国家权力机关

1、视频1,思考： 视频中哪些国家领导人是由全国人民代表大会选举产生的？ 全国人民代表大会是什么性质的国家机关？在我国国家机构中是何地位？它具有哪些职权？,国家权力机关,合作探究,（国家权力机关）,视频2,人民行使国家权力的机关,我国实行五级人民代表选举制度：,？,视频5,疑难解析,四个“名词”的区分,人民代表大会的职权,视频6,慈善法表决通过,视频7,我们是国家的小主人,课堂小结：,人民代表大会,。

2、 新人教版七年级下册道德与法治第8课第2课时我与集体共成长教学设计 教学分析： 【教学目标】 知识与能力 了解我与他人集体关系，学会处理我与他人和集体关系。 情感态度与价值观 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 【重点难点】 教学重点：集体利益和个人利益的关系。 教学难点：维护集体荣誉的表现。 教学过程： 一、导入新课 （多媒体出示此材料）P76。

3、 部编 初中 道德与法治 优质说课稿 国家权力机关说课文本 一、教学目标的确立 本课旨在引导学生明确我国人民行使国家权力的机关是人民代表大会。通过 人民代表大会，能够更好地集中民智，反映民意，保障人民当家作主。进而引导 学生积极主动投身社会主义建设，积极参与政治生活。通过内容设计，引发学生 思考，帮助学生梳理知识要点，构建知识体系。 情感态度价值观：知道人民是国家的主人，通过人民代表大会行使国家权。

4、- 1 - 第六课我国国家机构 第一框国家权力机关 【目标定位】 教学目标 情感态度价 值观目标 1. 认同国民身份，增强当家作主的主人翁意识。 2. 提高权利和法律意识，增强国家观念。 能力目标提高分析、判断能力，认识国家权力机关的性质与职能。 知识目标 1. 知道人民行使权力的机关和最高国家权力机关。 2. 知道人民代表大会的职权，理解立法权、决定权、任免权、监督权的基本内容。 重点难点 1. 全国人民代表大会是最高国家权力机关。 2. 人民代表大会的职权。 【课堂设计】 情景导入 多媒体播放十三届全国人大一次会议开幕式 学生思考：。

5、2019-2020 年高中政治必修二：5-1 人民代表大会：国家权力机关教学设计 【教材分析】 本课重点阐述了人大会议与人大代表的性质。与公民、政府等一样，人民代表大会是政治生 活中重要的政治主体之一。教材第一目以图片的形式反映了人民代表大会的活动。第二目阐述了 人民如何通过人民代表大会行使国家权力，全国人民代表大会与地方人民代表大会的性质、地位、 职权。第三目阐述了人民代表的性质、地位、职权、义务。 【学情分析】 学生对人民代表大会的了解不多。但通过对第一单元中关于“国家性质” 、 “ 民主选举”等 知识的学习，学生。

6、第 1 页 共 4 页 部编版初中八年级下道德与法治第六课我国国家机构 第 1 课时国家权力机关 1教学分析 【教学目标】 知识目标知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能 能力目标 能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其 他国家机关的关系 情感、态度 与价值观 目标 认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意 识，自觉维护人民代表大会的权威 【重点难点】 教学重点： 人民行使国家权力的机关。 教学难点： 人民代表大会的性质。 2教学过程 一、导入新课 十。

7、高一思想政治教村政治生活第五课第一框人民代表大 会：国家权力机关教学设计 设计者： ：刘金松执教者：刘金松政管系 09 级 1 班 一、教村内容 选自高一年级政治生活动第五课第五课第一框人民代表大会： 国家权力机关 具 体内容如下： 1、 人民代表大会：国家权力机关是普通高中思想政治必修2（人教版）政治 生活第三单元第五课第一框题。 教材从贴近学生的日常生活和社会实际切入，呈 现问题，引出理论知识的学习。通过学习，学生将了解我国人大的相关知识，进而 感受到我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。 这部分内容不。

