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1、2010年三年级科学上册诊断自测题第一、二单元科学在我们身边我们怎么知道班级姓名等级一、查漏补缺。1、对观察过的事物能提出“”，是我们解决问题、走向创新的。2、对问题进行和，是帮助我们明确探究的和。3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的。科学就在我们。4、眼睛、鼻子、耳朵、舌头都是我们的。使用仪器测量比用感觉 器官判断更。5、在所有的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。6、是科学研究的重要方法。7、分类时，首先要确定的标准，标准不同，分类的也不同。8、物体的冷热程度叫。它用来测量。9、常用的温度计是，它的单位是，用来表示。10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端。11、
2、不同的温度计可用来测量的温度。12、热水的温度是随着的延长温度越来越低，直到与相同。13、要想准确知道一杯水的体积到底是多少，必须使用测量。 是测量液体体积的工具。一般用做单位，用表 示。用它测量时，视线要与相平。14、 研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做，它是科学研究的重要 方法之一。15、不倒翁不倒的秘密是 、 。16、给玩具分类时，我们可以按 为标准分，也可以按照 和 标准分。二、我来告诉你。1、举例说明生活中哪些物利用了不倒翁不容易倒的原理？最少写出三种。2、如何正确使用温度计？3、使热水的温度降的更快一些，你有哪些方法？4、你最喜欢的玩具是什么？请提出里面包含的三个科学问题。5、学
3、校的里都有哪些植物？试着写出它们的名字。（最少写三种。）6、除了量筒能测量液体的体积之外，还有哪些仪器也可以测量液体的体积？ 请你写出三种。7、日常生活中，哪些地方有分类的现象？这样做有什么好处？请举一例说明。三、我的科学实验。1、如图，这是两杯温度相同的水，（）号杯中的水先降到室温。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。3、哪杯是白开水？有5个相同的杯子，装着白醋、白开水、盐水、雪碧，你能用什么方法快速将白开水找出来？四、好朋友，手拉手。1、下面的仪器延伸的是人体的哪个器官，请用线连起来。胃镜眼电话电子鼻听诊器鼻近视镜望远镜放大镜耳耳机2、请你将相关的内容连接起来。物体的温度
4、 ml液体的体积 拓展：当知道身边处处有科学时，相信收获肯定不小。快来创作一幅科学幻想画或编写一个科学幻想小故事吧！2010年三年级科学上册诊断自测题第三单元水的科学班级姓名 等级一、查漏补缺。1、在水中上浮的物体会受到水的，在水中下沉的物体也受到水的 ，浮力的方向是 的。2、 要使充满气的足球沉入水底我们可以 ；不能浮在水面的 橡皮泥，我们可以改变它的，就能使橡皮泥在水面上了。3、 潜水艇是利用物体在水中的规来改变浮沉的，人依靠救生圈在 水里游泳是利用浮在水面上。4、 荷叶上的水珠由于水的 而呈形，一个杯子装满水 时水的表面是 ，没有装满水时水的表面是 。5、水有态、态、态三种状态。6、常温
5、常压下，水是 、 、 、的液体。7、物体在水中受到水的力，这种力就是水的浮力。8、水是由许许多多的水分子组成的。水表面水分子紧紧靠拢在一起，有一 种相互吸引的力，这就是水的。9、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫。10、地球表面大约的面积覆盖着水。11、自然界里的水是指 的水、 的水、 的水、 的水等。12、一般来说，物体浮在水面上，的物体沉在水底。二、珠海拾贝。1、通常情况下，浮在水面上体有，沉入水底的物体有。 钥匙皮球塑料泡沫木头钩码2、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？ 把橡皮泥捏成小船状把橡皮泥放在木板上把橡皮泥晒干3、用粉笔吸纸上的墨水利用的是。 水的表面张力水的浮力毛细现象4、下
6、面哪些行为利用了浮力的原理？。 下雨天打伞 用救生圈游泳 放气球5、水的表面有张力，苹果汁的表面。 有张力 没有张力6、物体在水中受到水向上托起的力，这种力是。 水的浮力 水的压力 水流的力量三、明辨是非。1、水有固态和液态两种状态。（）2、海水是咸的，所以水是有味道的。（）3、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。（）4、石块虽然能在水中下沉，但同样能受到水的浮力。（）5、铜无论在什么情况下都不能浮在水面上，因为铜比水重。（）6、我们可以利用毛细现花自动地浇水。（）7、把原本浮在水面上的乒乓球压入水底，它就不受到浮力了。 （）8、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。（）9、泉水从
7、地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。（）10、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。（）11、液体是没有固定形状的。（）12、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示。（）13、物体在水中的浮和沉以改变的。（）14、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。 （）四、我的科学实验。1、如图，手的感觉是。说明。2、如图，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变 了，这说明在水中下沉的物体 。3、如图，一杯装的满满水的杯子还能装进个曲别针。这是因为水的表面有。五、我来告诉你。1、水的浮力给人们的生活带来了许多方便。你能举出三个例子吗？2、曹冲称象是利用了什么原
