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1、库车县第十三小学教学设计方案年（班）二年级时执教人级间课第（ 1）课时学科音乐过新年题三 1、通过表演过新年，培养学生的爱心与观察能力。维 2、理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编目 创动作表演。3、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。标教学重点：理解歌曲的内容，有感情地演唱。教学难点：理解歌曲的内容，填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。教学方法：讲解法、聆听法、欣赏法课型：新授课教学准备： PPT、音响资料、教学过程与方法教学环学教学活动设计意图1、师生问好。一、组织2、随着过新年的音乐，教师带学生扭秧歌，教学感受喜庆的气氛。谈话导入这二、新授1 、同学们，听着这欢快的音
2、乐、扭着秧歌，你使学生充分发课们觉得什么日子要到了？学生回答：过年、国挥想象力庆、 2、你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？学生回答：喜欢。风俗习惯有：包饺子、放鞭炮、 3、过年的风俗习惯真是丰富多彩，特别是拜年，很有意思，很热闹。你们听，湖南的小朋友来给我们大家拜年了，请同学们仔细听，他们是如何老师启发学生拜年的。（多媒体播放歌曲过新年）学生听用其他声音来音乐。模唱。学生探4、你感受到了什么气氛？谁来说说， 他们是如何索用不同的声拜年的？音模唱歌曲旋学生回答：热烈、欢快、活泼的气氛。他们拜年律。有耍狮子、舞龙灯 学唱歌曲1、同学们敲的很好， 下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快的情绪表现出来呢？学生回答：能。2、请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲， 看哪位同学学的最快。（学生跟学唱歌曲）。听3、下面，我们不跟音乐，自己练习唱，遇到不会的可以相互学习，相互交流。4、刚才，有的同学唱的很好， 但有的唱的还不够部分同学唱，准确，下面我们跟着音乐再练习一次。教师发现问题5、会唱了吗？请哪位同学来试试。及时纠正6、请同学们完整的跟琴唱一唱。7、同学们学的真快， 要是把拜年时的高兴心情表现出来就更好了，想一想，怎样才能唱得更好？师：讲的很好，现在我们就按照你们所讲的有感情的演唱一遍。三、小结每一位同学都非常棒，让我们一起来欢迎春节的到来吧！作业设计板书设计提前预习下节课的内容过新年课后反思