老师必备部编版三年级语文上册第二单元集体备课

1、2020部编版三年级语文上册第二单元测试班级:姓名:得分:一基础达标。3 9分加点字注音全对的一项是3橙黄ChQng 犹如ydu水洼Wa红印yin g 棕红色ZOng喇叭l一曲QU 钥匙yo缤纷blng 根据多音字的拼音组词。3分扇:Shd。

2、部编三年级上册第二单元看拼音写词语姓名 班级 hn lng sh jng qng xi shung y zng sng xng li bi gi j hu cn j jn z chng hng tio xun p mn shu n shu 。

3、部编版语文教科书三年级上册第二单元教材梳理（课文部分）,1,小学优教资源PPT,交流平台,课文2,导语,词句段运用,课文1,课文3,点明要素,落实要素 贯穿方法指导,梳理总结 进一步提炼方法,实践运用,习作,加强单元整合，落实课程目标,2,小学优教资源PPT,语文要素 1.运用多种方法 理解难懂的词语 2.学习写日记,人文主题 金秋时节,一、单元课文教材解读,双。

4、 一、易读错的字石径（ j ng ）君（ j n ）子印（ yn) 着增（ zng ）添钥匙（ shi ）喇叭（ b ）二、易写错的字 赠（ zng ）送 橙（ ch ng ）色 凌（ lng ）乱 棕（ zng ）色 缤（ b n ）纷 丰（ f ng ） 径： 右边的部分第二笔是点。 霜： 上面的“雨字头”第三笔是横。

5、 三年级语文上册第二单元复习资料 第四课古诗三首 径 （jng） 斜 （xi） 赠（zng） 残 （cn） 犹 （yu） 傲 （o） 君 （jn） 橙 （chng） 橘 （j） 挑 （tio）寒 （hn） 霜（shung）盖（gi） 径：（小径）（路径）（捷径） 斜：（歪斜）（倾斜）（斜角） 赠：（赠送）（赠予）（赠品） 橙 ：（橙子）（橙黄）（橙花） 犹：（犹如）（犹豫）（犹疑） 傲：（骄。

6、 部编版语文三年级上册第二单元知识要点总结 一、复习课文 1、古诗三首 是由（唐）代诗人（杜牧）的山行、（宋）代诗人（苏轼）的赠刘景文和（宋）代诗人（叶绍翁）的夜书所见三首古诗组成。 山行描写（深秋）时节；诗人在山中行走时所看到的（美丽景色） ；表达了诗人对（秋天）的热爱之情；诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花） 。赠刘景文中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写；突出了。

7、 部编版三年级语文上册第二单元教材分析 本单元以“金色秋天”为主题，由四篇课文组成。三篇精读课文古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨，一篇略读课文听听，秋的声音和 “习作：写日记”以及“语文园地”。 本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”。本单元 3 篇精读课 文和 1 篇略读课文的内容都和秋天有关联，每一篇课文都有浓浓的秋意，无论是 秋山、秋雨、秋色还是秋天的声音，都给人一种美的。

8、 语文园地二 教学目标： 1. 交流平台，交流和总结理解词语的方法。 2. 词句段运用，积累描写四季的词语，练习用所学方法理解词语。 3. 书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意“横平竖直”的书 写方法，把字写规范、端正、整洁。 4. 借助拼音诵读，体会有关秋天的词语，帮助小学生积累词语。 重点 先看后写再对照，写的时候要注意正确的坐姿和握姿；积累有关秋天的词语。 。

9、部编版语文教科书三年级上册第二单元教材梳理（课文部分）,交流平台,课文2,导语,词句段运用,课文1,课文3,点明要素,落实要素 贯穿方法指导,梳理总结 进一步提炼方法,实践运用,习作,加强单元整合，落实课程目标,语文要素 1.运用多种方法 理解难懂的词语 2.学习写日记,人文主题 金秋时节,一、单元课文教材解读,双线结构,铺满金色巴掌的水泥道,听听，秋的声音。

10、第二单元单元教学初探一单元内容总述1. 本单元主题：本单元课文主要是围绕秋天的美景这个专题进行编排的. 主要由古诗三首铺满金色巴掌的水泥道 秋天的雨听听，秋的声音四篇课文组成. 编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；。

11、 第二单元测评 一、看拼音，写词语。(8分) ynliopilihnshunpl uzpioluchnzijijn 二、给加点字选择正确的读音，画“”。(3分) 1凌(lnlng)晨，棕(znzhn)熊被一阵闹钟铃声惊醒了。 2妈妈的篮子里增(zngzhng)加了许多她精心挑(tiotio)选的蔬 菜。 3秋天的雨是一把钥匙(sishi)，打开了一个五彩缤(bnbng)纷的世。

12、 部编版 2019 年秋三年级上册语文单元教材分析 第二单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由古诗 三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音四篇课文组成。 编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生 观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。 2.本单元重点： （1） 利用多。

13、第二单元古诗三首同步练习题一看拼音，写词语。Hn lng zng sng j hu sh jng xiyng gi 膝 jn z chng zi 二选择合适的字填在括号里。1挑桃灯子起花2残浅缺凶深色三我是小诗人，我会根据诗意写诗句。1停下。

14、第二单元古诗三首同步练习题一看拼音，写词语。H225;nl ngz 232;ngs 242;ngj 250;hu sh237;j 236;ngxi 233; y225;ngg224;i膝j nzch233;ngzi二选择合适的字填在括号里。。

15、新部编版三年级语文上册第二单元 教案教学设计 （教育部审定） 第二单元 4 古诗三首6 秋天的雨 山行 7听听，秋的声音 赠刘景文习作：写日记 夜书所见 5 铺满金色巴掌的水泥道语文园地 教 学 要 点 第二单元 4. 古诗三首 本课描写了秋天的美丽风景， 重点是朗读和理解古诗， 领略 秋天的美好风光，体会古诗包含的情感。 1. 利用声像资源把学生带入情境，进而激发学生联想和想象。 2. 引导学生反复朗读，借助注释或联系上下文理解字词。3 5. 铺满金色巴掌的水泥道 本课作者记叙了 “我”在铺满金色巴掌的水泥 路上行走的情绪。 重点是感受作。

16、第一单元单元备课单元主题： 本单元课文主要是围绕想象生活这个专题进行编排的。主要由大青树下的小学花的学校和不懂就要问3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活，积极向上. 单元教材分析：大青树下。

17、第二单元单元备课单元主题： 本单元课文主要是围绕秋天的美景这个专题进行编排的。主要由古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力;激发。