初中化学说课

1、2018如何学好初中化学：学好初中化学的技巧科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了如何学好初中化学的内容。1、提前预习初二升初三的这个暑假，是我们打好化学基础最关键的一个阶段，我们一定要充分利用好这个时间段，对我们即将迎来的新的科目进行预习，也可以看一些化学 类的比较有意思的书籍或者去网上搜一些化学实验的视频，因为我们化学的一些实验确实很吸引人，并且有的实验很贴近我们的生活，这样我们的同学。

2、初中化学知识点总结：初中化学基本知识、理论总结初中化学知识点总结：初中化学基本知识、理论总结。中考化学进入冲刺阶段，初中化学基本知识、理论总结请看初中化学知识点总结：初中化学基本知识、理论总结。基本知识、理论：1、空气的成分：氮气占78%, 氧气占21%, 稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%2、主要的空气污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质3、其它常见气体的化学式：NH3(氨气)、CO(一氧化碳)、CO2(二氧化碳)、CH4(甲烷)、SO2(二氧化硫)、SO3(三氧化硫)、NO(一氧化氮)、NO2(二氧化氮)、H2S(硫化氢)、HCl。

3、初中化学实验设计 对初中化学几个实验的补充为了加深学生对某些知识的，在初中化学里应补做以下几个实验。1.倾倒二氧化碳的实验，结合学生在做本实验时易出现的问题，补做的实验为：实验一：烧杯中装有高低不同的刚点燃的两支蜡烛，收集一瓶二氧化碳气体，迅速正对高的蜡烛倾倒。实验二：烧杯中有燃烧了一段时间后的高低不同两支蜡烛，收集一瓶二氧化碳气体，迅速沿着烧杯壁倾倒。实验三：烧杯中装有高低不同的刚点燃的两支蜡烛，收集一瓶二氧化碳气体，迅速沿着烧杯壁倾倒。学生在做倾倒二氧化碳的实验时，常出现两种现象，一种是高的蜡。

4、初中化学抓好初中化学竞赛辅导初中化学抓好初中化学竞赛辅导 在面向全体学生的同时，抓尖子生培养，是符合教育原理的。因此，竞赛就成为一种有效手段，它不仅有利于激发学生学习积极性，同时也有利于人才培养。在一九九六年全国初中奥林匹克化学竞赛中，我校参赛学生的平均成绩、获奖率为全县之冠。在两名获奖学生中，有一名学生获得九六年陕西省奥林匹克奖。我校还获得户县竞赛优胜学校称号。取得这些成绩，我主要采取了以下做法：一、注意尖子生的选拔。要在奥林匹克竞赛中获胜，平常就要注意精心选拔好尖子生。只有把那些思维敏捷、求。

5、初中化学加强初中化学实验教学的做法和体会初中化学加强初中化学实验教学的做法和体会 加强初中化学实验教学的做法和体会九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）（以下简称新大纲）指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节。本文结合作者教学实践，谈。

6、化学模拟试题（十七） 化学科初三级班姓名：学号： ( 此卷不交，答案请填写在答题卡上。) 可能用到的原子量： H1 C12 N14 O 16 Na 23 Mg 24 Al27 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Zn65 一. 填空题（22 分） 1在下列表格中填上相应的物质名称或化学式。 名称硫酸钾干 冰 化学式 CaO Fe2O3 名称氯化锌氢氧化铝 化学式 CaCO3 CH4 2. 写出下列化学符号中数字“3”的意义： (1) Fe3O4 (2) Fe 3+ （ 3） Fe 3某元素的原子结构示意图为+17 2 8 7 ，该元素核内有个质子，核外 共有个电子，最外层有个电子，该元素属于元素。（填金属或非金属） 4某酸的化学式。

7、2018年全国初中化学初赛竞赛试题 时间： 80 分钟 可能用到的相对原子质量：H1 C 12 N14 O16 Fe56 Na23 S32 K39 Cl 35.5 一选择题 （本题有15 小题，共30分。 110 题只有 1个选项正确， 1115 题有 12 个选 项符合题意，若有两个答案的错选1 个不得分，漏选的1 分） 1用下列灭火剂给图书馆灭火，不会给图书资料造成损坏的是（） A干冰灭火剂 B干粉灭火剂 C泡沫灭火剂 D水 2. 下列诗句中只涉及物理变化的是 ( ) A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 3在煤矿。

