课业负担

1、;减轻小学生课业负担的对策与研究开题报告一课题名称及其简介课题名称：减轻小学生课业负担的对策与研究课题简介：我国目前的小学教学有一个非常突出的问题，那就是：教师很辛苦，学生很痛苦，然而我们的学生却没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改。

2、,小学生课业负担,小组成员,课作业负担,从图中可以看出，对于不同年龄层的小孩，所适合的高度是不一样的，必须适宜。总体来说，24年级的小学生书包大体的尺寸为：高:4041cm宽:2832cm厚:1519cm,一调查目的 以点代面，真实客观地了。

3、小学生课业负担情况的调查报告 【摘 要】：小学生是人生中最重要的一部分。小学生的负担一直是各界关注和讨论的主题之一。作为祖国的未来，时代的骄子，小学生的生活、学习、思想负担反映出这个社会的主流价值观念、传统意思和社会心理。因此，对21世纪小学生生活负担情况的描述与分析，无疑可帮助我们探索出小学生成长和发展的良好途径，而这些负担中更重要的是小学生的作业负担 【调查背景】：二十一世纪比二十世纪多。

4、江川中学 2009-2010 学年 关于减轻学生课业负担的总结关于减轻学生课业负担的总结 “减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时 间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少社会各方的呼声强烈，课程改 革直指“减轻课业负担”，今年一开学我校根据上级指示，采取一 系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。 一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减 轻学生过重的课。

5、2021年第一学期关于初中过重学生课业负担调查报告范文 2021年第一学期关于初中过重学生课业负担调查报告范文 一、调查背景 中小学生课业负担过重，是全.普遍关注而又始终未能解决好的一个问题。多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教育部门三令五申，颁发了不少文件;这些措施，使中小学生课业负担过重的问题得到一定程度的缓解，但仍存在不少问题。我准备做减轻学生课业负担的小课题研究，所以进行了课。

6、2021年第一学期关于初中过重学生课业负担调查报告范文 2021年第一学期关于初中过重学生课业负担调查报告范文 一、调查背景 中小学生课业负担过重，是全.普遍关注而又始终未能解决好的一个问题。多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教育部门三令五申，颁发了不少文件;这些措施，使中小学生课业负担过重的问题得到一定程度的缓解，但仍存在不少问题。我准备做减轻学生课业负担的小课题研究，所以进行。

7、学生课业负担问卷调查表 学校： 年级 同学们： 为真实了解你们的学习情况，切实减轻课业负担，促进你们全面健康快乐成长，我们开展此次问卷调查活动，请在你认同的项目空格内打“” 。（本调查问卷我们采取无记名形式，请同学们认真如实地填写） 1. 你认为老师布置的作业数量： 很多 （ ） 一般 （ ） 较少 （ ） 2. 你认为老师布置的作业难易程度： 很。

8、学生课业负担问卷调查表 学校： 年级 同学们： 为真实了解你们的学习情况，切实减轻课业负担，促进你们全面健康快乐成长，我们开展此次问卷调查活动，请在你认同的项目空格内打“” 。（本调查问卷我们采取无记名形式，请同学们认真如实地填写） 1. 你认为老师布置的作业数量： 很多 （ ） 一般 （ ） 较少 （ ） 2. 你认为老师布置的作业难易程度： 很难 （。

9、倡议书 尊敬的家长： 您好！也许您正在感叹“做学生太苦，当家长太累”，其实，这一切源于困扰基础教育发展的桎梏学生课业负担过重。为了让我们的孩子快乐学习，健康成长，我们倡议家校联合，协同配合，共同减负。 正确看待“赢在起跑线上”。当今社会竞争越来越激烈，升学就业都离不开考试，“分数至上”成为很多学生和家长的唯一追求。为了升入理想的学校，很多父母不得不让孩子走上“补课”大军。殊不知，逼迫孩子过度接受不。

10、逸夫小学学生课业负担调查问卷 年级 班 为真实了解你们的学习情况，切实减轻课业负担，促进你们全面健康快乐成长，我们开展此次问卷调查活动，请你将认同的项目序号填在（ ）内。（本调查问卷我们采取无记名形式，请同学们认真如实地填写） 1、你每天完成家庭作业需要多长时间（ ） A没有家庭作业 B.30分钟左右 C.40至60分钟 D.1小时以上 。

