《222班让理想起航启航——主题班会【教学讲课】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《222班让理想起航启航——主题班会【教学讲课】.ppt（118页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,理想 目标 行动 成功,1,教育课件,想一想,你认为理想是什么？,2,教育课件,理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。,有志者事竟成。,托尔斯泰,青年应立志做大事，不可立志做大官。,孙中山,3,教育课件,理想与成功,前人事迹,4,教育课件,有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精
2、力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？,毛泽东,5,教育课件,20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？,周恩来,6,教育课件,歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己
3、的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？,陈景润,7,教育课件,他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。,他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。,他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.,有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：,8,教育课件
4、,所以我们应该努力寻找并制定自己的理想！,9,教育课件,想一想： 你的理想是什么,10,教育课件,我们一年后可能会。,11,教育课件,太谷中学,12,教育课件,13,教育课件,14,教育课件,15,教育课件,16,教育课件,那么，四年后的我们,17,教育课件,考入一所令自己满意的大学可以说我们高中阶段最为重要的目标，那么同学们，你们心中是否已经有了自己心仪的大学呢？ 让我们一起来认识一下以下这些我国著名的高等学府吧！,18,教育课件,中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，泰晤士报将其在世界大学综合排名中列为17，极大地增加了吸引力。全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。,19
5、,教育课件,北京大学,20,教育课件,未名湖,21,教育课件,清华大学,22,教育课件,23,教育课件,24,教育课件,荷塘,25,教育课件,老牌的文科强校，是建国后中央重点建设的文科大学，社会科学实力仅次于北京大学，尤其以经济学、新闻与传播学见长。,中国人民大学,26,教育课件,27,教育课件,“博学而笃志，切问而近思”,综合实力、人文学实力、社会科学实力在南方均居第一,28,教育课件,29,教育课件,30,教育课件,31,教育课件,南开大学,南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校，是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。,32,教育课件,武汉大学,33,教育课
6、件,华中第一流名校，实力全国也算很高的 。,34,教育课件,武大樱园,35,教育课件,哈尔滨工业大学,36,教育课件,北京理工大学,37,教育课件,38,教育课件,四川大学,39,教育课件,40,教育课件,南京大学,41,教育课件,北京航天航空大学,42,教育课件,上海交通大学,43,教育课件,上海大学,44,教育课件,天津大学,45,教育课件,46,教育课件,浙江大学,47,教育课件,48,教育课件,相信只要有明确的理想再加上我们不懈的努力， 这些学校的大门一定会为你打开！,49,教育课件,有目标，才有动力 有规划，才有可能成功,目标人生发展的航标灯,50,教育课件,俞敏洪,俞敏洪,新东方学
7、校校长、新东方集团董事长,在美国、加拿大的任何一所著名高校里，来自中国的留学生，70%是从这里走出来的。国外的留学生70是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为“留学教父”。他在做事的时候，一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么。第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成。,金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月，但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永恒。,51,教育课件,初三学生均站在同一起跑线上,人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！,谁不停地奔跑谁就会最先到达终点,52,教育课件
8、,心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。 刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路
9、程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”“快到了！”大家有振作起来，加快了行进的步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。 行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。 心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。,目标要明确,53,教育课件,一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个 相同的问题。他问
10、第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答： “我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答： “我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回答是： “我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣， 就将其写进了自己的报道。若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答， 三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的 生活怎么样。等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊： 当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙； 而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人； 至于第三个工人，记者
11、没费多少工夫就找到了， 他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。一个人的目标直接决定了他将来的前途。拿破仑说：“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”有深刻的道理。,有什么样的目标就会有什么样的成绩,54,教育课件,罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候，打算在电讯业找一份工作，以补助生活。他的父亲为她引见了自己的一个好朋友当时担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。将军热情的接待了她，并认真地问：“想做哪一份工作？”她回答说：“随便吧。”将军神情严肃地对她说：“没有任何一类工作叫随便。”片刻之后，将军目光逼人，以长辈的口吻提醒她说：“成功的道路是目标铺出来的。”如果人生没有目标
12、，就好比在黑暗中远征。 人生要有一生的目标，一个时期的目标， 一个阶段的目标，一天的目标，一周的目标，一月的目标，一年的目标。 伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。 没有远大的目标会使人失去动力！没有具体的目标会使人失去信心！”,成功的道路是目标铺出来的,55,教育课件,没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力；没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己到底想要什么，也就没有什么能够帮助得了你！,56,教育课件,十年后的我们,57,教育课件,外出打工的人群,58,教育课件,59,教育课件,60,教育课件,我只想要回我一年的工钱而已,61,
