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幼儿园主题式课程预期活动计划时间：2011 班级： 执教教师：主题我和我周围的人活动名称这些号码什么时候用涉及领域社会、科学、语言（安全）活动目标1. 了解电话的用途，知道遇到紧急情况时能够打电话求助。2. 了解110,119,120等特殊电话号码的具体用途，并能够对应情境实行演练。活动准备情境图片若干（比如房屋着火，坏人侵犯等）以及写有对应的特殊号码的卡片（如110,119,120）。活动过程一 说一说：电话的用途1. 教师：电话有哪些用途啊？人们在什么时候需要打电话？2. 幼儿按各自的经验，讲讲电话的用途。3. 教师在幼儿讲述的基础上小结电话的一般用途和特殊用途。二 想一想：特殊的电话号码1. 教师：发生了什么事情？怎么办？怎样通过电话寻求协助？观察“有人得了疾病”“房屋着火”“遇到坏人侵犯”的情境图片，谈论遇到这些情况怎么办？2. 教师：能够拨打哪些电话号码呢？幼儿想想说说后，出示110,120,119等电话号码，让幼儿了解这些特殊的电话号码，分别与哪些情境对应。三：幼儿练习拨打电话。四、匹配游戏：这些号码什么时候用?反思批阅