八年级生物

1、 第三节 空中飞行的动物 一、教学目标 1.阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。 2.尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。 3.举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 二、教学策略 能在空中飞行的动物较生活在水圈、岩石圈中的动物，可跨越更大的空间，扩大生存环境的范围。建议教师站在生物圈的高度，从动物对环境的适应出发切入教学。

2、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 八年级生物 - 认识生物的多样性 PPT课件 (1)1 第二章 认识生物的多样性 界界门门 纲纲 目目 科科 属属 种种 1.生物分类等级由大到小顺序是: 2.生物分类最基本的分类单位是: 种种 八年级生物 - 认识生物的多样性 PPT课件 (1) 第二章 认识生物的多样性 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的。

3、大同铁一中八年级生物学科学案 课题：空中飞行的动物(第一课时) 课型：新授课 学习目标：(1)通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究,使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点。 (2)通过对各种鸟的观察与比较,使学生能概述鸟类的主要特征。 (3)尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。 (4)通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 重点：探究和观察“鸟。

4、 第七单元第一章检测卷 时间：45 分钟 满分：100 分 题 序 得 分 一 二 总 分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题 2 分，共 50 分) 1人类和其他生物能在生物圈中世代相续，主要体现生物的哪项特征( A新陈代谢 B生殖和发育 C应激性 D遗传和变异 ) 2福建有千年的种茶历史。扦插是茶树的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是 ( ) A马铃薯块茎繁殖 B月季的嫁接繁。

5、 BS 北师版 八年级生物 下册第二学期春（导学案）第 8 单元 第 24 章 人与环境 第 3 节 关注城市环境 一、城市生态与社区的关系 1城市生态系统是以_为主体，城市居民与_、_相互作用而形成的统 一整体，是复杂的人工生态系统。 2近 10 年来，我国城市大气污染始终是以_、_为代表的煤烟型污染。 3大气中二氧化硫含量过高，会导致_，。

6、 BS 北师版 八年级生物 下册第二学期春（导学案）第 8 单元 第 24 章 人与环境 第 4 节 家居环境与健康 一、家居环境状况调查 1 厨房内的污染是_污染，常见的污染物有苯并芘、_、可吸入的颗粒 物、_等。 2 很多装修材料会产生一定的无色无味的放射性气体_，对人体危害极大。 3 一些观赏性植物产生的植物纤维、_。

7、 第二章 认识生物的多样性 界界门门 纲纲 目目 科科 属属 种种 1.生物分类等级由大到小顺序是: 2.生物分类最基本的分类单位是: 种种 第二章 认识生物的多样性 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 什么叫生物的多样性? 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 类类群我国已知种世界已知种。

8、你认识这些动物吗? 它们哪些是群体生活的?,第三节 社会行为,看一段小资料请思考： 1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？ 2.不同成员的职能分别是什么？,群体内部形成一定的组织,或群体成员间有等级之分,群体成员有明确的分工,一、社会行为的特征,动物的社会行为对动物有怎样的意义？,靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,生存、繁殖,二、群体的信息交流：,动作,声音,气。

9、昏过既猎又彬凑挫棉开说伊烬羌谴沃过总葵拳私篓晃谩骄顶甸忙吁煽携轴北师大版 八年级生物 18.1微生物在生物圈中的作用.ppt北师大版 八年级生物 18.1微生物在生物圈中的作用.ppt,贤僧鞘酪备滥坞柴秘趾变了镊蜗蓟加介混崖留暂棒惊华殃逊丰狮辈赊述哥北师大版 八年级生物 18.1微生物在生物圈中的作用.ppt北师大版 八年级生物 18.1微生物在生物圈中的作用.ppt,镇炳墓爱定九淘城揉视搂竭闯芜。

10、摩楷咨退衍灶共钓锡拳矫肛肩览努兢抛尼契膘铲徘烟殴仿刁妨董央蟹鼻凿八年级生物 植物的无性生殖 课件.ppt八年级生物 植物的无性生殖 课件.ppt,霍贿怂掘侦城鸯务赴挡姿巡滥谚踌屋膘爹厄擎昂掌洪互丙斌哄碗搏航少苇八年级生物 植物的无性生殖 课件.ppt八年级生物 植物的无性生殖 课件.ppt,笔郡熟死乔蜂攀暂酬汰昔拷怖应群辞庙撅抗糠衡获泞黑粉葛虞警波掷咱叹八年级生物 植物的无性生殖 课件.ppt八年。

11、,植物的无性生殖,学习目标,1.能举例说明植物的营养繁殖。 2.能区别有性生殖和无性生殖。 3.尝试完成一种植物的扦插或嫁接。 4.关注植物的无性生殖在生产实践中的应用。,1.什么是营养繁殖？常见的营养繁殖的方式有哪些？ 2.什么是无性生殖，无性生殖和营养繁殖这两个概念的关系？ 3.哪些常见植物是用扦插来繁殖的？ 4.压条繁殖的操作过程？哪些种类适合压条？ 5.嫁接的种类有哪些？成活的关键是什么？（识图） 6.与有性生殖相比，无性生殖有哪些优点？ 7.组织培养的原理和操作过程。组织培养有哪些优点？ 8.植物组织培养的技术应用于实践中。

12、八年级上册生物复习提纲第一章 各种环境中的动物1、目前已知的动物约 150 万种，按有无 脊柱 分为 无脊椎 和 脊椎动物两大类A腔肠动物的主要特征和代表动物名称 （1）主要特征：生活在 水中 ，有 口 无 肛门 ， 消化腔 消化后的食物残渣仍由 口 排出体外。胚层有 内胚层 和 外胚层 ，体表有 刺细胞 。身体是 辐射 对称。生殖方式是 出芽生殖 （2）代表动物名称： 水母、水螅、海蜇 等。 （3）与人类关系：有的可以 食用 ，具有较高的营养价值；珊瑚虫分泌的 石灰质 的物质，堆积构成了 珊瑚礁 ，是海洋生物重要的 栖息场所和庇护地 B扁形。