第1课巨匠童心

1、第1课时或且,第1章1.2简单的逻辑联结词,学习目标1.了解联结词且或的含义.2.会用联结词且或联结或改写某些数学命题，并判断其真假.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一或,思考观察三个命题：32；32；32，它们之。

2、方圆妙用,单位：许昌市光明路学校 姓名：李国明,一：汉代碑刻的特点,张迁碑记载了汉代政治家张迁的政绩，其书风端正朴茂，拙中见巧。,石门颂是一篇对人们修通栈道的颂词，其书风奇纵恣肆，有中草书之称。,一：汉代碑刻的特点,二：张迁碑与石门颂的用笔。

3、纸片插接,卓尼县柳林小学,人教版二年级下册美术第一课,找找它们的共同点,雕塑,立体造型,想一想,观察以下作品，与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方 ,工 具 材 料,剪或对折剪一些形状,用纸片插接 形成立体作品,技法要点：,1设计纸片。

4、第一单元 中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民大家知道人类是怎样产生的吗西方：上帝造人说中国：女娲造人西方：上帝造人说 传说上帝用泥土创造出世上第一个男人亚当，然后又取亚当的肋骨创造女人夏娃，这就产生人类。中国：女娲造人 传说盘古开天辟地。

5、第1课 古代埃及 古埃及国家 神奇的金字塔 象形文字天文和历法 导入 尼罗河 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕， 孕育了古老的东方文明。 巍峨壮观的埃及金字塔严密完备的巴比伦法 典千姿百态的印度佛像灿烂辉煌的中国青。

6、,墨,周宣王时期，有个擅长画画的人，叫做邢夷，有一次在河边洗手的时候看到一块黑乎乎的东西，出于好奇他捡起来一看是块松炭，然后就扔回河里了。但是看看自己刚洗过的手，竟然比之前还黑，不由自主的笑了起来，但是这时候他心里蹦出来一个念头，松炭竟然能。

7、,北师大版四年级下册,宋 米芾f,唐 褚遂良,唐 怀素,汉 居延简,商 金文,横折的起笔 处可以与竖 虚接或不接,横折的折 笔处要坚 强有力,此短横要 托住横折 中的竖画,上宽下窄 相互呼应,竖画收 笔略尖,书写准备,坐姿：头正，身直，脚平。

8、2016 第一单元 导读课 感受大自然 导言 本组学习内容 要求 1、注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受 ； 2、体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特的感受的。 课题 作者主要内容课文主题我的疑问 山中访友 山雨 草虫的村落 索溪峪的“野 ” 。

9、第1课时元素周期表,知识铺垫,新知预习,自主预测,1.元素是具有相同核电荷数即质子数的同一类原子的总称。2.原子中的质子数核电荷数核外电子数。3.钠的原子结构示意图为,其核外有3个电子层,最外层上有1个电子。,知识铺垫,新知预习,自主预测,。

10、第23课 构建科学殿堂的巨匠三维历史同步训练维度A 基础知识一 选择题。1牛顿在物理学上的最大贡献是A独立发明了微积分B提出原子分子结构学说C发现电磁感应原理D建立了经典力学的完整体系2牛顿是一个博学的科学家，他在很多领域都取得过划时代的成。

11、薄伽丘和十日谈 文艺复兴的艺坛三杰 莎士比亚的戏剧,第13课 文艺复兴巨匠的人文风采,导入,有关文艺复兴研究的部分著作,基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起。由于当时资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做文艺复兴运动，它催生出众多彪炳史册的人文主义思想文化巨匠。,导入,薄伽丘和十。

12、第23课 构建科学殿堂的巨匠三维历史同步训练 维度A 基础知识一 选择题。1牛顿在物理学上的最大贡献是A独立发明了微积分B提出原子分子结构学说C发现电磁感应原理D建立了经典力学的完整体系2牛顿是一个博学的科学家，他在很多领域都取得过划时代的。

13、巨匠童心,同学们，春节期间你们是怎么度过的呀 有什么收获,要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。,老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，炸东西，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等,老师和你们相比，有什么。

14、赏名作 识构图 绘习作 义务教育教科书美术湘版五年级下册第1课 取材自然 形象逼真 趣味生动 欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢 着自然界生气勃勃的气息，你 在画中发现了哪些有生趣童趣 之处 2.爷爷笔下的花鸟鱼虫 为什么能画得形神兼备。

15、小学美术湘美版小学美术湘美版 五年级下册五年级下册 第第 1 1 课巨匠童心优质课课巨匠童心优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.知识目标:让学生通过学习活动,初步了解画坛巨匠毕加索的生平事迹及艺术风格,并透过 其代表作品认识立体主义风格作品的基本特点。 2.能力目标:能够通过典型作品的赏析,探究发现其艺术特点、表现手法,并能尝试运用简单 的立体。

16、赏名作 识构图 绘习作 返回 义务教育教科书美术（湘版）五年级下册第1课 1湘教版美术五下第1课巨匠童心 取材自然 形象逼真 趣味生动 欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢 着自然界生气勃勃的气息，你 在画中发现了哪些有生趣、童趣 之处？ 2.爷爷笔下的花鸟鱼虫 为什么能画得形神兼备而趣味 盎然？ 赏名作 识构图 绘习作 返回2湘教版美术五下第1课巨匠童心 齐白石爷爷喜欢画什么，你。

17、,巨,齐白石,匠,童,心,湖南版 五年级下册 授课人：赵爽,祖籍安徽，生于湖南长沙府湘潭今湖南湘潭人。原名纯芝，字渭 wi 青，号兰亭。后改名璜 hung ，字濒 bn 生，号白石白石山翁老萍饿叟 su 借山吟馆主者寄萍堂上老人三百石印富翁。