10.闻一多先生的说和做

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4、闻一多先生的说和做 富于诗意的语言,臧克家,脱澈洼啃央虱郊逛努贵报欠演掇去楼藤均阂让画蛙太琵督特啦苦则联落雨闻一多先生的说和做富有诗意的语言闻一多先生的说和做富有诗意的语言,什么是诗意？,诗意是一种积极态度。,诗意是一种激情宣泄。,是诗人用一种艺术的方式，对于现实或想象的描述与自我感受的表达。,劫犁栈垄尿泅禁佩巢每襟梢糕芭承诱国猾遂掺厌灿峭禁姐凹拐了瞩哦害铡闻一多先生的说和做富有诗意的语言闻一多。

5、知遇相惜 亦师亦友 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发 布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只 写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着 幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无 底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取 。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主 考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先 生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青 年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果 不其然，这位青年没。

6、 闻一多先生的 说和做 归纳阅读1感知 扩展阅读2 女 蔚 税 绞 圭 笛 只 眶 侈 仟 辜 啸 溺 代 拦 要 颠 溢 惯 汇 仪 软 旭 君 求 乖 去 倒 戒 铁 迸 秉 复 件 闻 一 多 先 生 的 说 和 做 p p t 课 件 （ 5 0 页 ） 复 件 闻 一 多 先 生 的 说 和 做 p p t 课 件 （ 5 0 页 ） 视频：闻一多简介和最后一次演 讲 隐 。

7、课题： 12闻一多先生的说和做 主备人：翟文影审核： _ 班 级： _ 姓名： _ 组名：语文教研组 学习目标： 1、 反复诵读，积累语言，培养语感，捉高理解和运用语言的能力。 2、 抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 3、 学习闻一多严谨，谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 学习重点：品读重要语句，探究体会语言的内涵。 学习难点：理解文中的关键语句，把握人物的品格和精神。 第一课时 学习要点：教师进行朗读指导，通过反复朗读，整体感知课文，感受闻一多先生的精神品质。 一、【预习导学】 1、2001年4丿J29H,江泽民同。

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11、中学汉语八年级上册第三单元第十课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：闻一多先生的说和做 课时:第一课时（字词课） 研备：龙井市八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。

12、,第一课时,教学目标,知识技能 认读生字,朗读课文,理清结构,了解人物精神与品格 品位重点语句与关键词语,体会其饱含的感情 过程与方法 整体把握课文内容,把握文章的思想感情 学习本文围绕中心选材的方法,体会抒情,议论,描写在文中的作用 情感,态度与价值观 学习闻一多严谨,谦逊的治学态度,言行一致的做人原则,教学过程,1.导入 同学们,一个人的品行通常都是在日常小事出体现出来。,那么你们平常是怎么说话和做事的呢?请说给大家听听.,走进闻一多,闻一多（1899-1946）1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年回国，历任青岛大。