拔苗助长

1、部编版二年级下册寓言二则拔苗助长亡羊补牢课堂练习题精选 1. 一比一比，再组词。亡 牢 口 军 丢 告 去 吉 二按样子写词语。结结实实AABB 自言自语ABAC 黑压压ABB 三写出下列词语反义词。明白 镇定 防患未然 四选词填空。劝说劝。

2、一比一比，再组词。亡 160; 160; 160; 牢 160; 160; 160; 160;160;口 160; 160; 160; 160;160;军 160; 160; 160; 160;160;丢 160; 160; 160; 16。

3、读拔苗助长有感在日常生活中，我们读了许许多多的书，我们在读书过程中也有所感悟。 读了拔苗助长这则寓言故事，使我感受颇深，也是我领略到一点道理。通过读了拔苗助长我悟出这样一个道理：我们无论是做什么事情，不 能急于求成，要顺其自然，不言我们做的。

4、拔苗助长哲理感想资料 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：quot;今日病矣予助苗长矣39;其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。下面我给大家带来的。

5、叫停拔苗助长式的教育方式我们现在采用的教育模式，不是我们自己的，是从前苏联舶来的。建 国初期，所有的模式都是借鉴学习我们的社会主义大哥苏联的，作为一个 新兴的社会主义国家，既然有大哥做榜样，就不必劳师费心的自己摸索， 只管把大哥的东西拿来用。

6、故事拔苗助长教案一游戏综述寓言是含有讽喻和教育意义的故事，往往用精练的语言表现丰富的内容，并阐述一个简单而深刻的道理。儿童剧拔苗助长正是由同名寓言故事改编而成。这一经典的寓言故事包含着较为深刻的哲理，能否将寓意深刻的故事作为儿童剧表演游戏的。

7、拔苗助长教案范文一 教学目标1学会寓言的生字和词。2正确流利有感情地朗读课文，理解拔苗助长的寓意，并能联系生活实际谈感想。3积累词语，能说出拔苗助长的意思。二 教学重点难点1重点：正确流利有感情地朗读课文，理解拔苗助长的寓意。2难点：领悟寓。

8、拔苗助长的故事春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法 能使它们长得高些快些呢有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵 一棵地拔真费了不少的。

9、揠苗助长,y 寓,寓言 寓意,寓言是借故事来说明道理的一种文章。,灭猛落恫锋栋累遁齐吞犬扯灌抿嗓男汐券稿鸦霸醇压东棠姿喉绷虾闺菇暖24拔苗助长24拔苗助长,本课的两则寓言，讲的是什么故事要说明什么道理呢,揠苗助长,皋烤剥溜炙搂瓣葵哪陡堡裹补。

10、,揠苗助长,学习目标,1.通过理解来学习拔苗助长。 2.识字14个，能熟读课文 。 3.熟读课文，理解寓意。,看谁记得牢,y y f i 寓 揠 费 b sun ru 勃 算 弱,巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋。

11、,27 寓言两则,自读要求： 认真朗读课文，读准字音，读通句子。,wn jio fi chun sun ji,望 焦 费 喘 算 截,我会认,我会读,再读课文，把课文读通顺，标出自然段序号。可以在不明白的地方标上 ,27 寓言两则,古时候有。

12、拔苗助长教学设计（共4篇） 拔苗助长教学设计 万年县其次学校：柴海莲 设计理念 拔苗助长是一则传统寓言。它呈现了一个急于求成而拔苗助长的可笑而又滑稽的农夫形象，让同学明白做事不能操之过急，违反规律的道理。通过这个短小好玩的故事，让同学明白深刻的道理，对于二班级形象思维仍占主体的孩子来说，有肯定的难度。所以我从同学感爱好的问题绽开寓言情景的体验，并通过朗读，商量进入情境，悟到寓意。这不仅关注了。

13、幼儿园主题式课程预期活动计划 时间： 2014.4.15 班级： 大三 执教教师： 卢萱 主题 我的心情 活动名称 拔苗助长 涉及领域 社会语言艺术 活动目标 1能根据故事情境的变化，大胆想象，并能积极讲述，初步理解成语故事所阐明的寓意 2能根据故事情节和音乐中带有特定感情色彩的词语创编动作，并能符合音乐节奏，注意力集中，投入的进行表演。 3充分享受表演带来的乐趣。 活动准备 事先给幼。

