:将干燥的紫色石蕊小花放入盛有二氧化硫的集气瓶内。(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式:SO H O= H SO ;2 2 2 32H SO O = 2H SO 。2 3 2 2 4(3) 以上两个化学反应都属于化合反应(填基本反应类型);亚硫酸中硫元素的化合价为4 价。(4) 亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊溶液变红色,从微观角度分析原因是溶液中都含有氢离子。 (5)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂,你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是(填序号)。饱和氢氧化钙溶液; 饱和氯化钠溶液;浓盐酸; 饱和氢氧化钠溶液

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1