两学一做要抓住关键 做出成绩.docx

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1、第 1 页 两学一做要抓住关键 做出成绩 特征码 OpLqkQnCqRhSqIogKqZc 两学一做要抓住关键 做出成绩 “两学一做”学习教育是知行合一的辩证统一。 “不闻不若 闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之” “论先后, 知为先;论轻重,行为重” “知是行之始,行是知之成” “行焉, 可以得知之效也;知焉,未可以得行之效也”中国古代思 想家的这些哲言,精辟论述了“知”与“行”之间的辩证关系, 为我们准确理解把握“基础在学、关键在做”的“两学一做” 学习教育主题词提供了有益启示。我们务必按照区委的要求, 始终突出“做”这个关键,在对标看齐、知行合一上下功夫。 对标看齐,解决问题

2、。 “两学一做”学习教育明确提出,党 员要做到“四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律, 讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这 24 字的要求和标准,充 分体现了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识,刻画 出新的历史条件下共产党员先锋模范形象的“标准像” ,赋予共 第 2 页 产党员以新的时代内涵。 “四讲四有”与我们党关于党员的要求 和标准一脉相承,与党章党规关于合格党员的规定内在一致, 与习近平总书记对党员干部提出的更具时代特点的新要求完全 吻合,是对党章党规和习近平总书记关于合格党员的规定要求 的集中概括和高度提炼。做合格党员,最重要、最基本的就是 自觉践行“四讲四有” ,积极对标

3、看齐、着力解决问题。 关于 在全区共产党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党 员”学习教育的实施方案 ,明确要求“全体党员要坚持学做结 合,着力解决六个方面的问题:理想信念模糊动摇的问题,党 的意识淡化的问题,宗旨观念淡薄的问题,精神萎靡不振的问 题,道德行为不端的问题,党员教育管理松软的问题。 ”应当说, 除开第六个问题主要应由个别基层党组织负责之外,其它五个 问题都或多或少、或轻或重地反映在一些党员干部的思想言行 之中。我们要以“四讲四有”为“标尺” 、为“镜子” ,时时处 处事事衡量自己、检视自己,并以见贤思齐的思想自觉和行动 自觉解决问题、补齐短板,使自己在思想上、行动上都真正成

4、 为一名合格的党员。 知行合一,边学边做。 “知之非艰,行之惟艰” ,知易行难。 始终突出“做”这个关键,就必须迎难而上、倾力实践,知行 合一、边学边做。要以“做”的实际行动体现“四讲四有”特 别是“讲奉献、有作为” 。前不久,为组织引导广大党员在生产、 第 3 页 工作、学习和社会生活中创先争优、带头示范,把合格党员的 标尺和新时期党员的先进形象树立起来,省委组织部门专门出 台文件,部署开展“共产党员示范行动” 。文件要求:要在党员 个体中围绕带头践行“四讲四有”要求创建共产党员示范岗; 要在单位内设机构、企业生产科研团队、服务窗口、社区院落 等党员团队中,围绕密切党群干群关系、为基层和干部

5、群众提 供优质服务创建共产党员示范团队;要在乡镇(街道) 、村(社 区) 、机关单位、学校、医院、园区、企业、社会组织等单位中, 围绕推动经济社会发展、为群众优质服务创建共产党员示范单 位;要在各行业(系统)中,围绕优化行业作风、提升社会形 象创建共产党员示范行业;要在县市级城市中,通过共产党员 示范岗、示范团队、示范单位、示范行业的创建,打造共产党 员示范城。这既为我们指示了边学边做的努力方向,又明确了 边学边做的具体内容;全区各级党组织和广大党员干部要积极 响应省委的号召,切实按照区委的部署安排,紧密结合各自的 具体情况,组织开展好“共产党员示范行动” ,提振精气神,展 示新作为,充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用,在行动中建功 立业,为高标准全面建成小康社会贡献重要力量、做出优异成 绩。

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