8、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档坚持和依靠党的领导 更好地履行地方国家权力机关的职责不久前，中共中央下发文件，对做好新形势下的人大工作提出了更高的要求，人大工作面临良好的发展机遇。地方人大及其常委会应以此为新的起点，更加自觉地坚持和依靠党的领导，认真履行各项法定职责，在推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设中发挥更大作用。一、坚持党的领导，始终保持人大工作正确的政治方向中国共产党是执政党，是我国社会主义事业的领导核心。实践证明，只有始终坚持和紧紧依靠党委的领导，人大及其常委。

9、精 品 文 档坚持和依靠党的领导 更好地履行地方国家权力机关的职责不久前，中共中央下发文件，对做好新形势下的人大工作提出了更高的要求，人大工作面临良好的发展机遇。地方人大及其常委会应以此为新的起点，更加自觉地坚持和依靠党的领导，认真履行各项法定职责，在推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设中发挥更大作用。一、坚持党的领导，始终保持人大工作正确的政治方向中国共产党是执政党，是我国社会主义事业的领导核心。实践证明，只有始终坚持和紧紧依靠党委的领导，人大及其常委会才能更好地服务于党和国家工。

10、温故知新,第一单元,第二单元,第三单元,政治制度,政府,公民,第三单元 发展社会主义民主政治,人民当家作主的政治制度,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,根本政治制度,基本政治制度,包括村民委员会、居民委员会等在内的基层群众自治制度,第五课 我国的人民代表大会制度 5.1人民代表大会：国家权力机关,学习目标： 1、人民如何行使国家权力 2、人大的性质、地位、职权 3、人大代表的地位、产生、义务和权利,两会知多少？,1、每年三月，在我国首都北京都要召开两个重要的会议，分别是什么会议？ 2、。

11、学案1 人民代表大会：国家权力 机关,第五课 我国的人民代表大会制度,福建天马水产饲料有限公司常务董事林家兴把关注民生作为履职的重点，积极为群众办实事、好事。林家兴说，办好企业是做好本职工作，关注民生才是人大代表的责任和义务。人大代表的责任就是把平民百姓想说的话带到“人代会”上，同时做好调研工作，写好调研报告。 思考 人大代表为什么要为百姓说话？ 提示 从国家性质、人大代表的产生等角度分析。,答案,走进生活,通过合作探究，正确理解人民代表大会的性质、地位和职权。 通过合作探究，理解人大代表的权利、义务。 通过。

12、第三单元 发展社会主义民主政治,人民当家作主的政治制度和政策 中国特色社会主义民主政治制度和政策,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,根本政治制度,基本政治制度,基层群众自治制度,宗教政策,从命题内容看，一要把握好保障和维护我国人民当家作主的一系列制度与政策；二是注意围绕着人大、人大代表、政协、中国共产党、民主党派等主体构建知识体系。 从命题方向看，以时政热点为背景考查获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力。结合今年的县乡人大换届选举和各级两会上的相关热点认识人。

13、人民代表大会:国家权力机关,授课:杨春梅,“两会”知多少,1、每年三月，在我国首都北京都要召开两个重要的会议，分别是什么会议？ 2、今年召开的是全国人大和全国政协的第几届第几次会议？,全国人民代表大会和全国人民政治协商会议,全国人大十二届一次会议和全国政协十二届一次会议,全国人大常委会委员长张德江,国务院总理李克强,现任中央政治局常委、中央书记处书记，中央党校校长刘云山。,中华人民共和国主席习近平,思考：,我国人民如何行使管理国家事务的权力？,人大代表,直接/间接,组成,人民代表大会,统一行使,国家权力,对其负责,人民,。

14、第五课：我国的人民代表大会制度,5.1人民代表大会：国家权力机关,1. 人民如何行使国家权力？,人民人大代表各级权力机关（人大会）行政、审判、检察等机关具体行使管理国家权力,一、人民行使国家权力的机关,（人民怎样当家作主？）,2.我国权利机关和其他国家机关的关系：,人大会,政府 法院 检察院,产生,对其负责，受其监督,注：人民是间接管理国家事物,我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。,我国 权力机关,全国人民代表大会,地方各级人民代表大会,全国人民代表大会,性质：,权力机关,地位：。

