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1、学习必备欢迎下载学校（二）年级（数学）学科教案检查时间：验印执教时间：教学单元第四单元、表内除法（二）总（ 5）课时课题整理和复习第（ 5）课时教材分析教材通过知识点的整理和相应的练习，使学生进一步理解和掌握本单元的知识内容。1. 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用19 的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。教学目标2. 让学生会综合应用所学知识解决实际问题，在解决问题的过程中使学生学会转化的数学方法。3. 注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。教学重点及沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。应用表内乘除的知识和倍的概难点念，来解
2、决实际问题。教学准备、课件、表格等资源教学基本环节一、整理和复习。1. 回忆：从表内除法（一）到表内除法（二），我们学习到什么？本单元知识再现。2. 教材第 45 页整理和复习。（ 1）观察表格，你发现有什么规律？第一，每列从上到下的商依次为 1 9；第二，每列的除数相同；第三，每列从上到下都是依据从1 到 9 的乘法口诀。（ 2）学生依据规律写出余下的算式。（ 3）用写出的卡片开展活动。3. 教材第 46 页练习十第 1 题。比赛：看谁算得又对又快。4. 教材第 46 页练习十第 2 题。5. 教材第 46 页练习十第 4 题。先算出正确的被除数。6. 教材第 46 页练习十第 3 题（ 1）、（ 2 ）。重点让学生说说列式的依据。7. 教材第 46 页练习十第 3 题（ 3）。提出问题：学习必备欢迎下载（ 1）买 7 盒冰激凌需要多少钱？（ 2） 10 元可以买多少根雪糕？（ 3） 18 元可以买多少瓶饮料？二、知识回顾。三、课堂总结。作业设计板书设计1. 数学练习册；2. 与家长进行本单元知识的活动练习。整理和复习用 7、 8、 9 的乘法口诀求商解决问题教学反思一分钟安全教育