8、理？3、大多数鱼体内有叫做“鱼鳔”的结构，你知道它有什么作用吗？4、怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？5、在很多旅游景点的内，有许多硬币能浮在水面上，这是什么原因？2010年三年级科学上册诊断自测题第四、五单元天气与我们的生活我们周围的空气班级姓名 等级一、查漏补缺。1、风向就是。一般按照个方位来描述风向。2、是用来观测风向的仪器，当风向仪的箭头指向北方时，表示 此时刮的是。3、风向仪是由支架、四部分构成的。4、测量降水量时应注意：雨量器应放在相对、不受影响的 地方，并保持。应准确记录和的时间，降水结 束后，应及时读出并记录。5、是用来测量降水量的仪器。6、我们一般从、等方面 来描述一天的天气。7
9、、可以通过来测风的大小。8、天气与我们的生活关系十分 。既有 的一面，也有 的一面。9、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做。10、空气是、的气体。11、我们的周围到处都有空气，空气占据。12、空气不是一种的气体，它是由混合而成的。其中支持燃烧的气体是，剩下的主要是，其次，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。13、我们需要的空气。14、空气的污染源主要有、。15、要想准确知道降雨量，必须使用。16、把粉笔放入水中，可以看到从粉笔中冒出气泡，说明。二、明辨是非。1、风向仪上箭头的指向就是当时的风向。（）2、氧气是维持生命不可缺少的气体。（）3、为了保护空气，我们在扫地前一定要先洒水。（）4、为了
10、保持室内的空气清新，我们要注意经常的开窗通风。（）5、潜水员在潜入水不需要呼吸中的氧气了，因为水里也有氧气。 （）6、刮风、下雨我们都能看得见，所以，不用提前知道天气情况。（）三、珠海拾贝。1、估测风的大小的方法可以根据（）。 看云 风级歌 天气预报2、为了更方便地记录天气情况，可以用一些（）来表示。 字母 符号 颜色3、准确知道风向的方法是用（）。 雨量器 风向仪4、使用雨量器测量量时，要准确记录（）。 降雨开始的时间降雨结束的时间降雨开始和结束的时间5、风向仪箭头指东时刮（）。 东风西风6、当旗子向东飘去时，刮（）。 东风西风7、空气（）重量。 没有有8、空气是一种（）气体。 单纯多种气体
11、混合的四、连线题，将下列相关内容用线连起来。 气温计雨量筒风向仪湿度计 测风向测降水量空气温度空气湿度五、画出表示下面天气现象的符号。 大雨雾 霜冰苞 降雪晴六、我来告诉你。1、你是通过哪些方法了解天气情况的？2、憋住气，短时间内不呼吸，有什么感觉？3、空气在哪里？举例说明。七、我的科学实验。1、如下图，号蜡烛先灭，号后灭。剩余的气体还能支持燃烧吗？。这种现象说明了 。2、如图，将底部有干纸的玻璃杯子竖直插入到水中，在竖直取出来，发现纸 ，若将杯子在水中倾斜，会发现有冒出，纸。 以上现象说明 。八、分析图表。下图中18日的气温是 。20日的气温大约是 。2010年三年级科学上册诊断自测题期末测
12、试班级姓名 等级一、查漏补缺。1、在所有的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。2、量筒是测量的工具，一般用做单位，用表示。 测量时，视线要与相平。3、水是、的液体。4、要想准确地知道降雨量，必须使用，它一般用做单位。 测量降水量时应注意：应准确记录和的时间。5、 风向就是指。当烟向南飘时，是风。风向标的箭头指向 东时，是风。6、不倒翁的重量集中在，底面是，所以不容易倒。7、物体的叫温度。测量温度要用到。8、科学就是提出问题，然后想办决问题的。9、使用仪器测量比感觉器官判断更。10、分类时，首先要确定的标准。标准不同，分类的也不同。11、我们通常会用、等方法使热水的温度降得快 些。12、
13、我们一般从、等方面 来描述一天的天气。13、空气是、的气体。14、我们的周围到处都有空气，空气占据。15、空气不是一种的气体，它主要是由 和混合而成的。16、我们需要的空气。17、把粉笔放入水中，可以看到从粉笔中冒出气泡，说明。18、在水中下沉的物体也受到水的，浮力的方向是。19、荷叶上的水珠由于水的，形状呈。20、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫。二、明辨是非。1、不同的温度计测量不同物体的温度。（）2、量杯也是测量液体体积的工具。 （）3、一瓶矿泉水大约有500ml。 （）4、给物体分类时，可以同时按照多个标准进行分类。 （）5、被测物体的温度不能超过温度计的限度。（）6、用温度计测
14、量物体的温度时，要等液注静止后读出温度。 （）7、热水的温度在降低的过程中，总是先快后慢。 （）8、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。 （）9、一角的硬币能浮在水面上，是因为水有浮力。 （）10、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。 （）11、液体体积单位是“毫升”，可以用“cm”表示。 （）12、物体在水中的浮和沉是可以改变的。 （）13、在空气中和在水中称钩码时，皮筋被拉的长度是一样的。 （）14、风向仪上箭头的指向就是当时的风向。（）15、运动越剧烈，需要的空气就越多。 （）16、为了保持室内的空气清新，我们要经常开窗通风。 （）三、珠海拾贝。1、用粉笔吸纸上的墨水是利用的
15、。 水的表面张力水的浮力毛细现象2、水的表面有张力，苹果汁的表面。 有张力 没有张力3、物体在水中受到水向上托起的力，这种力是。 水的浮力水的压力水流的力量4、花瓶不容易倒是利用了不倒翁的原理。 上轻下重底部是半球形5、液体的体积单位，用表示。 mlcm6、估测风的大小可以利用。 云 风级歌天气预报7、为了更方便地记录天气情况，可以用一些来表示。 字母 符号颜色8、当旗子向东飘动时，刮。 东风西风9、热水降温的规律是。 先快后慢先慢后快10、空气是一种气体。 单纯多种气体混合的四、认识这些天气符号吗？用线连一连。五、我的科学实验。1、如图，这是两杯温度相同的水，（）号杯中的水先降到室温。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作：3、 如图，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度 比在空气吊物体时变了，这说明在水中下沉的物体 。4、 如图，号蜡烛先灭。剩余的气体还能支持燃烧吗？ 这种现象说明了。