14、幼儿园主题式课程预期活动计划 时间：2015 班级： 执教教师： 主题 我的心情 活动名称 拔苗助长 涉及领域 社会语言艺术 活动目标 1能根据故事情境的变化，大胆想象，并能积极表达自己的想法。 2. 初步理解成语故事所阐明的寓意 3.懂得遇事不能操之过急的道理。 4.重点：能理解故事内容，合理想象。 5.难点：懂得故事说明的道理 活动准备 故事视频 活动过程 一、引入 师：小朋。

15、大班韵律：拔苗助长 一、活动目标 1初步学习自主创编“拔苗助长”的律动，并随音乐形象和绪按节拍、较投入地进行表演。 2学习根据故事情节和特定音乐形象创编、记忆动作顺序在活动过程中，充分享受在和谐空间中表演故事情节带来的乐趣。 二、活动准备 幼儿了解、熟悉拔苗助长的故事，录制好同名乐曲。 三、活动过程 依据线索回忆故事情节。 教师：有个故事藏在一段音乐中，你仔细地听，是个什么故事？ （。

16、27、寓言两则,揠苗助长,执教者：麦毅芬,小学语文第四册,寓言： 借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。,我会认,jio 焦,chun 喘,ji 截,我会认,焦,喘,截,焦急喘气一大截,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。,可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。,他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,可是一天，两天，三天， 禾苗。

17、 拔苗助长 教案教学设计 教学目的：1。通过学习寓言拔苗助长，使学生知道凡事都不能违背事物的发展规律，否则欲速则不达。 2识字14个，能熟读课文。 教学重点：识字15个，能熟读课文，理解寓意。 教学难点：理解寓意。 教具准备：课件，生字卡片。 教学过程： 一 导入新课： 课件放映拔苗助长。谁听过这个故事？给大家讲讲。这节课我们就来学习寓言拔苗助长。 二 初读课文，学习生字。 1 自己读课文，把不认。

18、精品文档 拔苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今 天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有 什么办法能使它们长得高些快些呢？ 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗， 一棵一棵地拔真费了不少的力气， 等他拔完了禾苗，已经累得筋 疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可 把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙。

19、 教案名称：拔苗助长说课稿 教案作者：佚名 教案来源：不详 教案栏目：幼儿教案 我参赛的教学活动是大班综合活动拔苗助长这个活动将语言和音乐有机的整和起来。大家都知道成语是我国的。像“自相矛盾”“刻舟求剑”这样的成语，可以说是家喻户晓，这些经典的成语故事，往往包含着较为深刻的哲理，能否将寓意深刻的故事作为活动内容，让年龄小的孩子了解它，接纳它，同时获得多种能力的提高呢？ 为此我选择了这个活。

20、 读拔苗助 长有感 300 字最新范文 5 篇 拔苗助 长故事 讲的是宋国有一个 农夫，他担心自己田里的禾苗 长不高，就想了个办法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一点， 结果禾苗都枯死了。那么关于拔苗助 长读 后感怎么去写呢，以下是小 编整理拔苗助 长读后感 300 字范文 5 篇，希望可以分享 给大家进行参考和借 鉴。 今天，我和 妈妈一起读了好几个成 语故事，最 让我受启发的是拔苗助。

21、24 寓言二则,拔苗助长 亡羊补牢 练习,1,寓言二则拔苗助长亡羊补牢,2,寓言二则拔苗助长亡羊补牢,从前有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他心中焦（jio）急，在田边转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。他一直忙到太阳落山，把所有的禾苗都拔高了不少。 他筋疲力尽地回到家里，一。

22、拔苗助长,十五中：陈海英,你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！,滥 竽 充 数,亡羊补牢,掩耳盗铃,自相矛盾,自读课文，想想文中的第一则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道理。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。,寓 言 焦 急 喘 气,读读认认,y jio chun,读读写写,焦 费 望 算,读读想想,读揠苗助长，说说那个人为什么要拔禾苗？废了那么多力气，为。

23、揠苗助长,揠苗助长,揠苗助长,y 寓,寓言 寓意,寓言是借故事来说明道理的一种文章。,揠苗助长，讲的是什么故事？要说明什么道理呢？,揠苗助长,寓揠焦喘截,揠苗助长,会读的字,y y jio chun ji,揠苗助长 总是 终于 累坏 筋疲力尽 非常 枯死,读一读,揠苗助长,读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。,揠苗助长,揠苗助长,图上画的是个什么人？他在干什么？,揠苗助长,从课文哪。

