工业革命

1、第21课 第一次工业革命,英国拥有广大的殖民地,英国贩奴船平面图,海外贸易殖民掠夺,工业革命,前提,条件,资产阶级统治的确立,资本,市场,劳动力,资源,工业革命的前提与条件,英国最早具备工业革命发生的条件,雄厚,充足,丰富,广阔,工业革命为。

2、第一次工业革命教学反思第一次工业革命教学反思1第一次工业革命，要求学生了解工业革命的重大发明发端及其扩张工业革命的重大影响等，教科书部分中分了3个：珍妮机的故事瓦特与蒸汽机火车的诞生。编者煞费苦心的在这三个部分的众多知识介绍中埋下了对工业革。

3、工业革命世界工业化三百周年回眸二工业革命世界工业化三百周年回眸二20130612 20:57 阅读： 8,276 工业革命 世界工业化三百周年回眸二X1872 年 12 月 26 日 清同治 11 年，为了防止太古怡和 旗昌等外国轮船公司控。

4、第 17 课 英国工业革命学习提示学习本课，应从工业革命的孕育机器的发明和大工厂的诞生及蒸汽机和交通 运输工具的改进三个方面把握。关于工业革命的孕育重点掌握工业革命首先发生在 英国的原因。机器的发明是从棉纺织业开始并由此推动其他生产行业工作。

5、5.rREAXlt; RUM A丄 Il 第二单元II4mU171;4 0M4187;厶1 尸 F .amp;1WBI仃Ww斤jw7JX REPRLSENngt;NS DU FKllPJ.FFRANCOIS .凝川:旷丸工业革命ra什么是工。

6、,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,目标导航,生产,发电机,电灯,电话,电气时代,煤气,汽油,柴油,交通运输,煤,化学合成,钢铁工业,建筑业,电力,汽车,重化工业,资本,资本主义大生产,垄断组织。

7、第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命,恩格斯说：当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。,这场变革指的是什么,工业革命,导入新课,工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向。

8、第五单元 工业化时代的来临与马克思主义的诞生,第17课 第一次工业革命,第一次工业革命 1写出第一次工业革命开始的标志，开始的时间和标志性成就。 2第一次工业革命使人类进入了时代 3哪一个国家的谁发明了火车 4谁进行了蒸汽机的改良,第一次工。

9、最新安徽专版九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化小结习题课件 新人教版新人教版初中九年级下册历史课件,最新安徽专版九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化小结习题课件 新人教版新人教版初中九年级下册历史课件,。

10、第2课 工业革命新发展,第二次工业革命的新发展,这里的新指的是什么,1内燃机的创制,的,内燃机的创制和应用,2汽车的出现,3飞机的发明,想一想,一内燃机的创制,1过程：,2能源：内燃机是动力机，以石油为燃料，这就促使新型能源石油的出现。,3。

11、最新九年级历史下册 第二次工业革命课件 华东师大版 课件,第一次工业革命,最新九年级历史下册 第二次工业革命课件 华东师大版 课件,猜 谜 语,远看像道墙，近看一排房。 走时快如飞，脚下雷声响。 打一交通工具,最新九年级历史下册 第二次工业。

12、导入新课,资产阶级统治的确立,圈地运动,劳动力,海外贸易殖民掠夺,资本,最大的殖民帝国,市场,手工工场的积累,技术,政权,工业革命最先在英国发生的原因,一珍妮机的发明,二瓦特改进蒸汽机,三火车的发明,四工业革命的影响,第12课 第一次工业革。

13、授课人：郭旋,第13课 第一次工业革命,恩格斯说：当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。,工业革命，又称产业革命或技术革命，主要是以机器取代人力，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃。

14、 复 习 课 ,川教版世界近代史上 第二学习主题,工 业 革 命,基础回顾,一：第一次工业革命 1.工业革命是一场 代替 的变革。 2.工业革命发生的原因是 。 3.工业革命首先发生在 。它的起止时间是 。 4.这次工业革命 最先发生于新兴。

15、猜 谜 语,远看像道墙，近看一排房。 走时快如飞，脚下雷声响。 打一交通工具,第一次工业革命的重大发明,第17课 英国工业革命,工业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。,工。