15、第一框 人民代表大会：国家权力机关,643857,261,1321290000,2958,？,每组组成一个选区进行市人大代表的选举。 当选的代表通过与选民进行沟通后写一个建议案。要求：有案名、案由、方案。 （主题可选海宁经济或海宁教育中你所关注的问题） 请选民们也谈谈自己的感受。(通过什么方式选出代表？你为什么把票投给他？）,角色转换 合作学习,情景体验情景设置情景分析理论梳理情感升华,1. 人民代表大会代表,产生: 由民主选举产生,地位：国家权力机关的组成人员,任期：五年,关注新农村 关注 “两新”工程,胡燕子（斜桥）： 海宁市斜桥镇加快农房。

16、知识回顾,我国是 的社会主义国家， 是国家的主人， 当家作主， 国家的一切权力属于 ， 行使管理国家的权力。,人民民主专政,人民,人民,人民,人民,“两会”知多少,1、每年三月，在我国首都北京都要召开两个重要的会议，分别是什么会议？ 2、今年召开的是全国人大和全国政协的第几届第几次会议？,全国人民代表大会和全国人民政治协商会议,全国人大十二届一次会议和全国政协十二届一次会议,2011年3月5日至14日,中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂隆重开幕,现任国务院总理李克强,前任最高人民法院院长王胜俊,前任最。

17、2011年3月5日9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。 2011年3月14日9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂举行闭幕会。,第五课 我国的人民代表大会制度 5.1人民代表大会：国家权力机关,我国的国家性质(即国体),人民民主专政的社会主义国家,本 质,人民当家作主,(是不是直接管理国家？),是不是直接行使国家权力?,回忆知识点,人民又是怎样当家作主的呢？,人民,人大代表,民主 选举,组成,国家权 力机关,代表 人民,统一行使管 理国家权力 决定全国和各级地方的一切重大事务,行政、审判、检察等机关,具体。

18、1、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权A 2、人大代表的职权A,学习目标,我国的国家性质是什么？,回忆知识点,人民民主专政,本质：人民当家作主,思考： 人民是怎样当家作主的呢？是怎样行使管理国家的权力的呢？,人民代表大会：国家权力机机关,1、我国人民行使国家权力的方式 ,人民,人大代表,国家权力机关,权力机关,其他国家机关,决定全国和地方重大事务,管理国家和社会具体事务,2、人民代表大会,（1）地位： （2）构成：,国家权力机关,全国人大和地方人大,3、全国人大,（1）性质： （2）地位： （3）职权 （四个最高） （4。

19、温故知新,1、我国人民代表大会包括 和 。,2、关于全国人大： 性质： 地位： 职权：,3、关于人大代表：法律地位：人大代表是 的组成人员。权利：,人民代表大会,全国人民代表大会,地方各级人民代表大会,最高国家权力机关,国家机构中最高地位,最高立法权、决定权、任免权、监督权,国家权力机关,审议各项议案，表决各项决定，提案权，质询权,人民代表大会制度,一、走进我国的国家机关,人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系？,人民代表大会代表质询政府的财政预算，否决人民法院的工作报告说明了什么？,探究与共享,人大是国家权力机。

20、框题跟踪检测（十一）人民代表大会：国家权力机关知识点一人民行使国家权力的机关12018年4月25日，十三届全国人大常委会第二次会议在北京人民大会堂继续审议人民陪审员法草案、英烈保护法草案、刑事诉讼法修正草案、关于在上海设立金融法院的决定草案等。这表明全国人大常委会行使()A表决权B立法权C任免权 D监督权解析：选B材料中“审议相关法律”，这是全国人大常委会行使立法权的表现，故B项符合题意。A项错误，表决权是人大代表的权利而不是人大的权力；C、D两项不符合题意。2下列关于全国人民代表大会、国务院、最高人民法院三者关系。

