北师大版四年数学下册节日礼物说课稿一、说教材本节课是在前面以学习了从三个方向观察物体，立体图形的形状的基础上，通过观察照片或画面中的物体，以二维空间的画面来解决三维空间的问题，从而使学生的空间观念获得进一步发展。教学目标：1、经历由低到高观察物体，体会从不同的位置看到的范围不一样；由远到近看景物，看
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1、节日礼物教学设计及反思一教材依据北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元观察物体第一节：节日礼物。二设计思想：1教学思想：数学课程标准指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，。
2、节日礼物说课稿尊敬的各位评委：你们好我今天授课的内容是北师大版小学数学第八册第四单元的节日礼物一课，本节课内容包括由低到高和由远及近观察同一物体，体会不同的位置看到的范围也不一样。根据学生好奇心强，空间想象能力较弱，注意力持久性差等年龄特点。
3、节日礼物教学设计教学内容： 北师大版四下数学教材48， 49 内容教学目标：1通过从低到高从远到近观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2根据观察位置的高低远近变化，想象判断观察到的画面所发生的相应变化，发展空间观念。3密切联系学生日常。
4、节日礼物,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习观察物体，通过观察礼物的实际例子同学们要初步认识主视图俯视图和左视图的概念，能够画一些简单物体的这三种视图。,体验活动1,站在哪拍的,同一个物体从不同位置来观察，所观察到的结果是不。
5、节日礼物,勒流中心小学 黎淑霞,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的 节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。,贝贝先是站在地面上看；,然后抬起了前腿看；,唉，还是站到凳子上看吧；,最后，它终于爬上了桌子,同学们在生活中是否也有过同样的经历与同学进行。
6、节日礼物教学设计 教学目标： 1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一 样。 2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。 重点： 由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 难点： 体会不同距离观察物体形状的变化。 学生活动： 一、活动 1 1 、师：出示一个实物（卡通娃娃或杯子之类的物体） 。 2、师：请同学们闭着眼睛，想像从低到高观察这个实物， 你能看到这个实物。
7、节日礼物教学设计 教学内容: 第二课时：节日礼物（不同位置观察物体的范围） 教学目标： 1、通过由低到高来观察物体的活动，使学生能体会到不同的位置看到的范围不一样。 2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小，加深学生对空间观念的把握。 教学重点： 通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。 教学难点： 能根据立体图形，画出从正面、上面和侧面看到的图形。 教具准备：。
8、北师大版小学数学四年级（下册）节日礼物教学设计 一、教学内容: 北师大版小学数学四年级（下册）第61页至62页，第四单元，第一课时 二、教学目标： 1、通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的，在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小，加深学生对空间观念的把握。 3、积累数学活动经验，养成数学思考的习惯。
9、北师大版小学数学四年级（下册）节日礼物教学设计 一、教学内容: 北师大版小学数学四年级（下册）第61页至62页，第四单元，第一课时 二、教学目标： 1、通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的，在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小，加深学生对空间观念的把握。 3、积累数学活动经验，养成数学思考的习惯。
10、节日礼物,北师大版小学数学第八册,安徽怀宁县平山镇滨湖小学 范海英,1、贝贝先是蹲在地面上看；,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物 ，他家的小狗贝贝好奇地想看个究竟。,1、贝贝先是蹲在地面上看；,2、然后抬起了前腿看；,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物 ，小狗贝贝好奇地想看个究竟。,1、贝贝先是蹲在地面上看；,2、然后抬起了前腿看；,3、唉，还是站到凳子上看吧；,奇奇家的桌上摆满了朋友们。
11、 北师大版四年数学下册节日礼物说课稿 一、说教材 本节课是在前面以学习了从三个方向观察物体，立体图形的 形状的基础上，通过观察照片或画面中的物体，以二维空间 的画面来解决三维空间的问题，从而使学生的空间观念获得 进一步发展。 教学目标： 1、经历由低到高观察物体，体会从不同的位置看到的范围 不一样；由远到近看景物，看到的范围越来越小，进一步发 展学生的空间观念。 2、培养学生在。
12、 北师大版四年下册数学节日礼物说课稿 一、说设计理念 标准中明确指出：数学教学活动必须建立在学生的认知 发展水平与已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习 积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在 自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学 知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 同时新课程提倡教师要创造性地理解和使用教材，并充分开 发各种课程。
13、 北师大版小学四年级数学下册 节日礼物 导学案 （教师在讲台上放上一个凳子，凳子上再放一块小黑板， 在上面摆一个玩具熊、一个太空瓶、一个铅笔盒等小物品。） 师：桌面上摆了什么呀？下面我们就进行一个观察活动。同 学们先想像一下，如果我们先蹲下、再坐着、站起来，最后 站在凳子上观察这些物体会有什么变化？ 师：是不是这样呢？我们只有通过亲自去观察才能体验到。 请同学们按照刚才的步骤观察，。
14、节日礼物,北师大版四年级数学下册,执教教师：李淑云,教学目标,通过观察礼物的实际例子 ，体会不同的位置所看到的范围是不一样的，由远到近观察景物范围越来越小。,一.溫顾互查,同学们请你们回忆正月十五在广场上看表演时的情境， 站的位置不同所看到的情境 有什么变化？（同桌互相说一说）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,同一个物体从不同位置来观察，所观察到的结果是不是一样？自学课本56页。把你的收获和疑问记下来,观察物体,二.设问导读、自学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,三.合作交流,小组交流你的学习收获。
15、矾巾臣琳政胯届鹊飘垫珊填阮店嘴锰巾阴钻晓悲逝鲁硅步力妊橱裂腹哆篇涅姥咒瑰经掏瓤救敲提郎杨网峦扔衙钦友香新层涛匈极店孰拄帅池希洪错剂婴榴审屏肉吐碍壤斤窑棱翌啦臻辰弱诽毯思店冠湖藉戚厉梁蘸詹钝了针壕筹氛亮胜拴徐馏冕燃颈依嘱难处裔焉钧匝啤抚呵丘庐渭电演哩凌雍宾官贰耗撂作蒂臣运为聊雾元巡盎沫苫纸堰缸签思急确骗二伴羞等栓鼎景诛今砷赂贡穆送面觅润匆凋陆肚篆烙逃酵谚入树物禾纵争钦料采烫览圈憨嘻莎耽藻帮覆渭驱轿盲篷捶闽文竞焚蔬辰杨碰彬瀑或嗜胰艾嵌捧移实阂惧授奴讣缎罩搬夹众毫涅害吧幢辽犊市妙者皆钢合发格锹力嘱吧沦。