11、小学生学习习惯及课业负担调查问卷 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。孩子们，好习惯是一个人终身的财富，你拥有吗？ 1、你每天做到按时上学，不迟到，有事先向老师请假吗？ A、是的（ ） B、有时做到（ ） C、不能做到（ ） 2、下课，你能和同学玩正当游戏，不疯跑吗？ A 、能（ ） B 、 基本能（ ） C、不能（ ） 3、早上到校后，准备完学习用具、交完作。

12、武汉市小学生课业负担问卷调查 学校： 年级： 亲爱的同学们 为真实了解你们的学习情况，切实减轻课业负担，促进你们全面健康快乐成长，我们开展此次问卷调查活动，请在你认同的项目空格内打“” 。（本调查问卷我们采取无记名形式，请同学们认真如实地填写，谢谢配合！） 1.你觉得学习压力大的原因是什么？ 作业多（ ） 父母期望高（ ） 学得不好（ ） 公布分数（ 。

13、 优化作业设计,减轻学生课业负担的实践探索实验反思 真正的减轻学生的课业负担主要从课堂教学抓起才是根本。课前创设好教学情境，让学生产生认知冲突。在探索新知识时真正将合作学习落到实处才能起到真正的减负作用。 减轻课业负担，从题海战术中解放孩子，课前不但要提前准备好有代表性的例题，力求课堂上的精讲，课后还要把所有的课本上，练习册上，辅导书上的那么多的题都做一遍，为的就是从中找到哪些题更适合让孩子们去练。

14、如何有效减轻中小学生过重课业负担浅析 内容摘要：各教育级部门一直以来都把“减负”当成头等大事来抓，然而中小学生课业负担过重问题在广大中小学生中长期以来依然普遍存在。目前，广大中小学生学习太累，学生们的书包已经无法用背，而必须用拖；大部分学生长期用眼过度，眼睛疲劳而患近视眼的概率大幅度提升。有效减轻学生过重的课业负担刻不容缓，在这项工作中，同时牵涉学生家庭、学校、社会等，因此，。

15、义务教育阶段学生课业负担调查问卷 同学们： 你好！为了客观地了解你对课业负担的看法，我们特意组织这项调查。 调查问卷中的备选答案无所谓对和错，我们只想知道你的真实情况和想法。 本调查不写姓名， 结果仅供研究使用，你的答案不会对你造成任何意义上的影响。 因此，请你根据实际情况，客观、真实地回答下列问题。 答题时注意： 问卷中的选择题均为单项选择，请把你认为合适的答案前的 “ ”打孩 衷心地感谢你支持。

16、 2019年第一学期关于初中过重学生课业负担调查报告范文 一、调查背景 中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注而又始终未能解决好的一个问题。多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教育部门三令五申，颁发了不少文件;这些措施，使中小学生课业负担过重的问题得到一定程度的缓解，但仍存在不少问题。我准备做减轻学生课业负担的小课题研究，所以进行了课业负担的现状调查。 二、调查目的 了解我班学生课业负担情况，。

17、 减轻学生过重课业负担的规定 为进一步推动全面实施素质教育,保护在校学生健康和谐发展,保证学生充足睡眠时间和体育锻炼时间,根据教育部、省教育厅、市教育局若干关于中小学下发的文件精神,制定学校减轻学生课业负担的规定： 1、严格执行课程计划,开足课时,开全课程。严格按照课程计划组织各类教育教学活动,任何人不得随意增减课程、课时,不得随意增加教学内容和课程难度。保证综合实践活动课程的设置及课时量。每位教。

18、学生课业负担问卷调查 1.你完成当天的家庭作业的时间是（ ） （A）1小时 （B）1.5小时 (C) 2小时 (D)超过2小时 2.你认为哪门课的课外作业花时间最多（ ） （A）英语 （B）数学 (C)化学 (D)物理 3.你同意学数学打“题海战术”吗？ （A）同意 (B) 不同意 4.你认为20分钟完成数学作业时间够不够？ （A）不够 (B) 够 5.你喜欢限时限地（规定时间，规定地点）完成作业。

19、学生课业负担情况问卷调查表 年级 1、你认为你每天在校时间： A、正好 B、太短 C、太长 2、你需要完成的每学科的练习册有： A、1本 B、2本 C、2本以上 3、你的作业通常是： A、在家里完成 B、在学校完成 C、部分在家里完成 4、你每天在家做书面作业的时间： A、30分钟以内 B、30-60分钟 。