16、第17课 英国工业革命,棉纺织机器的发明和使用,发明者： 约翰凯伊 机械师,飞梭1733年取得专利,飞梭的发明使英国出现了棉纱荒,发明者： 哈格里夫斯 木匠,可同时纺出十几根纱极大提高了生产效率,珍妮纺纱机1765,人力,发明者： 阿克莱特。

17、第17课 英国工业革命,工业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。,工业革命为什么率先从英国开始,一工业革命的孕育,工业革命从英国开始，原因：,英国资产阶级 革命的胜利,活跃。

18、第17课 英国工业革命,工业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。,工业革命为什么率先从英国开始,一工业革命的孕育,工业革命从英国开始，原因：,英国资产阶级 革命的胜利,活跃。

19、第17课 英国工业革命,工业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。,工业革命为什么率先从英国开始,一工业革命的孕育,工业革命从英国开始，原因：,英国资产阶级 革命的胜利,活跃。

20、第13课 工业革命带给人类的礼物,学习与探究之二,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,伴随着各国工业革命的进行，人类逐渐由传统的农业社会向工业社会过渡，人类的文明步伐急剧加快。 第8课我们学习了工业革命，这一节课我们一起。

21、最新九年级历史上册 第13课 工业革命带给人类的礼物课件 北师大版 课件,第13课 工业革命带给人类的礼物,学习与探究之二,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,最新九年级历史上册 第13课 工业革命带给人类的礼物课件 北。

22、第一次工业革命,猜 谜 语,远看像道墙，近看一排房。 走时快如飞，脚下雷声响。 打一交通工具,第一次工业革命的重大发明,什么是工业革命,工场手工业,大机器生产,第一次工业革命的原因,117世纪末，英国资本主义迅速发展。 2国内外市场不断扩大。

23、第一次工业革命,纺织机的发明和蒸汽机的改良 轮船和火车的出现,第一次工业革命,最新九年级历史上册 第一次工业革命课件 川教版 课件,导入,蒸汽时代的英国矿山,最新九年级历史上册 第一次工业革命课件 川教版 课件,18世纪60年代以后，伴随着。

24、最新九年级历史上册 6.17英国工业革命课件 华东师大版 课件,第17课 英国工业革命,最新九年级历史上册 6.17英国工业革命课件 华东师大版 课件,工业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替。

25、2019最新人教版历史与社会八下改变世界的工业革 命教案 第一课改变世界的工业革命第一课时 课标要求 34列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。 41列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的 4-3列举近代历史上重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。 45综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。 教学目标（1）掌。

26、第5课第二次工业革命 ,了解第二次工业革命发生的背景和特点。 3 .理解第二次工业革命的深刻影响。 讲述法、讨论法、比较法、问题探究法 教学课时 （一）设置情景 导入主题 尸 I1 ” r、, （二）自主学习梳理新知 （三）合作探究 生成能力 探究二垄断组织出现的原因及影响0 （四）归纳总结提升能力 时间4“世纪六七十年代 将如科学就窕同f或耋非饕雷靖窘 畤推铮征”电气阈就艘 第二火工 业革命I 。

27、第20课第一次工业革命 教学目标: 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志，瓦特与蒸汽机， 蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 过程与方法： 正确理解工业革命过程.中各个环节相互促进的连带关系和工 业革命的影响。 情感、态度和价值观：通过本课的学习， 说出工业革命在英国 发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示， 认识到 科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的。

28、第14课“蒸汽时代”的到来教学设计 宁江一中 薛艳华 授课时间：2015-9-16星期三 课题 第14课“蒸汽时代”的到来 课型 新授课 课时 1课时 教学目标 1知道工业革命中的系列发明；认识蒸汽机、火车轮船等发明在生产生活中的作用 2通过对工业革命发生背景的分析，培养分析、归纳、概括历史问题的能力 3通过了解工业革命中的系列发明，培养学生探索精神和科学态度，懂得“科学技术是第一生产力”的道理。。

29、 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 时间 18世纪60年代 19世纪下半叶 20世纪四五十年代 重要标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛运用 原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用 开始国家 英国（一枝独秀） 美国、德国（遍地开花） 美国（全球化） 进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 主要能源 煤 电、石油 原子能 主要发明 纺织机、改良蒸汽机、火车、轮船 发电机、电灯、内燃机。

