第6课戊戌变法

1、,第七课 戊戌变法,一、背 景,甲午中日战争后，民族危机加重。 19世纪，60、70年代，民族资本主义产生。,甲午战争后，瓜分狂潮，危机严重,2、社会条件：,1、社会形势：,3、经济条件：,二、公车上书,1、时间： 2、原因： 3、目的（内容）： 4、经过： 5、影响：,1895年春,马关条约签订的消息传到北京,反对同日本议和，请求变法自强,揭开了维新运动的序幕,正在北京参加科举考试的 康有为和梁启超，邀请各省参加科举 考试的举人，联合上书光绪。,公车上书的主要发起人,康有为像,梁启超像,维新派,维新派的宣传活动：,维新派政治团体形成,1、上。

2、第二单元 近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,1894 年，清朝慈禧太后要过 60 岁生日 。当时有一副对联为慈禧太后所欣赏，那就是“一人有庆，万寿无疆”。于是这对联就在宫中和北京城里到处张挂。,当时，民主革命家、学者章太炎想起慈禧把台湾、澎湖割让给日寇就非常生气 ，把词序稍作改变，变成了“一人庆有，万寿疆无”。这样一变，就把本来是歌功颂德的意思变成了辛辣的讽刺！,一人有庆,万寿无疆,1894年的中国,马关条约,签约地点日本 马关春帆楼。,甲午战后的中国局势,有感一首（。

3、 课题 第 7课 戊戌变法 学习目标 知识与技能： 了解公车上书、百日维新的内容及戊戌变法的史实，分析变法的作用和失败的原因 态度情感价值观： 激发爱国情操和历史责任感，培养以天下为己任、用于探索真理的精神品质 学习重难点 重点：公车上书和维新变法运动的展开 难点： 维新变法意义理解和戊戌变法失败的原因 预 习 导 航 一、1895年春，马关条约签订的消息传到北京。正在北京参加科举考试的 和。

4、第15课 戊 戌 变 法,封建自然经济进一步瓦解,为民族资本主义发展提供了客观的条件,民族资产阶级登上历史舞台 （阶级基础）,民族危机空前,戊戌变法,维新思想的传播 （思想基础）,列强掀起瓜分狂潮资本输出,甲午战败国家权益进一步丧失,甲午战败赔款,清政府为扩大税源放宽对民间设厂的限制,19世纪末民族资本主义有了初步发展 （经济基础）,一、戊戌变法的背景,二、维新思潮的兴起,1、早期的维新思潮（19世纪60年代）,产生背景,主要代表,思想主张,二、维新思潮的兴起,1、早期的维新思潮,2、19世纪90年代的维新思潮,内容：,康有为宣称:东汉以。

5、维新变法的历史背景：,1.甲午战后，列强掀起瓜分中国 的狂潮导致民族危机加深，救亡图存迫在眉睫。,2.甲午战争后，中国民族资本主义初步发展。,3.民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。,（1）背景：丧权辱国马关条约的签订。 （2）时间，人物：1895年，康有为、梁启超。 （3）内容：上书光绪皇帝，反对同日本议和，请求变法图强 （4）影响：,公车上书使维新思潮发展成爱国救亡的政治活动，揭开了维新变法的序幕。,3,公车上书,反对旧的，提倡新的。通常指变旧法，行新政。语出：诗大雅文王后因称改变旧法推行 新政为维新。,什么是维。

6、全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清未诗人丘逢甲春愁： 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 1、这首诗写于哪一年？ 2、为什么“四百万人同一哭”? 3、“春愁”是中国古诗词中常见的词语，作者为此抒发了怎样的感情？,1896年,甲午战争失败，日本强占台湾,领土被割的悲愤和爱国之情,山雨欲来风满楼,第7课 戊戌变法,一、背景,马关条约的签订,割地：进一步破坏领土主权，刺激列强 瓜分中国的野心； 赔款：大大加重了中国人民的负担； 开口通商：列强侵略势力深入到中国内地； 投资。

7、第7课 戊戌变法,1、马关条约对中国社会产生了什么影响？ 2、有人为此题诗：沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。这首诗反映了什么？,中国半殖民地化程度大大加深,反映了爱国者力图唤起中华民族觉醒，挽救民族危机,一、变的背景,假如你是当时在京参加考试举人，你会冒着“士人不得干政”的禁令在上书上签字吗？ 如果你来给皇帝上书，你将如何来挽救危亡呢？,穿越时空,今日要闻,1895年春，乙未科进士正在北京考完会试，等待发榜。马关条约内割让台湾及辽东，赔款二万万两的突然消息传至，在北京应试的举人群情。

8、,戊 戌 变 法,近代化的探索,第15课 戊戌变法,课标要求： （1）了解戊戌变法产生的历史根源。 （2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 （3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。,戊 戌 变 法,背 景,过 程,意义,工 业 文 明 冲 击下变化：政、经、思,2.百日 维新,政 经 文 军,官民上书言事,资本主义工商业,西学,新军,根因：民族资产阶级 软弱性 妥协性,政、经、思、文、习,导火索：甲午战败,失 败,本课思路,1.维新人物及主张,光绪：爱新觉罗载湉,（1871年8月14日1908年11。

9、 杨塘中学新课改导学案 八年级历史（上） 课题： 第6课 戊戌变法 课型 新授课 课时 一课时 学 习 目标 1、 了解公车上书、百日维新、戊戌政变等历史基础知识。 2、 结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画、照片等资料培养历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因，此外，就康梁变法一事对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。 3、激发热爱祖国。

10、第16课 戊戌变法,课标： 1、了解戊戌变法产生的历史根源。 2、简述康有为、梁启超等维新派人士的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。,一、背景 1、甲午战争后民族危机严重 2、民族资本主义初步发展，资产阶级的成长 3、维新思想的进一步发展 (1)早期维新思想（19C60、70S）p104 (2)维新思想发展（19C90S）,设草堂讲学；托古改制传西学（西学政治学说与儒学经史融合，提供变法理论依据） 新学伪经考孔子改制考影响巨大,倡民权；用进化论阐述确立君主立宪的必然性，改。