《PEP 四年级英语下册教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP 四年级英语下册教学工作计划.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、PEP 人教版四年级英语下册教学工作计划一、学情分析这学期继续接任四年级四个班教学任务，经过一年多的英语学习，四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能，有了一定的运用语言的能力，而且也形成一定的学习习惯。尽管如此，各班的学习情况不尽相同。有些班学生英语课纪律比较好，但也有一部分学生上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合，所以课外作业完成的比较及时，但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待 解决：一、部分学生兴趣不是很高，个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的兴趣。
2、2、 回家不会学习，没有正确的学习方法，英语锻炼的机会几乎为零。3、 部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不是很好，作业不能按时认真地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出。 二、教材分析1、 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英 语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心。2、 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及 良好的学习习惯。3、 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能
3、力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关 的三条谚语。三、教学内容目标1、 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、 能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数 字、颜色等几个话题），并能简单运用。3、 能听、做
4、6 个“TPR”活动。4、 能学会 3 个小制作。5、 能唱 8 首歌曲。6、 能听、说、吟唱 7 首歌谣。7、 能完成 6 个自我评价活动。8、 能听懂 6 个幽默小故事。9、 能了解 6 项简单的中西方文化知识。四、教学重难点1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；2、 学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；3、 学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形 容词；4、 学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；5、 学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般 疑问句。五、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、 在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语， 在生活中学习英语。4、 开展学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。5、 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话六、教学进度表 周次 内容 课时 备注1-2 Unit1 63-4 Unit2 6 5-6Unit3 6 清明节7-8 Recycle1、期中复习6 9-10 Unit4 6 5.1 劳动节11-12 Unit5 6 13-14 Unit66 15-16 Recycle2 Revision6 17 期末复习3 18 考试19 期末工作总结