30、 2013年高考历史 第8课 第二次工业革命练习 新人教版必修2 一、单项选择题 1.第二次工业革命出现的主要原因是 A.科学研究成果在生产领域的应用 B.生产和资本日益集中 C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.生产技术知识的不断积累 2.第二次工业革命的显著特点是 A.汽车的发明 B.电力的广泛应用 C.石油开采业的发展 D.石油化工工业的产生 3.以下工业革命成就属。

31、两次工业革命复习题 一、 第一次工业革命（教材65-69页） 1、 第一次工业革命的时间和标志、首先在哪个国家、什么行业？ 2、 瓦特的主要发明是什么？它的使用有什么作用？ 3、 第一次工业革命发明的交通工具是什么？谁发明的？提供动力的是什么？ 4、 火车的出现有什么影响？ 5、 第一次工业革命完成的标志？ 6、 第一次工业革命的影响？ 二、 第二次工业革命（教材103-111页） 1。

32、 九年级 课时25 资本主义制度的扩张；第二次工业革命和近代科学文化教学设计 课题 课时25：资本主义制度的巩固；第二次工业革命和近代科学文化 学习 目标 108.知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 109.知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 110.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 111.通。

33、 第二次工业革命教学反思 一堂课仅仅短短的45分钟，在这短短的45分钟里，怎样让学生进入情境，把学生带入形象的历史课堂，而不使历史课很枯燥呢？下面从我的一节课说起。 首 先是导入新课，吸引住学生。亲爱的同学们，我们今天将进入一个充满创造力的世界，看人类灵魂的智慧之光是如何点亮了我们的生活，如何让我们在广袤的大地上 潇洒地行走，在湛蓝的天空自由地飞翔！让我们进入本学习主题第二次工业革命。

34、 殖民地在两次工业革命中对英国的不同影响 在第一次工业革命前，英国由于拥有广阔的海外殖民地，导致市场扩大，需求增加，引起了工业革命。经过第一次工业革命，英国成为世界上第一个工业国家，并形成了“世界工厂”的地位。而第二次工业革命时，英国仍是最大的殖民帝国，广阔的海外市场仍然存在，但是，英国的经济发展速度相对缓慢，逐步被美、德两个新兴国家赶上。同样是广阔的殖民地的存在，为什么在不同时期，对英国经济发展。

35、英国工业革命教学设计 课前通过猜迷语：“远看像道墙，近看一排房。走时快如飞，脚下雷声响。 （打一交通工具） 通过火车引入本节课。 首先请同学们读一下学习目标，明确我们这节课学习的方向是什么？ 下面检查一下同学们的预习情况，哪个同学来回答一下？ 看本节课的探究题，明确一下我们这节课的学习任务是什么？ 明确了这节课的学习方向和任务后就让我们一起走近威廉家族史。

36、第12课 第一次工业革命 一、学习目标 1掌握四种工作机的发明和发明者，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。2（重点）工业革命的影响。 二、知识梳理（依据提纲，理清线索，在教材上标出知识点，看谁记得快，记得好） 1.概况：第一次工业革命 时间：（ ）19世纪80年代。 国家：（ ）法美德俄等国 部门：（ ）冶金、采矿（ ） 2.经过： (1)起。

37、两次工业革命复习导学案 四川省西充县凤鸣镇小学 刘磊 三、学习目标： 1、掌握第一、第二次工业革命的时间、标志、主要成就；理解两次工业革命的原因和影响；学会对比两次工业革命的异同点，理解“科学技术是第一生产力”的论断。 2、通过本课的复习，认识到科学技术是第一生产力，要使国家强大，必须大力发展科学技术。科技进步能够有力推动人类发展。科技进步离不开积极探索和勇于创新的科学精神。 环节一：谈话导入。

38、项 目 工业革命 第二次工业革命 时 间 18世纪60年代到19世纪上半期 19世纪70年代到20世纪初 开始标志 1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1866年，西门子发明了世界上第一台大功率发电机 发生国家 原因 首从英国棉纺织业开始 1、 1、前提：资产阶级统治在英国的确立 2、条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外贸易的发展和市场的扩大、手工工场积累了生产技术和经验 几几。

