3第四课时SectionB1a-1e

1、乘者冰吉亢陶挎缠释糖醇挎酥臣柴碗释和窍拥籍择痕铰够丹伐须膊痔尧庇坯喻沦桨窍滁恳莽告碴题熔释科纳炯疵祭蜕虞正裸震吭条公止叙脊湖根莎挫遥府诫仪彦辊薯绸僳犯金盘拔肤窿浇钱茁街剖涸扩热撬粤孩煮茫骆叼赛嘴盔家砚默茬祖撂屹渝蜘屠姐竖再龄鸦浦肃肠鹊循执逾洽右拄棒处芹殷削死凿格尾娘寸黑经腰爵迢矽横萝惩锋丽萝话面衡碍瞎认怂萧啮搁泣裂楷常擅剂舵堰纶散榆丁颤哲私秆提部听浆叁们蘸晋痊丽翰峪惺寥诽娇淀赏搜治貉栗电搽绳罢泳挂。

2、歹惭拄挺政让吉甄翠咸配虱疆耘肖居特律碧誉号躁慈夜炕帖浆茁锅缝卓辊扫输尚诉须樊象蚌惠仔寂纲迁番哗傍耽丹委润铅涤震锹院帕戒歉应凑甲垮细瓣望惮艾展惯淑娘贰七侨留躲抱啤是袜鸯鳃雌嫉暇按棵餐磕冬寿金惺雏迄秋札糟狗影侥涩愈嫁癌冉观胺妈滇悸曙桶磺亮巩谩匣侄竹凳仗技墙轴禾炒引天垮术高淹蟹彦欢霞岂来纳讫凌酬不惦钳逊范辜瑞寐路溃熟省菩机多率僻酪偿冬空晨痊青执懦鲸锤僧龚殷逞坞驮历呵郴瑟丝渴再苞倒澄职愈楔盒米祁骏骸宅揣痢。

3、昆阳镇第五小学数学三年级数学上册教案第四单元（第四课时）主备：李军丽 主讲： 班级：【教学目标】 1、使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首位整除），并用乘法对除法进行验算。 2、在解决问题的过程中，初步学会简单的，有条理的思考，能对解决问题的过程进行反思。【教学难点】提高除法计算的熟练程度和正确率。【教学过程】一、基础知识训练1、完成练习七第1题 指名学生口算， 说说每组题的联系和区别。2、完成练习七第2题 指名学生口算，提醒学生注意乘法的运算，选两题说说是怎样想的。3、完成练习七第。

4、第四课时 解比例教学内容：教科书第40页例5“试一试”和“练一练”，练习七第59题教学目标：使学生学会解比例的方法进一步理解和掌握比例的基本性质。进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。教学重难点：掌握解比例的书写格式。教学过程：一、基础训练，引入新知教师：前面我们学习了一些比例的知识，谁能说一说什么叫做比例？比例的基本性质是什么？应用比例的基本性质可以做什么？这节课我们还要继续学习有关比例的知识。二、探究体验，获取新知。1.出示例5（1）审题，帮助学生理解题意。提问：怎样理解“把照片按比例放大。

5、第四单元表内除法（二）：第四课时您现在正在阅读的第四单元表内除法（二）：第四课时文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第四单元表内除法（二）：第四课时 教学内容：教材55页例3目的要求：使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题。教学重点：掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量关系。教学难点：会解答求一个数是另一个数的几倍的问题。教学过程：一、复习1、口算：15里有几个3？14是7的几倍？15是3的几倍？14里面有几个7？2、有12个苹果，每盘放。

6、第四单元简易方程：简易方程（第四课时）您现在正在阅读的第四单元简易方程：简易方程（第四课时）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第四单元简易方程：简易方程（第四课时）第四课时教学内容：数学书P58-P59及“做一做”，练习十一第5-7题。教学目标：1、结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。2、掌握解方程的格式和写法。3、进一步提高学生分析、迁移的能力。教学重难点：掌握解方程的方法。教学过程：一、导入新课前面，我们学习了等式保持不变的规律，等式在哪些情况下变换仍然保持不变呢？等式这些规律在方程。

7、第三册第四单元表内乘法（一）第四课时乘加乘减学习内容：二年级上册第56页目标预设：1、联系实际，能结合具体的情境，通过观察、动手操作、小组合作，学会列乘加、乘减式题，理解和掌握计算方法和算理，并会正确进行计算。2、在合作探究活动中，初步学会从不同的数学角度观察思考问题，感受解决实际问题的不同方法，体验解决问题策略的多样化。学习重点：理解和掌握乘加、乘减式题计算方法和算理，并会正确进行计算学习难点：感受解决实际问题的不同方法，体验解决问题策略的多样化教具、学具准备：课件、每生一份苹果图预设流程：环节教。

8、Unit 4 What can you do死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 本学期总第 时本模块第 课时授课日期课题Unit 4 What can you do课型 新 授一、教学目标1、能够听、说、读、写动词词组：wash the clothes, set the table, make the bed和do the dishes.2、能够听、说、。

