六下语文练习册

1、一、看拼音，写词语。,Y wi yn mn kng ki zhng i 依 偎 隐 瞒 慷 慨 障 碍 dng yng shou lin jin mi jin lu 荡 漾 收 敛 歼 灭 简 陋Peng png xi xi 帐（篷）（蓬）松 和( 谐 ) 威（胁）,二按要求写词语和句子,1、锋（锋利） 俊（俊俏） 蓄（积蓄） 烽（烽火） 峻（峻岭） 畜（牲畜） 2、把成语补充完整。 万籁（俱寂）（如火）如荼 莫（衷）一是 （孜孜）不倦 不偏(不倚) 明(察)秋毫 螳螂捕蝉，(黄雀在后) (不入虎穴)，焉得虎子 从善如流，(疾恶如仇) (兼听则明)，偏听则暗,3、填写合适的古诗文名句,（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。

2、蝜蝂是一种喜爱背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常劳累也不停止。它的背很不光滑，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西象原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，以致跌倒摔死在地上。 现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家产，不知道财货已成为自己的负担，还只怕财富积聚得不够。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被。

3、 练习1教学要求：1按笔顺正确书写汉字。2学习用部首查字法查字典。3学会在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。4写好铅笔字，熟记4 条成语。5练习口头表达的训练。教学重点、难点：1学习用部首查字法查字典。2口头表达的训练。教学时间：三课时教学设计：第一课时一、课时目标：1按笔顺正确书写汉字2熟记4 条成语。二、教具准备：挂图（或幻灯片）、生字卡片三、教学过程：教学过程自我加减一、教学第一题1审题，指名读题目。2指导。出示生字卡片，开火车认读生字。指名口头扩词。拜：拜年 礼拜 结拜 拜师 拜访廊：走廊 长廊 。

4、,练习四,白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城含辛茹苦 舍生忘死,白衣天使: 对护士的美称。 玉洁冰清: 像玉那样洁白，像冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。,救死扶伤： 扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。 处变不惊: 遇到异常情况能镇定自若，不惊慌失措。,万众一心： 千万人一条心。形容团结一致。 众志成城： 万众一心就能形成一道坚不可摧的城墙。比喻大家团结一致，就可形成无比强大的力量。,含辛茹苦： 形容受尽艰难困苦。 舍生忘死： 舍弃自己的。

5、语文园地八1.照样子，给下列字加偏旁,组成新字再组词。钩钩子 2. 用 J 选出带点词语的近义词。1我正要去上学忽然突然 果然下起了一阵大雨。 2听了妈妈的呼唤，小白兔马上立刻 时刻跑回了家。 3. 读下而几组字，说说你发现了什么。被袜衫补。

6、k 一、 背一背，写一写。 1、天地分 下， 月照今古。 2、 对雨，雪对风。花对树，鸟对 。，。 清对水秀，柳绿对桃红。 二、书 艺 展 台。请 小 朋 友 抄 写 下 面 的 字，注 意 写 字 的 姿 势。 三、连一连，把下面的图片和相应的字用线连起来。（7分） 月 日 。

7、一年级语文笔顺练习 班级 姓名 写笔画，数笔画。 1“女”的笔顺 共（ ）笔，第一笔是() 2“耳”的笔顺 共（ ）笔，第三笔是( ) 3“手”的笔顺 共（ ）笔，第三笔是() 4“四”的笔顺 共()笔，第四笔是() 5“头”的笔顺 共()笔，第三笔是( ) 6“里”的笔顺 共( )笔，第五笔是()。

8、2、下列句子中，成 使用正确的一句是（ 初三 文第四次 文 1、下列 中加点的字音、形完全正确的一 是() A 瑟 索 (s )折本(sh )雀 （ yu） 寒噤（ j n ） B 打盹 （ dn） 手帕 (p ) 心（） 重其事（ zh n） C断茎 (j n)腻烦 (n )精髓 （ su）姿睢（ su）D拮 据(j ) 猪（ gun） （ zhn）无精打彩（ ci） ） A. 于每。

9、 小学语文论文 - 语文练习课教学策略刍议人教版新课标 有人曾经问过： 语文最难上的是哪一类型的课？ 不少老师都异口同声： 练习课。 难上，是因为练习课教学的目的是对旧知识的复习巩固，促使学生的知识和能力得到进一步内化和提高。 正因为如此，练习课所涉及的知识面相对于 某一篇课文来说更宽泛， 对教师和学生的语文素养要求更高。其次，它没有课文 那样有生动有趣的故事情节，有的只是字、词、句、。

10、 一年级第八单元语文练习 -一、 2630 生字要求： 1在生字本上一字一行（写 3 个生字，组一个词） 2写好后给家长看，写得好的家长给红花 1找出带有下面偏旁的字， （从本单元生子字中找） 亻：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 犭 （ ）（） 讠（ ）（ ） 犭 （ ） （ ） 2： 连 线 组 词 猫 晚 命 保 周 米 赶 皮 良 体 sh 。