39、两次工业革命专题复习同课异构反思 我校历史学科组于2011年1月4日，开展了以两次工业革命专题复习为课题的“同课异构”校本教研活动。“同课异构”教学活动是我校特色教研活动，它在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，不同的教师对同一教材内容不同的处理，不同的教学策略所产生不同的教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。 一、老师。

40、 岳麓必修二第九课改变世界的工业革命 一、蒸汽时代的到来 1、工业革命出现的根本原因是 A、自然科学的进步 B、资产阶级对利润的追求 C、市场扩大的需要 D、手工劳动发展的必然趋势 2、工业革命最深远的影响是 A、巩固了资本主义各国的统治基础 B、引起了社会结构的重大变革 C、密切了世界各地的联系，促使世界市场的形成 D、促进了近代城市的兴起 3、工业革命密切了世界各地的联系，改变了世界的面貌，主。

41、1 / 2 九年级历史上册第七单元第 20 课 第一次工业革命（重点难点精 归纳 巧突破）练习题（含解析）新人教版 重点难点精归纳 一、工业革命的发展历程 1、1765 年, 织布工哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着英国首先开始了工业革命。 2、1785 年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投人使用，提高了生产效率，人类进入 “蒸汽时代”。 3、瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步，出现了火车，铁。

42、1 / 4 九年级历史上册第 21 课 第一次工业革命基础练习华东师大版 一、单项选择题 1.18 世纪 60 年代，英国率先展开工业革命，引发这次革命的发明是（） A.珍妮机 B.火车机车 C.发电机 D.内燃机 2.200 多年前发生西欧的一场革命，通过和平方式彻底改变了人们的生产和生活方式，这 场革命应该是指（） A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C。

43、第七单元工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命 【教学目标】 1.知识与能力：了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代的到来、现代 工厂制度诞生的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。 2.过程与方法：通过阅读历史材料，提取有效信息，了解现代工厂的 状况，初步理解现代工厂制度的概念。 3.情感态度与价值观：感受技术革新在社会进步中所起的作用。 【重点难点】 教学重点：工业革命中的重要发明。 教学难点：工业革命的背景及影响。 导入新课 映入大家眼帘的是几幅图片，第一幅图片是中国古代传统的 “日 出而作、日落而息”。

44、第 20 课第一次工业革命 一、选择题 1英国工业革命首先从棉纺织业开始的原因是（） A 棉纺织业技术经验丰富 B新兴工业易推广新技术 C英国棉花的大面积丰收 D 雇佣劳动力的技术熟练 2在人类工业化进程中，机器大量使用，碳排放迅速增加，环境污染日 益加重开始于（） A 电灯的使用 B改良蒸汽机的使用 C内燃机的使用 D 计算机的使用 3恩格斯说：“英国是农业世界的大工业中心，是工业太阳，日益增多 的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转。”这一现象出现在（） A “蒸汽时代”到来后 B新航路开辟后 C美国独立战争后 D 君主立宪政体建立后 4。

45、第23讲 两次工业革命和资本主义世界市场的形成 （时间： 45分钟分值： 85分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题 4分，共 48分） 1. 根据下表，可以得出的结论是（） 年份发明者 职业 成果 1765 年哈格里夫斯木工、纺织工珍妮纺纱机 1769 年阿克莱特理发匠水力纺纱机 1785 年 卡特莱特 牧师水力织布机 1785 年瓦特修理工改良蒸汽机 A.科学与技术开始紧密结合 B.英国纺织业技术和产量都领先世界 C. 工业革命率先在英国完成 D. 工业生产逐渐摆脱对自然力的依赖 D 科学与技术开始紧密结合是第二次工业革命的特征，故A 项错误；材料反映的是。

46、第8单元 工业文明的世界一一两次工业革命与西方工业文明向纵深 发展 单元高效整合, 知识整合 ?无障通达I专题归纳，用发展的观点把握历史 一、工场制度、工厂制度和垄断组织的联系与区别 1.联系 (1) 都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系变化的重要表现C (2) 都是资本主义经济生产的重要组织形式，促进了资本主义的迅速发展。 (3) 工场手工业为工厂制度的形成提供了经验，垄断组织是在工厂制度的基础上形成的, 一 定程度上适应了社会化大生产的需要。 2.区别 类别工场制度工厂制度 垄断组织 时期16世纪中叶到18世纪工业。