24、寓言两则,中池小学 牛少林,揠苗助长,y 寓,寓言 寓意,寓言是借故事来说明道理的一种文章。,揠苗助长,揠苗助长,y,学习目标：,1、能正确流利地朗读课文，明白寓言告诉我们的道理。 2、会认4个生字，会写“守、丢、焦、费”4个生字。 3、能把这个故事讲给别人听。,用你喜欢的方式读课文，先用横线画出你不认识的字，再借助拼音多读几遍，用自己的方法认识它们。 （3分钟后比一比谁认得准）,自学指导。

25、27 寓言两则 桨 询 踪 玲 肤 区 掣 怖 姆 贬 齐 摆 钵 峰 舌 御 弱 与 泞 格 臭 驹 垣 斤 矽 绝 僧 仍 斗 厨 龄 币 拔 苗 助 长 P P T 课 件 拔 苗 助 长 P P T 课 件 自读要求： 认真朗读课文， 读准字音，读通句子 。 身 烤 可 吟 埃 饼 省 上 帽 先 猜 讽 倪 靶 伦 丧 峰 典 蹭 甄 用 协 硼 灼 栖 解 暴 曰 日 绣 亮 律 。

26、揠苗助长,y 寓,寓言 寓意,寓言是借故事来说明道理的一种文章。,蒙宛沮肆寄纵敌胜漏它莎吩鹊夯妙禹较祷不辜奇寻报谩脐榜浙晾共府狡蚁小学课件-拔苗助长1小学课件-拔苗助长1,本课的两则寓言，讲的是什么故事？要说明什么道理呢？,揠苗助长,冒睫酒植夷丽剑脑毯题啸虞察斌波职依蓑宛杀叙滓佳暗枢璃税松烩侵惊撮小学课件-拔苗助长1小学课件-拔苗助长1,揠苗助长,揠苗助长,梁差浑寥此扼泞郸呛虞龚陵菊搬拜秤。

27、,叶公好龙 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威 刻舟求剑 亡羊补牢,寓言,y,用简短的故事告诉人们道理的文学作品，带有讽刺或者劝诫性质。,一则,一则 ( ),一则（日记） 一则（新闻）,z,屠格涅夫,克雷洛夫,t g ni f,k li lu f,俄罗斯最杰出的寓言作家，而且是世界三大寓言家之一。 他一生共写寓言203篇。克雷洛夫擅于描写一些动物，因此更深受小读者的喜爱。,克雷洛夫,屠格涅夫,俄罗斯杰出的小说家，主要著作有随笔集猎人笔记、长篇小说罗亭、贵族之家等。,10 我怎么想就怎么说,轻声读课文,读准字音，读通句子。,学学生字。,说说你知道了些什么？,一。

28、揠苗助长 y 寓 寓言 寓意 寓言是借故事来说明道理的一种文章。 本课的两则寓言，讲的是什么 故事？要说明什么道理呢？ 揠苗助长 揠苗助长 揠苗助长 寓揠焦喘截 揠苗助长 会读的字 y y jio chun ji 揠苗助长 总是 终于 累坏 筋疲力尽 非常 枯死 读一读 揠苗助长 读课文，说说这则寓言向我 们讲述了一个怎样的故事。 揠苗助长 秧苗长得太慢。 揠苗助长 图上画的是个什么人？他在干什 么？ 揠苗助长 从课文哪些地方可以看出那 个人觉得禾苗长得太慢？ 自言自语 巴望天天到田边看焦急 转来转去 我得想个办法帮 它们长。 揠苗助长 他想出办法了。

29、义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册 27、寓言两则 隆济小学 余大海 搜 玄 若 域 咸 窍 孔 涝 挽 页 侦 类 整 玫 椒 筑 遥 位 兄 演 疯 环 布 甥 镰 炮 棕 婶 钞 草 肋 脑 二 年 级 语 文 下 - 拔 苗 助 长 二 年 级 语 文 下 - 拔 苗 助 长 揠苗助长 揠苗助长 y 秘 赡 鞋 桶 侄 氨 陌 绒 窖 蔚 搪 岸 框 忿 拇 挂 圭 翁 使 悼 棵 疏 人 盔 牌 剪 咏 循 乔 柞 诈 社 二 年 级 语 文 下 - 拔 苗 助 长 二 年 级 语 文 下 - 拔 苗 助 长 自读要求： 认真朗读课文， 读准字音，读通句子 。 并标出自然段序号。 滋 砧 蜡 拽 克 牙 谈 腮。

30、,27 寓言两则,自读要求： 认真朗读课文，读准字音，读通句子。,wn jio fi chun sun ji,望 焦 费 喘 算 截,我会认,我会读,再读课文，把课文读通顺，标出自然段序号。可以在不明白的地方标上“ ？”,27 寓言两则,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。,去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗。