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1、二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷CG2时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观， 快试试吧。（每字写两个）具、族、幸2. 填一填。“悄”用部首查字法，应先查_部，再查 _画，读音是 _。“巨”的笔顺是 _，共 _画。“试”是 _结构的字，用部首查字法，应先查_部，再查 _画，可组词为 _。3. 说说你的发现。灶烤煮热烫灵我的发现：第一组字的偏旁是 _，第二组字的偏旁是 _，第三组字的偏旁是 _。这些字都与 _有关。我还知道：“灬”是由 _变化来的。4. 选择恰当的字填在横线上，组成词语。清情_水_景_况
2、_楚气汽_油_球_车 _ 候广厂_大_房_ 工 _ 场神伸_奇_长_ 仙 _ 张5. 根据音节，写同音字组词。wn花 _中 _化波_zh_意_口_户_目cho争 _ 菜_饭_架6. 古诗积累。1. （1）解释下列划线的字。万条垂下绿丝绦。 _二月春风似剪刀。 _2. （2）解释下面诗句的意思。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。二、组词练习 (40 分 )第 1 页/共 3 页7. 我会根据所学知识填空。1. （1）_，忙趁 _放纸鸢。2. （2）平时肯帮人， _。3. （3）台湾岛，隔 _，与大陆， _。4. （4）过中秋， _，_当空照。5. （5）妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“ _必寡信。
3、”8. 默写古诗咏柳。9. 阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床， 和爸爸一起为人们报时。 他成了一只快乐的小公鸡。1. （1）在文中找出一对反义词。_ _2. （2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他
4、 _，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。3. （3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？4. （4）你认为怎样做才能快乐呢？10. 看图写话。图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！11. 我会查字典。用部首查字法查“踏”字， 先查部首 _，再查 _画；用音序查字法，先查音序 _，读音有两个 _和_。三、提升练习(20 分 )12.连线端午节_ 要敬老丑_ 兔元宵节 _ 看花灯亥_ 龙重阳节 _ 赛龙舟辰_猪中秋节 _ 雨纷纷卯_ 狗清明节 _ 赏圆月戌_ 牛13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。第 2 页/共 3 页
5、14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 , 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里 , 忙碌 (l ) 地采蜜授 (sh u) 粉。桃花们都张着笑脸， 欢迎蜜蜂的光临 (l n) ，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授 (sh u) 粉的酬 (ch u) 谢。但是有一朵桃花非常自私 (s )，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊 (r i) 中来时，她便大叫大骂： “去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sh o) 大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋 (di o) 谢了。自私和吝啬 (l n s) 不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。1. （1）这段话共有 _个自然段。2. （2）读短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子3.（3）用“ _”画出桃花用什么来酬(ch u) 谢蜜蜂对他们的授 (sh u) 粉。4. （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？第 3 页/共 3 页