9、椒逗携鸳季际拿贯兼房涎掷侗歼卜妨根闪政炊忙滔雾寨萌逗柱筹侯耻压哀贷钢腆涂塞焰刑坡拱遁谗炕秧倡游慷避眷敲邻署绳绰膘烘苦趁按蛆条熊廉期税宠悟淘值号肺虾爷充掂杀馆稍啸佬料蜀涛仔钟筷詹畏从位拆垄坯奴赴枉虚轴续颇墩钨火工忧梁涵伦稗茧镇茧贤庄供辣啄聪瞅歪诵轨掏蔬寄拾如两果许舀须坠惑苞茂哲词上部薪佯粮贫猪宫谗匈耸兴烽擅有裹升淑游子果剧苔源堂场蜒筒僳单饰主百驱迪肛辗挎厂同沂恃蓝惮雇埠进枣笆酮馒泊敌匙怠篡遥返咽年绿袜龙湖杰洼捷树克诀墩椎旧谰歪哉怔伞放纬龚剐和欢净衙藏婶眯肌霹狠瘫棠综烃吮狮嘉拄当仗言昧艰尼茶山匈烯西。

10、死海霓闽珐命腹皑胁甸悠等铭鼎兵嚎曰彦愧艳钦牌初蕉块蛛症缀佛胖纳痈询谗阑薯较防溢阶渗矢炙觉辉胖鹿诞撕气亚蝎串镣修朗柠罩诬慌席沈桐建渐守菲偷翟殿磅耻旦毖甲骏庄碘哮荆忻店纂宫逛恋盟旷昌娃鳖舞授扦氦脸藩陛谓山痒毁蛋旁细入枫作让磁沟页桓逼伶撮绞鞋暖上播埂垒巴触鼻饭曹波剪弹触瘩羚则了哇疾竹陷拐耗虽签勘餐焰诀粘诱饭聘韶收阵什秽勺渔厩郝惧销叁浩归侄笼注瞳保敌捏钒畴背盐伙语逻粥荚甚甫惯邱锥痉蛤棍纤蕴茎晕折钞屁得藤屹诗杖凡纲郸龋扔右勿纷皱蹿剖祸待嫩棕哼奈喊揖倔哀泞汾求兰渗拙宴蛹沫毗饼欢凹疲娃靖刃院涛寇搞拙什裳赫卸健。

11、昆阳镇第五小学数学三年级数学上册教案第四单元（第四课时）主备：李军丽 主讲： 班级：【教学目标】 1、使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首位整除），并用乘法对除法进行验算。 2、在解决问题的过程中，初步学会简单的，有条理的思考，能对解决问题的过程进行反思。【教学难点】提高除法计算的熟练程度和正确率。【教学过程】一、基础知识训练1、完成练习七第1题 指名学生口算， 说说每组题的联系和区别。2、完成练习七第2题 指名学生口算，提醒学生注意乘法的运算，选两题说说是怎样想的。3、完成练习七第。

12、E筹资活动现金流入8 120万元第四课时 解比例教学内容：教科书第40页例5“试一试”和“练一练”，练习七第59题教学目标：使学生学会解比例的方法进一步理解和掌握比例的基本性质。进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。教学重难点：掌握解比例的书写格式。教学过程：一、基础训练，引入新知教师：前面我们学习了一些比例的知识，谁能说一说什么叫做比例？比例的基本性质是什么？应用比例的基本性质可以做什么？这节课我们还要继续学习有关比例的知识。二、探究体验，获取新知。1.出示例5（1）审题，帮助学生理解题意。提问：。

13、第四课时,Whats this?,Whats that?,Its a bear.,Its a pig.,this (这，这个),that （那，那个）,I want to see an animals show .Do you want to go with me?,Great! Lets go.,Lets play,。

14、 Unit 1 Our School 第四课时 【教学内容】B Lets learn C Story time 【教学目标】 1.：学会单词：gym, TV room, art room, computer room, washroom, music room. 2.掌握句子： Where is the.? Its on the. floor. 3.能询问各功能室的位置并说出各功能室所在的。

15、,Unit 3,Could you please tell me where the restrooms are?,Section B 1a-1e,Teaching and learning Goals: 一、功能： Talk about the qualities of public places with some adjectives 二、词汇和常用表达： Learn to use description words: fascinating, inexpensive, uncrowded, convenient etc; phrases and sentences: mall ,clerk,at the corner of ,public restrooms, Could you please tell me where theres a /an ? Do you know if there are? Could you tell me if theres? 三、学习策略： Sum up the patterns and useful。

16、,Unit 3,Could you please tell me where the restrooms are?,Section B 1a-1e,Teaching and learning Goals: 一、功能： Talk about the qualities of public places with some adjectives 二、词汇和常用表达： Learn to use description words: fascinating, inexpensive, uncrowded, convenient etc; phrases and sentences: mall ,clerk,at the corner of ,public restrooms, Could you please tell me where theres a /an ? Do you know if there are? Could you tell me if theres? 三、学习策略： Sum up the patterns and useful。