13、教育课件,直到那天, 你们才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力.,也可能面临这样的尴尬,62,教育课件,你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选.,深圳招聘会,63,教育课件,为了自己的将来,一贯娇生惯养的你们也不得不冒雨来为自己的人生打拼.,64,教育课件,多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会,65,教育课件,多少期待,66,教育课件,多少期望,她悔恨, 如果她当初多用点功,多考几分,上一个起点高一点的大学,她会在这里企盼吗? 会在这里焦灼的等待吗？,67,教育课件,被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初没有用功学了呢？,68
14、,教育课件,为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。 可是,69,教育课件,你来到才发现，和你一样的“千里马”太多了,70,教育课件,由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔恨初、高中的不努力，贪玩，一切都晚了。,71,教育课件,悔恨的她们只能 擦干悔恨的泪，继续自己的寻找，忙碌的初三学子们， 为了十年后不至于像她们一样的无助与茫然，赶快努力吧，让自己的起点高一点，人生才会更辉煌。,72,教育课件,看到这些，大家在想些什么？,73,教育课件,我们的“苦和累”,九年级的日子塞满了试卷、题目 九年级的日子充满着考试、成绩 九年级
15、的日子始终都是“三点一线” 九年级的日子简直不是人过的- 我们的生活真的叫“累”吗？ 看到下面的- 你所说的“累”是那么的微不足道,74,教育课件,曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生 ，他最宝贵的：“一个书包” -一个四百克洗衣粉塑料包装袋。,75,教育课件,我们的“教室”,76,教育课件,77,教育课件,78,教育课件,79,教育课件,你的学习环境与 他们相比如何呢？,80,教育课件,而我们有些同学。,81,教育课件,82,教育课件,83,教育课件,84,教育课件,85,教育课件,86,教育课件,你有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！,87,教育课件,一 列 没 有 返 程 的 列 车,
16、你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？,小站有美丽的风景,88,教育课件,关键在于行动,路，在脚下 你要怎么走呢？,89,教育课件,最困难之时就是离成功不远之日,我们要相信这样的一个现实：,90,教育课件,成功没有捷径 唯有依赖奋斗,91,教育课件,92,教育课件,要成功，我们手里首先要 有三把的锋利的刻刀。 第一把刻刀就是高远的人生目标。这是不竭动力的源泉。,93,教育课件,第二把刻刀叫“自讨苦吃”。只有在苦中才能体味挫折与磨练，锤炼意志和洒脱。同学们应该明白，和将要冲击的高考相比，舒适只会给我们造成了难以逾越的障碍。适应了舒适就必然会流于平淡，磨难才会演绎出生命的波澜壮阔。,94,
17、教育课件,第三把刻刀叫拒绝诱惑。现代社会是科技发展的盛世，因此我们求学路上有许许多多的诱惑，总是不断有人因自认为离高考还远，终于抵挡不了各种诱惑的美丽，而偏离了人生的轨迹。 有一些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候却已不再年轻，世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，伟大与平庸真的就在一念之间。,95,教育课件,同学们，我们现在重要的不是享受电子产品，而是将来用知识去创造电子产品；我们现在还不是品尝爱情的时候，因为这种爱是苦涩的，远处有很多美丽的风景在等着你，请不要一时迷路。 我们现在应以学业为重！有了好的学业才会有你想要的一切。,96,教育课件,行动未必带来快乐 但不行动却
18、一定不快乐。,97,教育课件,不论你的行动是不是现在开始的.重要的是开始以后就不要停止.,大爷，你别看我年龄小，其实我总结了,初中可短暂了.又是一项和睡觉是一样一样的。眼一闭，一睁，高一就到了哈奥.,98,教育课件,我们应该怎样提高学习效率呢？,99,教育课件,一、向和谐要效率,向和谐的师生关系要效率。 -朋友 向和谐的同学关系要效率。 -战友 没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。,初、高中的爱情可信度是0 杀伤力指数:,100,教育课件,二、向时间要效率,向两个“3分钟”要效率。 坚决杜绝“三闲” 现象 。 【闲聊、 闲玩、闲逛】 失三分钟者失课堂 闲来闲去失前程。
19、,5+2=0,五天的学习加上两天的放松相当于白学.,101,教育课件,三、向榜样要效率,迟钝的力量-1从容面对挫折和伤痛,2坚定的朝着自己的目标前进.3用心学习，用脑子思考,没有弯弯肠子.,102,教育课件,4 向主动思考要效率。 5 向课本、笔记、试卷、改错本要效率。 6 向自信要效率。 7 向自我管理要效率。 8 向良好的心态要效率。,103,教育课件,一、读书是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师！,二、你今天投入越大，回报也就越大。,三、要明白你在做什么？你是谁？你是想要参加中、高考的考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中、高考初步规划自己人生的机会，你要抓住
20、它并善加利用!,四、中、高考目标使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！,五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！,谨记,104,教育课件,龟兔赛跑给我们的启示,105,教育课件,很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，
21、无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。,启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。,第一场,106,教育课件,勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。,温馨提示,107,教育课件,发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛,Come on, lets do it again,108,教育课件,兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。
22、乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。,启示二： 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。,第二场,109,教育课件,改变刻板的思维方式， 改进学习方法， 提高学习效率。,温馨提示,110,教育课件,到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一
23、步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。,启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。,第三场,111,教育课件,在学习和中考中发掘自己优势，先易后难，把握先机， 想法、行动快人一步。,温馨提示,112,教育课件,故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜
24、还高兴。,启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。2014年中考需要我们每位同学的相互支撑，团结协作！,第四场,113,教育课件,发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。在这个空间里有你、有我、有他，我们是一个集体！,温馨提示,114,教育课件,几点建议： 1、端正学习态度，唯勤是岸; 2、找到适合自己的学习方法，学会学习； 3、合理安排时间，劳逸结合。,（成功=刻苦学习+正确的方法+少说费话）,懂得努力的人，不一定
25、是跑得最快的人，但一定是跑得最远的人。,不要为失败找借口，要为成功找方法。,早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。,115,教育课件,清华才子谈高效学习,一、每天保证充足睡眠,二、学习要全神贯注,三、坚持每天体育锻炼,四、学习要主动,五、保持愉快的心情，和同学融洽相处,六、注意积累和整理资料,116,教育课件,希望初三、222班的每一个同学以认真、负责、自信的姿态向每一次机会证明自己 我是最棒的！,117,教育课件,多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆只因为始终相信 去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己 要成功就得努力热血在赛场飞腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己 你我将超越极限超越自己相信自己 当这一切过去你们将是第一相信自己,相 信 自 己,118,教育课件,