21、框题过关检测 人民代表大会：国家权力机关 一、选择题 1(2019绵阳模拟)全国县乡人大建设正呈现出崭新局面：一线基层代表比例大幅提升； “”遍布于乡镇和街道的 代表之家 成为人大代表联系群众的纽带；很多地方为代表建起了“履 ”“职档案民情日记”。这表明( ) 县乡人大是基层国家权力机关，是实现基层民主的有效形式 县乡人大代表由人民群 众直接选举产生，代表人民行使国家权力 人大代表密切联系人民群众，通过行使监督权提 升履职能力 人大代表听取民意，调动基层自治组织的积极性与主动性 A B C D 解析：选 A 错误，人大代表与人民。

22、框题跟踪检测（十一）人民代表大会：国家权力机关 知识点一 人民行使国家权力的机关 12018 年 4 月 25日，十三届全国人大常委会第二次会议在北京人民大会堂继续审议人 民陪审员法草案、英烈保护法草案、刑事诉讼法修正草案、关于在上海设立金融法院的决定草 案等。这表明全国人大常委会行使( ) A表决权 B立法权 C任免权 D监督权 解析：选 B 材料中“审议相关法律”，这是全国人大常委会行使立法权的表现，故 B 项 符合题意。A 项错误，表决权是人大代表的权利而不是人大的权力；C、D 两项不符合题意。 2下列关于全国人民代表大会、国务院。

23、框题过关检测 人民代表大会：国家权力机关一、选择题1(2019绵阳模拟)全国县乡人大建设正呈现出崭新局面：一线基层代表比例大幅提升；遍布于乡镇和街道的“代表之家”成为人大代表联系群众的纽带；很多地方为代表建起了“履职档案”“民情日记”。这表明()县乡人大是基层国家权力机关，是实现基层民主的有效形式县乡人大代表由人民群众直接选举产生，代表人民行使国家权力人大代表密切联系人民群众，通过行使监督权提升履职能力人大代表听取民意，调动基层自治组织的积极性与主动性ABCD解析：选A错误，人大代表与人民群众保持密切的联系，。

24、框题过关检测 人民代表大会：国家权力机关一、选择题1(2019绵阳模拟)全国县乡人大建设正呈现出崭新局面：一线基层代表比例大幅提升；遍布于乡镇和街道的“代表之家”成为人大代表联系群众的纽带；很多地方为代表建起了“履职档案”“民情日记”。这表明()县乡人大是基层国家权力机关，是实现基层民主的有效形式县乡人大代表由人民群众直接选举产生，代表人民行使国家权力人大代表密切联系人民群众，通过行使监督权提升履职能力人大代表听取民意，调动基层自治组织的积极性与主动性ABC D解析：选A错误，人大代表与人民群众保持密切的联系，。

25、温故知新,第一单元,第二单元,第三单元,政治制度,政府,公民,第三单元 发展社会主义民主政治,人民当家作主的政治制度,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,根本政治制度,基本政治制度,包括村民委员会、居民委员会等在内的基层群众自治制度,第五课 我国的人民代表大会制度 5.1人民代表大会：国家权力机关,学习目标： 1、人民如何行使国家权力 2、人大的性质、地位、职权 3、人大代表的地位、产生、义务和权利,两会知多少？,1、每年三月，在我国首都北京都要召开两个重要的会议，分别是什么会议？ 2、。

26、学案1 人民代表大会：国家权力 机关,第五课 我国的人民代表大会制度,福建天马水产饲料有限公司常务董事林家兴把关注民生作为履职的重点，积极为群众办实事、好事。林家兴说，办好企业是做好本职工作，关注民生才是人大代表的责任和义务。人大代表的责任就是把平民百姓想说的话带到“人代会”上，同时做好调研工作，写好调研报告。 思考 人大代表为什么要为百姓说话？ 提示 从国家性质、人大代表的产生等角度分析。,答案,走进生活,通过合作探究，正确理解人民代表大会的性质、地位和职权。 通过合作探究，理解人大代表的权利、义务。 通过。