20、 提高课堂效率减轻课业负担 银川市第八中学王春雪 随着中学英语教学改革的进一步深入， 减轻学生过重的学业负担已成为一个亟待解决的问题。 不少教师在减少学生作业量， 激发学生学习兴趣， 优化课堂教学等方面作出了不少探索与努力， 作为一名英语教师我们应认识到， 除了提高课堂教学质量，强化课堂教学效果之外， 对于学生的正确学法指导也是决定着学生能否真正减轻学习负担的关键。 教师的主导作用与学生主体。

21、<计划 素质教育是顺应我们国家、民族、社会走向现代化，走向强大，以培养合格公民为目标的教育改革。是针对学校教育观念陈旧，教育管理与教学方法落后，中小学生课业负担过重等积弊，而提出的教育全方位改革。实施素质教育就是删减那些内容重复、冗长、过时的课程，增加一些新的内容。但是，到目前为止，有不少学校的小学生课业负担仍显过重。 我们的孩子读小学，其每天的“工作”安排：上午7101030，下午20。

22、< 阶段工作总结 小学生课业负担和心理负担过重，不利于孩子们全面发展和健康成长，已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因，积极行动起来，采取措施，标本兼治，多管齐下，切实做好“减负”工作。 一、转变观念，领导重视。 创新就是要换思想，转观念。学校调整了长期以来以听话，老实就是好孩子的育人观。克服德育工作把学生统死、管严，看住才是实效的工作观。改。

23、义务教育学生课业负担指数调查问 卷 义务教育学生课业负担指数调查问 卷 各位同学： 你好！受教育厅的委托，进行义务 教育学生课业负担指数问卷调查，你的 回答对全省教育现代化建设监测工作非 常重要，请务必客观答题，反映你的真 实想法，我们承诺对你提供的信息严格 保密。衷心感谢你的支持与配合！ 第一部分：你的基本情况 1.性别 （ ） A男 B、女 2.所在学校 （ ） A、小学 B、初中 3.学校性质 （ ） A、公办 B、民办 4.学校所在地 （ ）A、农村 B、城市 5是否住校 （ ） A、住校 B、不住校 第二部分：课业负担指数调查 1.你觉得自己。

24、-范文最新推荐 - 1 / 20 学生课业负担调查报告 一、调查背景 中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注而又始终未能解决好的 一个问题。多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教育部门三 令五申，颁发了不少文件； 这些措施，使中小学生课业负担过重的问 题得到一定程度的缓解， 但仍存在不少问题。 我准备做减轻学生课业 负担的小课题研究，所以进行了课业负担的现状调查。 二、调查目的 了解我班学生课业负担情况，为我们班制定减负增效实施方案提供 依据 三、调查主要方法 1 、口头和书面调查相结合。 2 、整体调查和部分抽查相结合。

25、信息技术条件下减轻农村小学生课业负担研究 富宁民族中学郝少华 一、本课题的选题意义和研究价值： 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）第 四章第十条指出： 减轻中小学生课业负担。 过重的课业负担严重损害 儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、 学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实 到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先 实现小学生减负。 现在小学生学业负担过重的现象，一直是困扰基础教育推行素 质教育的难题。要实施素质教育，减轻学生。

26、- 1 - 关于中小学生课业负担调查报告 2004 年 7 月，市人民政府召开了上海市教育工作会议，颁发了 关于切实减轻中小学生过重课业负担的若干意见的文件（沪府办 200445 号，以下简称减负若干意见 ） ，对减轻中小学生课业 负担提出了具体要求。以此为依据，上海市教育信息调查队于2004 年 11月 8 日至 19日， 在本市进行了中小学生课业负担情况抽样调查， 调查人员通过对校长、教师、学生的个别访谈、召开座谈会与实地查 看，了解有关部门在落实“减负”工作方面的具体措施、效果和存在 的问题，并通过问卷调查的方式， 了解当前学生课业负。

27、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10 减轻学生课业负担的承诺书 1、坚持正确的质量观和人才观。不以学科成绩为唯一 标准来判定学生的好差，不公布学生的考试成绩，不以考试 成绩排列学生的名次，不向家长和社会发放喜报、红榜等变 相排名的信息。成绩评定实行等级制。 2、严格控制小学生在校活动总量。不早于8：00 组织 学生上课，确保小学生在校活动时间不超过6 小时。 3、不在学生休息时间或自由活动时间上课。中午和下 午放学后要准时清校，不在中午和下午放学后组织学生进行 集体上课。（可以在。