八荣八耻论文

1、第 1 页 论文：我的八荣八耻观 特征码 nxNzAzmTuUDmsoLCoaff 胡锦涛等领导人分别看望政协委员并参加讨论 提出关 于“八个为荣、八个为耻”的重要论述 新华社北京 3 月 4 日电 中共中央总书记、国家主席、中央 军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员 长吴邦国，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，中共中 央政治局常委、全国政协主席贾庆林，中共中央政治局常委、 国家副主席曾庆红，中共中央政治局常委、中央纪委书记吴官 正，中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局常委、中央 zd 委书记罗干，4 日分别看望出席。

2、-范文最新推荐- 八荣八耻演讲稿-从我做起,践行八荣八耻 各位老师、同学们： 今天国旗下讲话的题目是从我做起,践行八荣八耻。 3月4日，胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出了“八荣八耻”的观点。“八荣八耻”的具体内容是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” 中华民族是一个有着强。

3、第 1 页 八荣八耻心得体会|八荣八耻学习心得 特征码 LmDoqXqyhpTYpZTTSDyC 社会主义荣辱观关系到党的执政地，而中国共产 党是由千千万万个党员组成的，党的路线方针政策要靠这千千 万万个党员去执行，党的主张要靠这千千万万个党员去实施， 每一个党员的素质关系着党的整体素质，每一个党员的言行影 响着党的整体形象，我们的党能不能保持社会主义荣辱观、有 无吸引力、凝聚力、能不能稳固执政地位，就看能否充分发挥 党员的先锋模范作用。 我们的党员队伍总体上是好的，但在当前复杂的国际 环境中，在各种思潮的冲击下，也还存在着许多不。

4、第 1 页 八荣八耻演讲稿 用“八荣八耻”教育青少年 特征码 TWmOwbtrTfGwIjQsgBPA 青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史 重任。把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、 道德观，胡锦涛总书记明确指出：“坚持以热爱祖国为荣、以 危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科 学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利 忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为 荣、以骄奢淫逸为耻。 ” 全国人大代表、济南。

5、第 1 页 “八荣八耻”之我见 特征码 TzyNsfcritbwsJzfGqXN 自 3 月 4 日胡锦涛同志发表的“关于树立社会主义荣 辱观”的讲话后，在社会上引起强烈反响，各种传媒、报端也 都是头版头条位置。最近，我也常想总书记提出的这“八荣八 耻”之所以有如此大的感召力其主要原因不仅是适时、和民意、 把脉准更重要的是抓住了当前干部群众普遍关心的一个问题， 即：如何尽快的构建社会主义和谐社会这一带有共性的问题。 诸位，看看我们身边一些“没荣没耻”的人和事也就不难理解 尽快构建和谐社会的重要性了 至于什么是“荣辱观”大家不言自明，我。

6、第 1 页 八荣八耻学习体会：八荣八耻，以德治国 特征码 IwRAaRAIIXIBzbnBtOOj 胡锦涛同志于 20XX 年 3 月 4 日，在全国政协十届四次 会议民盟、民进联组会上，亲切看望各位委员，并参加了他们 的讨论，第一次提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 这“八荣八耻”在当前确实有很强针对性，应该作为每个 青少年的信条来奉行。我们是社会主义国家，社会风气是社会 主义文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立 良好的社会风气是广大人民群众尤其是青少年的强烈愿望。 “八荣八耻”分清了什么是善恶美丑，坚持什么，反对什 么。

7、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除八荣八耻演讲稿：践行八荣八耻，从我做起 八荣八耻演讲稿：践行八荣八耻，从我做起 大海的广博,是因为它拥有万千的水滴;星空的美丽,因为它有繁星的闪烁;大地的厚实,因为它拥有生命的孕育,我们的辉煌,因为它拥有我们的努力，因为它有胡锦涛总书记八荣八耻理论的指导。 观历史长河，那些热爱祖国、崇尚科学、辛勤努力、艰苦奋斗、服务人民的楷模，乘着“八荣八耻”的春风，正在向我们走来。是他们，让我们的千年历史，拥有了厚重的底蕴。 今天，胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，在一个。

8、-范文最新推荐- 八荣八耻|八荣八耻的哲学思考演讲稿八荣八耻演讲稿 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，可谓字字珠玑，不仅点中了中国社会的要害，也为重塑中华民族的荣辱观、促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。对此，我们可作如下哲学思考。 一、体现了唯物主义一切从实际出发、使主观符合客观的要求。辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。这就要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，做到主观与客观相符合。改革开放以来，虽然党和政府始终坚持进行社会主义精神文明建设，但公共文明总体上还处。

9、八荣八耻的论文胡锦涛总书记在天下政协十届四次集会时期夸大，要疏导泛博干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，保持八荣八耻。增强社会主义荣辱观教导关于正在生长中的大学生拥有首要的意思。 在校大学生的荣辱观假如根据迷信的水平来分，可分为三个条理：社会主义荣辱观条理高的是少数；旁边条理的是多半；条理低的也是少数。总的来说，在社会主义荣辱观方面，大学生的支流是好的。他们不但思维观点新，立异认识强，并且正在进修和控制当代迷信手艺常识。他们在不久的未来，将成为我国社会主义现代化建设奇迹的中坚气力和介入猛烈的。

