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1、八年级美术下册教学工作计划一、教学目的和任务引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活 动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视 觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活 动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本 的美术素养。二、本册教材教学重点和难点（一）教学重点通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感 受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认 识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生 表达自己感
2、受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能 力。（二）教学难点1、 在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、 在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空 间想象力。3、 在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发 展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。三、各单元教学目标重点和难点单元名称第一单元教学目标走进古典艺术教学重点 欣赏不同时期的中国青铜造型与 纹饰的特点教学难点 感知古希腊雕塑艺术的风格与形 式第二单元汽车畅想曲运用几何体的透视知识，表现汽车 运用汽车造型元 的造型结构 素及手绘表现 运用物体的明暗
3、欣赏人物画，了解第三单元光与影的交响曲变化的基础知识其创作表现方法第四单元第五单元版痕印迹的艺术学当美术小编辑运用线条、色彩的知识，对版画的形 学习摄影手法，组 态特征进行写生 合与相似形重叠 描绘 的表现手法 运用手绘小报的 对称、均衡的节奏 设计方法，创作校 美规律进行物象第六单元校园的节日园小报体验校园展演活 动的策划和实施 过程的装饰以趣味性的创作 与细节构思四、教材浅析引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活 动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视 觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活 动方式
4、要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本 的美术素养。五、教学中要注意的一些问题在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体 验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想， 美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完 善人格。1、 教学应与学生实际生活紧密相结合。2、 教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择。3、 努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围，注重学生学习过程的情 感体验。4、 重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。六、教学中德育思想的渗透方法1、 应将
5、学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面的 作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。2、 抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中 ,注意个别指 导细致入微。3、 抓好特长生的培养工作。对学习成绩好,专业技能掌握突出的学生,进行 高标准、高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能。4.要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材 料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学,使学生更加直观地、 细致地看到绘画过程 ,使其更好地掌握并进行实践运用 ,以便更好地提高教学质 量。
6、七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段对美术课兴趣不是较为浓厚,所有同学有时都存在以下不足之处:、人物造型上 普遍极差,缺乏观察造型能力。、色彩能力上有点缺乏彩感 ,配制不够准确 ,刻 画不到位。、没达到所学目标。1、 对于八年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。 在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶 冶高尚的审美情操。1、 已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学, 努力提高各种美术技能。1、 在课堂中适时地对学生进行安全教育,环保教育,行为习惯养成教育,进一 步完善学生的人格。八、教学中需要准备的教具和学
7、具1、 实物投机2、 多媒体互动课件3、 优秀示范画、及搜集与课件有关的图片九、教学进度安排表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周单元（内容）沉雄瑰丽的中国青铜艺术典雅优美的古希腊雕塑汽车的造型想象的汽车明暗的造型色彩的表现色彩的表现瞬间的表情个性鲜明的木刻人像富有特色的藏书票手绘校园小报书籍封面设计七彩科技节校园艺术展演课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时测验时间周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午周五上午第十五周第十六周第十七周复习复习考核2019 年 2 月 19 日