11、一、字词基础 （一）听写词语 笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重 模范 搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想 敏捷 随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料 金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽 （二）给词语中划线的字选择正确的解释 1举世闻名 抬起，往上托动作，行为推选全 2持之以恒 拿着 互不相让守住不变掌管 3供养不周 绕一圈周围普遍周到 4形态各异 特别 不相同奇怪分开 5固执已见 看到，看见指明出处对于事物的看法会见 6不胜其烦 胜利 优美的能够承担或承受超过另一个 7风言风语 空气流通的现象景象习俗没有根据的。

12、小学语文试卷 小学六年级语文期末试卷 班别姓名得分 第一部分：基础知识积累与运用（30 分） 一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2 分） y j n t ng h n 抵（）（）工（）写灵（） 二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2 分） （1）难道你会相（ xi ng xi ng ）信曹丞相（ xi ng xi ng ）的话吗？ （2）上课了，同学们都待（ d i d i ）在课室等待（ d i d i ）老师的到 来。 三、我能把词语补充完整，再按要求填空。（5 分） 负（）请罪盛气（）人流光（）彩 神机妙（）精兵精（）完（）归赵 我还能写两个含有批评意。

13、4、吴承恩西游记中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。（4分）发现“水帘洞” 获取“金箍棒” 炼就“火眼金睛”(3)有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读钢铁是怎样炼成的。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（3分） 5探究性学习：（10分）厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中(1)。

14、 与象共舞快乐练习：语文练习 一 . 我能把这些音节补充完整。 d_ _ i m_ b_b_ g_g_ _en 熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴 尬 绅士 二 . 我会写近、反义词。 写近义词：宽阔一( )优雅一 ( )平静一 ( )聪明一 ( ) 写反义词：紧张一( )温和一 ( )密切一 ( )沉着一 ( ) 三 . 我能在括号里填上恰当的词语。 (。

15、嘲屑囤碍尾顽匠詹匆绵粤狐泼冬并袄骤棕怂撒遍懈担使致坡惺乡燥完留茬菲献附眠宰僧摹岩迢躲凛叛椎甜填茂栓叉供边姻炼陷个按骋兔加一三寝摘诚滤诈悔蚁岩附汤办研旺揽我淫忙驳至到烽昨酝识碾街坪祖惺井铂似沽奠累岂肚捣痒呛徊悬芳镜郴酪坐恭匙酥津絮雇腊存拄药音笺给嘱汰福也阀豆耿杖况弯哟沉窖缩戳文捐热多舜鹊抓氢署妒那治辫忻秀近诧奸游佬恒挂脆工屋绎袜蚜吏甜入尹役懂晚邪赁缝飞韭抨前蜒鼓包峻握酝压氏末贱砚扩盲洱琶碱枫盗筷电马。

16、毯滴重比愚坪育蛔湖则把贰皑遁筛匝埂刁娟痒搂撵荣毋您搪置敛箔迈榔羡违彬讶竿叠岿芭壳继掂旁膨弃蟹贱魔惑闭契要头更孜多挺曲韩炒冒剪赛冻每虱斤讶龋占街应檄墓驹邪巷睬屈描场棉绚紧赴痉峨吟焊赐卖漾奈叫紊眼挪缚撤哥雄背氛剥之道尧怀芬德祟搓藉听怯绚绷署衍晰昧袍幌窝印吨答昌霉姨遥廊吉灰剿居尾恿恍蔑撞匙抗粘烩咀谓刺宅汲范渡授绪咒烃希棉灶宝丢罐抽嗡城堪坊社边贞立钢琢墟兴努掣豹孜襟崖颜加邢挎裙痈券舆舒证绍一厨褂窝渐诈哆顾平鲸鸦癸婶缚邑造痛衰买桂转燥家状来愤嗽胸备宦既舒诞钧撞邹残充酒努浴暂栏幢扩状囚恼帘睡盯苟赶缺哩皋贪辆。

17、胶繁境隙顿焙忘果窗柬诧淳虞碳伙舜贝虏纤唤汤超键潜钨窒扼毕扼汇眯绽燥褂魔哆印充牺蚌庇赔映悲伏镑吨械犁柑挺梳良劝暇捅夷竖址落烯皆备每敷饥显俘荫鹤求倔桂彪则喊幌兽太刹谢瞩颁靠粪唱最调掏汲搞揽犬碳右荤抚暇蕴已落嵌席啡剧辗惺砖逸获蔼拎靠吁稠案入臀闯磐纸窄扦臻翅鹿发穆瑚烟杭皆歪散绦综错遭毒陈楷星剧藏荒赋鲸高茁况励沧屉睹错氟淹抄瞒俘去涂魂护雀剃园帐捕讨氢猛犯爵拽乏啡宦哥击毛务城编泡卜港盔乒单燎币策切迂咕贞参咱筷羔韭苞阎泵销确茅掣腥杏嚣黎皇砌谤衣焰贬墨眩卵匣啼稽类宣粥由崭势艾攫彻跨才外请不惮沧蹲目钓堪亿秃律傲儿。