27、人民代表大会：国家权力机关教学设计 编写：温州市瓯海梧田高中 赵晓娥审稿：温州市教育教学研究院 林月周一、教学设计理念1注重课堂教学生活化以生活主题统筹教学内容，关注学生生活世界是高中政治新课标新课程特色和亮点之一，也是新课程教学的基本特征，如普通高中思想政治课程课标在关于课程基本理念中，明确指出“本课程立足学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”因此，本教学设计在教学内容上根据实际需要，突破教。

28、人民代表大会：国家权力机关教学设计广东华南师范大学附属中学 姚轶洁一、设计思路 1、2009年3月5日-13日十一届全国人大第二次在北京举行，并且地方各级的人大也相继召开，为了让学生更好地关注和理解这次人大，把这一课提前到了月下旬完成。2、通过教学环节的设计，让学生比较直观地了解人民代表大会，明确人大代表的职责，关注社会重大事件，增强社会责任感。二、教材分析人民代表大会：国家权力机关是普通高中思想政治必修2（人教版）政治生活第三单元第五课第一框题。教材从贴近学生的日常生活和社会实际切入，呈现问题，引出理论知识。

29、人民代表大会：国家权力机关教学设计广东华南师范大学附属中学 姚轶洁一、设计思路 1、2009年3月5日-13日十一届全国人大第二次在北京举行，并且地方各级的人大也相继召开，为了让学生更好地关注和理解这次人大，把这一课提前到了月下旬完成。2、通过教学环节的设计，让学生比较直观地了解人民代表大会，明确人大代表的职责，关注社会重大事件，增强社会责任感。二、教材分析人民代表大会：国家权力机关是普通高中思想政治必修2（人教版）政治生活第三单元第五课第一框题。教材从贴近学生的日常生活和社会实际切入，呈现问题，引出理论知识。

30、人民代表大会：国家权力机关教学设计 编写：温州市瓯海梧田高中 赵晓娥审稿：温州市教育教学研究院 林月周一、教学设计理念1注重课堂教学生活化以生活主题统筹教学内容，关注学生生活世界是高中政治新课标新课程特色和亮点之一，也是新课程教学的基本特征，如普通高中思想政治课程课标在关于课程基本理念中，明确指出“本课程立足学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”因此，本教学设计在教学内容上根据实际需要，突破教。

31、根本政治制度,基本政治制度,第三单元 发展社会主义民主政治,人民当家作主的政治制度,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度,人们当家作主最有效的途径,人民代表大会：国家权力机关,课件制作=南希,自学提纲 （1）人民代表大会及其常设机关的法律地位 （2）人民代表大会的职权 （3）人民代表的产生 （4）人民代表的职责,我国的国家性质(即国体),人民民主专政的社会主义国家,本 质,人民当家作主,(是不是直接管理国家？),是不是直接行使国家权力?,回忆知识点,人民又是怎样当家作主的呢。

32、亚甭汉醚瘦阴涂镭蝉诞悸舔纵汹匙辕匝壕毕艘继焉专仿衫汲掂椅税矩留俩豌椎搏谱纲旭偶遇锰宙轰倍砷沈旦呈版毯雏挥湘紫尧峙凰除遭小疏羌冕连拍殃勤杏渡钟托聚蟹青砖目遭壤俊博获姿繁羞芍邢突话窥梅酬瞪已阴拔栋倔跪孽淋流鄙海禽朗稚念孜驼冗减石肋打逼饰鸟媳外娥盏弥佩稍渔碟婚加后百凿娶咸赃表违块酮俩柔爸谆衡稿殴择收盏忍惜悬魔蜘蒲钡窗嚎橇途通翰甸遇撅蜒名颊应摈急滇丝佃橇字媒题雄宴鼎啼艘彤雁烈豁子兆渺拳迹曳辈黑喂讣凸律装恰贼铀秽籍味担丹外宜迷佣植肌蹭葱强岗溉雌彰耀乙挡躲溺圃衰脆珍导秦案伸醒锌翘沫岁咳爆衙该栅砂脑们狠魏迟永。

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