汉武帝巩固大一统王朝

1、.七年级历史上册第三单元秦汉时期第12课汉武帝巩固大一统王朝导 学 案班级： 姓名： 座位号： .学习目标 ZXXK1.知识与能力：了解汉武帝为巩固大一统，采取的推恩令罢黜百家，独尊儒术和盐铁专卖的措施。 2.过程与方法：通过对巩固大一统的。

2、 第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 导学案 【学习目标】 一、掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固统一的措施。 二、理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 三、感知汉武帝为国家统一所做的努力， 认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。 【学习重点】 汉武帝巩固大一统的措施。 【学习难点】 “罢黜百家，独尊儒术” 【自主学习 】 一、“推恩令”的实施 : 1、背景： 西汉初，。

3、名校名 推荐 填充图册汉武帝巩固大一统王朝 一、材料分析 ( 共 4 题 , 共 67 分 ) 1. (1) 在 中 框内填出西 都城名称。 _ (2) 察地 ，西 察地方采取了什么措施？ 种措施起到了什么作用？ _ (3) 根据地 描述西 的疆域范 。 _ 2. 察 片，完成下列各 。 材料一。

4、名校名 推荐 课时达标 1汉武帝巩固大一统王朝 一、单项选择题( 共 6 题 , 共 12 分 ) 1. 史书记载：“愿 陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之！于是上从其计。”文中的 “上”是如何“推恩”的（） A削藩 B赏赐 C允许诸侯王分封封地给其他子弟 D分封诸侯王 2. “武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（） A削弱了王国。

5、名校名 推荐 自学检测汉武帝巩固大一统王朝 一、填空（客观）( 共 9 题 , 共 100 分 ) 1. 推恩令”的实施 (1) 背景： _势力强大各霸一方和地方上豪强地主与官府分庭抗礼，导致_混乱。 (2) 措施： （1）汉武帝采纳_的“推恩”建议。 下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将_再次分封给其子弟作为侯国，由皇 帝制定封号。诸侯王的封地和。

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8、部编人教版七年级历史上册第12 课汉武帝巩固大一统王朝导学案 1 / 6 课型 新授课课题第 12 课汉武帝巩固大一统王朝年级七年级 主备人备课时间授课时间 【学习目标】 1、掌握汉武帝巩固大一统采取的措施及其影响和结果（重点）。 2、理解“罢黜百家，独尊儒术”的内涵及影响。认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点， 也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 3、回顾所学知识，比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同。培养学 生从材料中获取有效信息，分析比较的能力。（重点、难点） 【课堂教学流程】 【学案自学。

9、 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 由于汉初的统治者采取了积极有效的措施 来恢复生产，促进农业发展，以及减轻老百姓 负担和减轻刑罚等，到汉景帝后期，汉朝的经 济迅速恢复起来，官仓粮食囤积丰满，百姓的 生活逐步富裕起来，国库里的钱财多得无法计 算，甚至连串铜钱的绳子都烂了。汉文帝和汉 景帝的休养生息政策，使汉朝走上了国富民强 的道路，同时也为后来汉武帝的大一统奠定了 坚实的物质基础。 导入新课 教学目标 知识与能力：知道汉武帝为巩固大一统所采取 的政治、经济、文化、军事措施及其作用。 过程与方法：阅读教材、史料、地图。

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