护理诊断学问诊ppt课件

1、第二章 问 诊,意义: 病史、患者的自觉症状等病情资料，需问诊才能获得。故问诊是了解病情，诊察疾病的重要方法，在四诊中占有重要的地位。,环境要安静适宜、态度要严肃和蔼、不用医学术语询问、避免资料片面失真、重视主诉的询问。,第一节 问诊的意义及方法,方法:,获取基本信息,假定诊断,获取诊断信息,评估假定诊断,通常临床医生根据就诊主要症状的类型作出几个基础假定，接下来的问题是寻找支持或修订这些假定的证据，然后评估该假定诊断。有经验的临床医师可能要在假定诊断与评估间经历几个循环,重点问诊:是在已进行过全面系统问诊训练。

2、,普通高等教育“十五”国家级规划教材 新世纪全国高等中医药院校规划教材,云南中医学院 中医诊断学教研室,第二章 问 诊,意义: 病史、患者的自觉症状等病情资料，需问诊才能获得。故问诊是了解病情，诊察疾病的重要方法，在四诊中占有重要的地位。,环境要安静适宜、态度要严肃和蔼、不用医学术语询问、避免资料片面失真、重视主诉的询问。,第一节 问诊的意义及方法,方法:,获取基本信息,假定诊断,获取诊断信息,评估假定诊断,通常临床医生根据就诊主要症状的类型作出几个基础假定，接下来的问题是寻找支持或修订这些假定的证据，然后评估该假。

3、诊 断 学,1,.,2,绪论,诊断学的概念诊断学的内容学习要领学习要求,3,诊断学的概念,运用医学基本理论基本知识基本技能对疾病进行诊断的一门学科 连接基础与临床的桥梁课 医生诊断疾病的工具,4,诊断学的内容,问诊病史采集症状和体征体格检查。

4、中医诊断学16.问诊精华,仟噶瞪全勿沧稻明怔躯媚杰蓑倚蛔榆逛试诈薯舆袍浓旁灿赘垣档巫使片胁西医诊断学16.问诊西医诊断学16.问诊,中医诊断学16.问诊精华,丈缴束醉魂诧唁促骄羚擒同撬下狼归崖霜瞳蝇努撰奔睛搂崭失墙说汛盾硫西医诊断学16.问。

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6、1,问 诊 Interview,2,医师与病人（或有关人员）交谈，了解疾 病的发生、发展、即症状（Symptoms），经过 综合、分析，提出临床判断的一种诊断方法。,定义,3,A.入门，最基本的实践活动，提供疾病的重要线索 提出初步诊断 可以早期诊断，甚至直接诊断 确定体检、化验特检的重点或方向一有的放矢,重 要 性,4,B. 良好的医患关系 C. 开始了治疗,重 要 性,5,问诊的重要性。