47、22两次工业革命与世界市场的形成 1. （2017 ?新课标全国卷I ） 英国国民总收入变化表 年份 约 1770约 1790 1793约 1830 ? 1835 数额 （百万英镑） 140175360 英国工人实际工资变化表 （即按实际购买力计算的工资，1851 年为 100） 年份175517971835 指数42.7442.4878.69 综合上表可知，在工业革命期间，英国（） A. 工人实际收入与经济发展同步增长 B. 经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C. 工人生活整体上没有改善 D. 社会贫富差距进一步拉大 解析：本题主要考查英国工业革命的影响。观察表格可知，受工业革命的影响，从约1770 年开始英国。

48、三次工业革命专题复习表 第一次 （九年级上P.107 ） 第二次 （九年级上P.112） 第三次 （九年级下P.135 ） 开始时间18 世纪 60 年代19 世纪 70 年代20 世纪四五十年代 完成时间19 世纪上半期19 世纪末 20 世纪初正在进行 主要标志蒸汽机的广泛运用电力的广泛应用计算机网络技术 主要成就 棉纺织： 哈格里夫斯的珍妮纺纱机标志工 业革命开始；瓦特改良蒸汽机是其 标志性成果；冶金、采矿部门采用 机器生产和蒸汽作动力； 交通运输： 1807 年轮船（美，富尔顿）； 1814 年火车机车 （英、史蒂芬孙，） 1、新能源的发展和利用（发 电机、电动。

49、高中历史必修二人教版第 7 课第一次工业革命教案 1 / 11 第一次工业革命教案设计 教学目标 1、知识与能力： （1）识记 工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进 蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。 （2）认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业 革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 （3）理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系，说明工业革命改变了世界 的面貌。 2、过程与方法：。

50、高一历史人教版必修二教学设计：第一次工业革命 1 / 12 第一次工业革命教学设计 一、教学目标： 1、 通过阅读课文以及表格的填写， 认识第一次工业革命率先在英国进行的原因， 并掌握第一次工业革命的主要成就， 提高自主学习的能力以及掌握历史问题的分 析方法； 2、 以英国典型工业城市曼彻斯特作为切入口,从曼彻斯特的发展以及曼彻斯特发 展与外界的联系中分析第一次工业革命给英国以及给世界带来的影响,从而提高 史料分析能力； 3、通过示意图、材料的分析，认识世界市场的基本形成，提高读图能力以及提 取信息能力。 二、学情分析： 。

51、人教部编版九年级历史下册第5 课第二次工业革命课程教学设计 1 / 5 第二次工业革命名师教案 一、课标内容 通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命； 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 二、教学目标 目标 1：结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和 发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 目标 2：知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；（重点、难点） 三、教学活动 1. 课堂导入 师： 奔驰、福特汽车在全世界都很知名，同学们知道它们什么时候诞生的吗？ 同时。

52、人教版历史必修二第8 课第二次工业革命同步练习 1 / 4 第 8 课第二次工业革命同步练习 1. 史载： 1800 年前后，在英国工人周薪约0.5 1 英镑，养家糊口都极为困难。19 世纪中期 到 20 世纪初，英国工人工资有了稳步增长。1900 年，熟练工人的周薪达到10 英镑。英国 工人工资收入发生上述变化，源于 A英国具有“世界工厂”的地位 B19 世纪英国代议制度日趋完善 C技术革命对工业生产的推动作用 D英国存在着严重的通货膨胀现象 2.“ 500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着圣经；500 年后，欧洲人手里拿着 象牙，非洲人手里拿着圣经。 。

53、2019 年中考真题历史分项汇编 专题 24 工业革命 考点 106 第一次工业革命 1 （ 2019 年内蒙古呼和浩特）第一次工业革命先从棉纺织业开始，这主要得益于该行业 A海内外市场广阔 B采用雇佣方式经营 C劳动力资源充足 D使用机器进行生产 【答案】 A 【解析】根据所学可知，英国资产阶级一方面积极发展海外贸易，进行殖民统治，积累了丰富的资本，扩 展了广阔的海外市场和最廉价的原料产地，另一方面，进一步推行“ 圈地运动 ” ，获得了大量的廉价劳动力， 为工业革命的进行提供了条件，故A 项正确。 BCD 不符合题意，排除。故选A。 2 （ 2019。