10、第 1 页 八荣八耻体会我对八荣八耻的感悟 特征码 gFCrzXiROXFqYWSNBsng 前不久，胡锦涛主席发表了有关“八荣八耻”的重要讲 话，我觉得自己是受益匪浅，心情格外激动，头脑里也有了非 常深刻的思想认识，现在，阐释如下： 1 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。回首新中国建立前 夕，无数人民英雄浴血战场，如黄继光、邱少云、刘胡兰、董 存瑞他们光荣地奉献出自己的宝贵生命，始终把祖国摆在 心目中的第一位；而像林彪那样叛党叛国做出危害国家、人民 的事情就是可耻的啊。 2 以服务人民为荣，以背离人民为耻。当代社会里的任长 霞、李素丽。

11、第 1 页 八荣八耻演讲稿 八荣八耻的论文 特征码 iZqryykctxZaWpFYiZTi 胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调，要引导广大 干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持八荣八耻。 加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有重要的 意义。 在校大学生的荣辱观如果按照科学的程度来分，可分为三 个层次：社会主义荣辱观层次高的是少数；中间层次的是多数； 层次低的也是少数。总的来讲，在社会主义荣辱观方面，大学 生的主流是好的。他们不仅思想观念新，创新意识强，而且正 在学习和掌握现代科学技术知识。他们在不久的将。

12、第 1 页 会计八荣八耻论文 特征码 yFJmdXLxcvnROpCRSRRE 以八荣八耻 为标准 搞好会计职业道德教育 知荣知耻，是会计人员的立身之本。八荣八耻为人们 的行为规范指出方向，为会计人员职业道德的长期建设提供了 遵照标准。因此在会计职业道德教育工作中应处理好四个关系。 处理好“德”与“才”的关系。一个人的道德素质并不是 先天就有的，要靠自我修养和督促教育相结合而生成。在开展 继续教育工作中，要从素质教育入手，注重职业道德教育与会 计业务技能培训齐头并进，相互结合。 “德”是会计人员搞好会 计工作的根本， “才”是会计人。

13、第 1 页 教师八荣八耻论文 特征码 HZIMVacvqoXwcxyjXaqm 树立社会主义荣辱观，就要求我们建立社会主义的 新师德观。社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵，提出 了新的要求。 我们必须按照社会主义荣辱观的要求，大力加强师德 建设，特别是要做好师德准入制度、师德评价制度、师德弘扬 制度。 一、 社会主义荣辱观建设提出了师德建设的新内涵 胡锦涛同志提出的“八个为荣，八个为耻”的精辟概括， 内涵深邃，提出了树立社会主义荣辱观的具体要求，充分体现 了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统 美德和时代精神的完。

14、第 1 页 八荣八耻的论文-论“八荣八耻”的思想价值 特征码 jamZobtwPukqpHCLvWmP * 一个国家或民族，如果荣耻倒置，就会陷入罪恶的深渊； 一个社会，如果荣耻倒置，就会陷入一片混乱；一个人，如果 荣耻倒置，就会导致颓废、堕落直至自我毁灭。因此，正确的 或者进步的荣辱观，向来是维系社会正常运转或良性运行的基 本条件之一，是人们的基本行为规范之一，是善良人们精神追 求的重要体现。 “八荣八耻”旗帜鲜明地肯定了以社会主义本质要求为基 础的是非观念，反对各种颓废、消极、落后的观念和行为，这 就要求，必须克服相对主义的“公。

15、第 1 页 八荣八耻论文 特征码 NXcpPwgfDCKjPpShBHso 不辨是非难处世，不知荣辱不成人。清晰、明确的是 非界限是一个民族正气盎然、精神奋发的标志。 在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对 不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必 须旗帜鲜明。胡锦涛同志这一重要论述，切中时弊，掷地有声， 对于我们分清荣辱是非，保持共产党员的先进性，提升全民族 的道德水平，构建社会主义和谐社会，具有重要的指导意义。 不同的时代，不同的民族，有不同的荣辱观，评价荣辱的 标准也各不相同。但同一时代、同一民族。

16、第 1 页 八荣八耻的论文：八荣八耻哲学思考 特征码 QkBqTjKWMLSYqayDyhfv 胡锦涛主席在十届政协会议期间提出的“八荣八耻” 为广大群众特别是青少年牢固树立社会主义道德观指明了方向。 道德标准，是对公民的基本要求，需要全社会认真落实，如何 理解和解说，则是教育工作者面临的重大课题。道德观是人生 观的反映，有什么样的人生观就有什么样的道德观，人生观是 属于哲学范畴的，而道德观是属于伦理学和社会学范畴的，但 伦理学和社会学的理论部分是属于哲学范畴的一部分。因此， 我想从哲学的角度来思考其内涵，是十分必要的。 “八荣。