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1、教学方案2019年4月9日第7周星期二第7节首课 5分钟无课题请到我的家乡来课型新授课课时第 1课时知识与技了解、 熟悉家乡的风景名胜，感受家乡的变化和发展，培养热爱生活，热爱家乡的能情感过程与方尝试用自己的方式清楚表达自己的感受和见解。教法学目标情感态度培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，学会访问、调查的学习方法。与价值教学重点初步了解自己家乡的风土人情教学难点初步了解自己家乡的风土人情教法引导法学法交流法教具准备多媒体教学过程个性化修改1、出示课件：我家周围都是山。爷爷告诉我，这儿的每一座山都有一个美丽的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龟山，还有盼子山、 铜锣山我想，你会爱上我
2、们的家乡的。2、一棵古树、一栋楼阁、一座石桥都是家乡美丽的风景。大家在自己的家乡导入生活了五六年，相信同学们对家乡的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧可是当你喝着甜甜的家乡水，吃着肥沃的土地上生产出来的粮食时，你想过没有，你了解自己的家乡吗？你感到骄傲和自豪吗？我相信，如果我们去认真仔细地了解、研究一下，就会发现它是那么美丽、那么迷人。展示自己家乡物产、老师让大家把自己找到的家乡物产带来，讲授新课大家带来了吗？那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。 、你们找到些什么？展示给大家看一看吧。 （学生各自采用自己喜欢的方式展示家乡特产，如说、唱、跳、弹等，夸一夸家乡的物产。 ）、同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演最精彩。、小组互评。、老师小结活动，给各小组颁奖。 （优秀解说奖、最佳表演奖、最佳展示组 ）介绍家乡物产、小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？巩固练习你们了解这些物产的来历及特点吗？（生自由发言）、你们是用什么方法了解的，告诉大家。板书设计请到我的家乡来我的家乡在哪里我是家乡小导游、课后反思组长签批