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1、必读书阅读训练一边读边想象画面，感受自然之美一、阅读任务： 阅读夏洛的网第一章至十一章。二、名著导读1填一填。(1) 【整体感知】夏洛的网是美国作家_ 的作品。这是一部描写关于_(可选答案：友情、 亲情、爱情)的童话。在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活 着一群动物，小猪_和蜘蛛_建立了最 真挚的友谊。_的生命有危险时，看似渺小的 _用自己的力量救了_。(2) 【提取信息】弗恩是阿拉布尔夫妇的女儿，她是 一个_的小姑娘。因为 她的 _ ，所以在阿拉布尔先生打算杀掉威尔伯 时，谁保住了威尔伯的生命。2【整体感知】请把夏洛的网前十一个章节的 思维导图补充完整。三、精彩片段第四章 孤独(节选)“你在外面吗
2、，坦普尔顿？”威尔伯叫道。没有回 答。威尔伯一下子感到孤独了，一个朋友也没有。“天天一个样，”它抱怨说，“我太小，在谷仓这 儿我没有真正的朋友，雨要下一整个上午一整个下午， 天气这么坏，弗恩不会来了。噢，天啊！”威尔伯又哭 了，两天当中这是第二回了。六点半，威尔伯听到桶子砰砰响。勒维正站在外面 顶着雨搅拌它的早饭。“来吧，小猪！”勒维叫它。威尔伯一动不动。勒维倒下泔脚，刮干净桶子，走 了。他注意到这小猪有点不对头。威尔伯不要食物，它要爱。它要一个朋友一个 肯和它一起玩的朋友。它对静静地坐在羊栏角落的母鹅 讲话。“你肯过来和我一起玩吗？”它问道。【甲】“对不起对不起对不起，”母鹅说， “我在孵孵
3、孵我的蛋。一共八个蛋。我得让它 们热乎乎 热乎乎 热乎乎的。我得蹲在这里不 动，我是个负责任负责任负责任的鹅妈妈。有蛋要孵我连玩也不玩。我在等着小鹅出世。”“当然， 我不会以为你在等着啄木鸟出世。”威尔伯挖苦说。威尔伯接下来试试看问一只小羊羔。“你能跟我玩吗？”它问道。“当然不能，”那小羊羔说，“第一，我没法到你 的圈里去，我还没大到能跳过围栏。第二，我对猪没兴 趣。对我来说，猪的价值比零还要少。”威尔伯很难过，只好躺下来，听雨声。很快它看到 那只老鼠从一块斜板上爬下来，它把它当楼梯了。“你肯跟我一起玩吗？坦普尔顿？”威尔伯问它。 “玩？”坦普尔顿捻捻它的小胡子，“玩？我简直不知道玩这个字是什
4、么意思。”瓢泼大雨中，威尔伯在那儿浑身都湿透了，但也不 能让它心里好过些。没有朋友，情绪低落，饿着肚子， 它不由得扑倒在肥料上抽抽搭搭哭起来。这真正是它一 生中最糟糕的一天。这种可怕的孤独，它真不知道是不 是还能再忍耐下去。【乙】黑暗笼罩了一切。很快就只有影子和羊嚼草 的声音了，偶尔还有头顶上牛链子的格格声。因此，当 黑暗中传来一个威尔伯从没听到过的细小声音时，它有 多么吃惊，你们也就可想而知了。这声音听上去很细， 可是很好听。“你要一个朋友吗，威尔伯？”那声音说， “我可以做你的朋友。我观察你一整天了，我喜欢你。”“可我看不见你， ”威尔伯跳起来说， “ 你在哪 里？你是谁？”“我就在上面这
5、儿，”那声音说，“睡觉吧。明天 早晨你就看见我了。”1选一选。(1)【整体感知】下面对选文故事情节概括正确的一 项是( )A 弗恩没有来谷仓看望威尔伯，威尔伯觉得很孤 单。B 威尔伯生病了，有一个动物跟他说话，想和他 成为好朋友。C 母鹅、小羊羔、小老鼠都不愿意和威尔伯玩， 威尔伯十分难过，它感到孤独、无助。在威尔伯睡觉前， 有一个动物跟他说话，想和他成为好朋友。(2)【提取信息】下面说法不正确的一项是( )A 【甲】段，母鹅要孵蛋，因此没有时间陪威尔伯 玩，这让威尔伯愤怒又嫉妒。从这段对话描写中，我们 发现作者的语言通俗易懂，幽默生动。B 【乙】段，当威尔伯听到夏洛的声音的时候，感 到惊奇而
6、又愉快，表现出威尔伯对于友情的渴望。2【梳理信息】威尔伯先后邀请了哪些小动物做他 的玩伴，但都遭到了拒绝呢？拒绝的理由分别是什么？_ 3【评价鉴赏】本章节中，多处描写了周围的环境，如：瓢泼大雨、黑暗笼罩了一切这些描写有什么好 处呢？_参考答案2、 1.(1)EB 怀特 友情 威尔伯 夏洛 威尔伯 夏洛 威尔伯 (2)充满爱心，善于观察，热爱生活 善 良 2.威尔伯逃走的时候被朱克曼先生给拽回来了，小 动物们都不和威尔伯玩，他很孤单，这时，它认识了蜘 蛛夏洛，和它成为了朋友。放暑假了，弗恩也经常来看 威尔伯。 臭蛋爆炸让小老鼠坦普尔顿感到难过，也让 弗恩恐惧。威尔伯织出来“王牌猪”三个大字，人们纷 纷前来观看这个奇迹。3、 1.(1)C (2)A 2.母鹅说自己得孵蛋，没有时间； 小羊羔认为自己无法去猪圈，它对猪也没有兴趣；小老 鼠觉得玩没有意思。 3.透过这些环境描写，我们就知 道威尔伯不喜欢这样的雨天，觉得阴沉沉的。雨天和黑 暗也衬托出威尔伯当时孤独和苦闷的心情。