8、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 2018 年初中毕业生中考模拟检测试卷（三） 化学 化学和物理合场考试，合计用时120 分钟。 本试卷分为第卷（选择题）、第卷（非选择题）两部分。第卷为第1 页至第 3 页， 第卷为第4 页至第 8 页。试卷满分100 分。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡 ” 上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案写在“答题卡 ”上， 答案答在试 卷上无效。 考试结束后，将本试卷和“答题卡” 一并交回。 祝你考试顺利！ 第 I 卷 注意事项。

9、如何提高初中化学学习成绩，初中化学的学习技巧 因为之前自己的化学一直不是很好，在网上找了好久终于在中考状元李晓鹏的新浪博客里找到了一个不错的提高初中化学学习成绩，初中化学学习技巧的方法，想分享给正要为学好初中化学而苦恼的同学们，希望可以帮助到大家： 一、勤于预习、善于听课做笔记。 要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号。

10、 初中化学教学论文：浅析初中化学教学中的环保意识的培养 摘要：水污染、空气污染和土壤污染，是当今世界三大污染。防治污染问题，是环境保护的重要内容，当今世界各国都面临着这一环境问题。 关键词：初中 化学教学 环保意识 培养 环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个，地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要。

11、 初中化学用语教学论文：浅论初中化学用语的教学 化学用语的教学是初中化学的重要内容之一，所谓化学用语，就是指用元素符号、化学式、化学方程式、离子符号和电离方程式等专业语言，来表示物质的组成、结构、变化等，是学习化学的重要工具。 化学用语不仅在初中化学的学习中起到举足轻重的作用，而且是初中化学的难点之一。原因之一化学用语必须让学生通过强化记忆学习，像英语单词一样，学习起来索然无味，而且点多面广，增加。

12、 【初中化学多媒体教学的实践与反思】初中化学电子课本 摘 要：信息技术与课程的深层次整合为初中化学课堂教学提供了新的契机。多媒体技术已经被逐渐引入到中学课堂， 如何在初中化学课堂教学中开展多媒体教学， 是初中化学课程教学改革面临的一大难题。文章主要分析和探讨了多媒体教学在化学课堂教学中的优势和存在的问题，并提出如何科学地进行初中化学课程多媒体教学的基本对策和建议，为多媒体技术在初中化学课堂教。

13、 初中化学教学探究式学习初探 探究式学习是新课程提倡的基本教学理念，是指在教师的引导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，使学生有自由表达、质疑、所学知识应用于解决实际问题的一种学习方式。其基本程序是：依据一定的事实提出问题进行科学假设或预测设计方案验证假设拓发展与应用。那么，怎样把探究式学习应用于化学教学中呢？下面略谈笔者的观点和做法。 一、创设情景，提出问题，激发探究。

14、怎样上好初中化学概念课怎样上好初中化学绪言课 化学基本概念是整个中学化学知识的基础，加强基本概念教学，能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段，能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律。掌握好化学概念是学生学好基础理论、定律、公式的前提，也是发展学生智力，特别是逻辑思维能力的必要条件。因此，基本概念在教学中占有十分重要的地位。如何高效地进行化学概念教学?本文从以下几。

15、 浅析数学思维在初中化学中的应用 内容摘要：数学对于化学来说是基础，是一种工具。在学习中，如果能将数学思维方法迁移到化学中来，就能起到事半功倍的效果。这就要求在化学教学中，善于把数学与化学有机结合起来，在知识上互相迁移，在方法上互相借鉴。有意识地引导学生跨学科思考问题，能有效地培养学生的综合思维能力。 关键词：数学思维方法；化学解题能力 从近几年的化学初升高的试卷及全国化学复赛试卷分析不难发现，利。

16、初中化学教学工作总结化学教师教学工作总结初中化学教师工作总结 工作总结 初中化学教学工作总结 经过四个月的实_，我在初中化学教学工作方面成长了很多，下面我将从四个方面进行总结。 1. 课堂导入。经过几个月的实_，我初步学会了如何进行高质量的课堂导入。导入要求有趣、切题、引思、简练，还要求能引起学生的注意，激发学生的学_动机。在一开始的时候，我并不能很好的将这些理论应用到实际当中，导入不是过长就是。

17、全国初中化学说课一等奖 杨小祥：教学是理想与理性的结合 杨小祥，1978年11月生，东台市教育局化学教研员，盐城市教科“十二五”规划课题基于教师专业发展下的化学课例反思及行动研究主持人，2012年获全国第二次初中化学优质课说课比赛一等奖 获奖感言 教学是理想与理性的结合 2012年11月19日-22日，全国第二次初中化学优质课观摩展示暨教学改革研讨会在广西南宁举办，本人有幸作为江苏省的三位代表之一。