第1页两学一做学习体会：两学一做要在“新”上见真章特征码tgNRTZKfPQbCHRPKlPzh两学一做学习体会：两学一做要在“新”上见真章“两学一做”要“温故而知新”，不仅是在“温故”更需要的是“知新”，通过重新学习来提升党员的素质，因此要把学习摆在桌面上，带着问题去学，而不是为了应酬而学习，走走
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1、第 1 页 两学一做学习体会：两学一做要在“新”上见真章 特征码 tgNRTZKfPQbCHRPKlPzh 两学一做学习体会：两学一做要在“新”上见真章 “两学一做”要“温故而知新” ，不仅是在“温故”更需要 的是“知新” ，通过重新学习来提升党员的素质，因此要把学习 摆在桌面上，带着问题去学，而不是为了应酬而学习，走走过 场，态度决定做事的成效。 学习要有成效，有新发现。要通过“学”的活动吸引更多 优秀的年轻人加入党组织，通过“做”的实践留住更多的年轻 人才。 “两学一做”不仅是做的精彩，更要做的实在、做的有成 效，落实到位，不虚。
2、第 1 页 两学一做要把握“改”这个重点 特征码 VWcbDZqxhHhUkeaCwtrG 两学一做要把握“改”这个重点 学，然后知不足；改，而后方进步。 “两学一做”学习教育， 学是基础，做是关键，改是重点。瞄准存在的问题，采取真正 有效的措施不折不扣地加以整改， “两学一做”学习教育才能取 得实效 。 学，然后知不足。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、 遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。在学习 中，要将合格党员标准根植于心，潜移默化，树立政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，把握好为人处世的基准和底 线。在学习。
3、第 1 页 两学一做要找准“学”与“做”的辩证关系 特征码 ybUiLCXIBcNpcfgZgyOp * 两学一做要找准“学”与“做”的辩证关系 20XX 年 2 月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 ，并 发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的 重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做” 学习教育，基础在学，关键在做，重点在找准“学”与“做” 的辩证关系。
4、第 1 页 两学一做要“常”更要“长 zhn” 特征码 EdZRaHMGRjvMntfvuFhw 两学一做要“常”更要“长 zhn” 今年，中央印发通知要求“两学一做”要常态化、制度化开 展，目的是进一步凝聚广大党员的精神力量，加强和规范党内 政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，密 切走群众路线，但一些地方却存在活动常搞、培训常培、会议 常开，但效果却不见“长 zhn”的现象，究其原因还是入脑 入心做得不够。 刻板说教，带不来良好效果。信息爆炸、追求多元，有时让 人无所适从，琳琅满目的信息能入脑入心的又有多少。党章党 规党纪、。
5、第 1 页 两学一做要抓住关键 做出成绩 特征码 OpLqkQnCqRhSqIogKqZc 两学一做要抓住关键 做出成绩 “两学一做”学习教育是知行合一的辩证统一。 “不闻不若 闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之” “论先后， 知为先；论轻重，行为重” “知是行之始，行是知之成” “行焉， 可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也”中国古代思 想家的这些哲言，精辟论述了“知”与“行”之间的辩证关系， 为我们准确理解把握“基础在学、关键在做”的“两学一做” 学习教育主题词提供了有益启示。我们务必按照区委的要求， 始终突出“做”。