牛顿运动定律

1、1 在利用打点计时器和小车来做验证牛顿运动定律的实验时，下列说法中不正确的是 A. 平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B. 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C. 平衡摩擦力后，长木 板的位置不能移动D. 小车释放。

2、 4 4 2019最新人教版必修一第四章牛顿运动定律单元教案 2 新课标要求： 1.内容标准 i通过实验，探究加速度与物体质量物体受力的关系.理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活 中的有关问题，通过实验认识超重和失重现象. 例1 通过实。

3、2019最新人教版 第四章 牛顿运动定律 牛顿运动定律章末复习 班级 2009.12.19 姓名 学号 5 / 3 【学习目标】 1、掌握牛顿第一、第二、第三定律的文字内容和数学表达式； 2、掌握牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性和对应性； 3、掌握牛顿运动定律和运动学公式解决简单力学问题的方法. 【合作探究】 探究一：牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律的理解 【例1】火车在长直水平轨。

4、牛顿运动定律综合评估() 限时：90分钟 总分：100分 一、选择题(每小题4分，共40分) 1下列关于惯性的说法中正确的是() A物体做加速直线运动时惯性越来越大 B在相同的合外力作用下，惯性小的物体的加速度小 C自由下落的物体处于完全失重的状态，此时物体的惯性消失了 D战斗机抛弃副油箱后，惯性减小了 答案：D 2雨滴在下落过程中，由于水蒸气的凝聚，雨滴质量在逐渐增大，同时由于下落速度逐渐增大，。

5、第五讲 牛顿运动定律的综合应用 要点梳理整合 一超重与失重问题 1真重与视重 物体实际所受的重力称为物体的真重，又叫做实重；视重是物体对支持物的压力或物体对悬绳（或弹簧测力计）的拉力。在平衡状态时，物体对水平支持物的压力（或对悬绳或弹簧测力计的拉力）大小等于物体的重力。 2超重 （1）当物体加速 或减速 时，视重 重力的现象。 （2）特征：物体处于超重状态时，具有向 的加速度。 3。

6、 2013届新课标高考物理总复习学案 第三单元 牛顿运动定律 章末小节与达标验收 一、水平传送带问题 求解的关键在于正确对物体所受的摩擦力进行分析判断。物体在传送带上可能受静摩擦力也可能受滑动摩擦力，摩擦力可能是动力，也可能是阻力。判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中是否和传送带速度相等。物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体。

7、第5讲 实验：探究加速度与力、 质量的关系,1,教资借鉴,2,教资借鉴,3,教资借鉴,4,教资借鉴,5,教资借鉴,6,教资借鉴,7,教资借鉴,8,教资借鉴,9,教资借鉴,10,教资借鉴,11,教资借鉴,12,教资借鉴,13,教资借鉴,14,教资借鉴,15,教资借鉴,16,教资借鉴,17,教资借鉴,18,教资借鉴,19,教资借鉴,20,教资借鉴,21,教资借鉴,22,教资借鉴,23,教资借鉴,24,。

8、 高考母题解读 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题，掌握母题解法规律，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题10、与牛顿第二定律相关的实际问题 【解法归纳】对于与牛顿第二定律相关的实际问题，首先要根据题述物理过程，确定研究对象，分析物体运动情况和受力，根据运动情况求出加速度，根据受力情况求出合外力，利用。

9、 C单元牛顿运动定律 C1 牛顿第一定律、牛顿第三定律 14C12012课标全国卷 伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是() A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B没有力的作用，物体只能处于静止状态 C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运。

10、 高考母题解读 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题，掌握母题解法规律，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题4、物体运动平衡 【解法归纳】：对于受两个力处于运动平衡状态的物体，利用二力平衡条件解答；对于受三个力作用下的运动平衡问题，可以利用任意两个力的合力与第三个力等大反向解答。对于受到多个力作用下的运。

11、牛顿运动定律 一. 选择题 1.（2011复旦大学）物体从具有共同底边、但倾角不同的若干光滑斜面顶端由静止开始自由滑下，当倾角为 时，物体滑至底端所需的时间最短。 A30度 B45度 C60度 D75度 【参考答案】：B 2.（2011复旦大学）在桌子上有一质量为m1的杂志，杂志上有一质量为m2的书。杂志和桌面之间的动摩擦因数为1，杂志和书之间的动摩擦因数为2，欲将杂。

12、专题3 牛顿运动定律 考点1：牛顿第一定律（惯性定律） 1内容：（学生查阅） 思考：保持什么？什么时候不保持？这种指什么？ 2意义：揭示了一切物体都具有的一个重要属性惯性；揭示了物体在不受力的运动状态静止或匀速直线运动状态（理想状态）；揭示了力的含义是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 3惯性 A惯性定义： B理解：惯性是物体的固有属性，即一切物体都具有惯性。物体惯性的大小仅由。

13、 高一物理必修1第四章牛顿运动定律复习学案 全章知识脉络，构建知识体系 一知识梳理 1、牛顿第一定律是_ 牛顿第一定律的意义在于： 指出了_都有惯性； 指出了力不是_物体运动的原因，而是改变物体_的原因，即是产生_的原因。 2、 惯。

14、第二章 牛顿运动定律 沈阳工业大学 郭连权（教授） 第二章 牛顿运动定律 2-1牛顿运动定律 力 一、牛顿运动定律 1、第一定律 时， （2-1） 说明：反映物体的惯性，故叫做惯性定律。 给出了力的概念，指出了力是改变物体运动状态的原因。 2、第二定律 （2-2） 说明：为合力 为瞬时关系 矢量关系 只适应于质点 解题时常写成。

15、2021年高考物理三轮冲刺 牛顿运动定律练习三 一、单选题 如图所示，用两根长度均为l的轻绳将一小球悬挂在水平的天花板下，轻绳与天花板的夹角为，整个系统静止，这时每根轻绳中的拉力为T.现将一根轻绳剪断，当小球摆至最低点时，轻绳中的拉力为T.为某一值时，最大，此最大值为() A. B2 C32 D. 如图甲所示，在木箱内粗糙斜面上静止一物体，木箱竖直向上运动的速度v与时间t。

16、2021年高考物理三轮冲刺 牛顿运动定律练习一 一、单选题 物块A放在斜面体的斜面上，和斜面体一起水平向右做加速运动，如图所示，若物块与斜面体保持相对静止，物块A受到斜面对它的支持力和摩擦力的合力的方向可能是() A斜向右上方 B水平向右 C斜向右下方 D竖直向上 如图所示，a、b两物体的质量分别为m1和m2，由轻质弹簧相连当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线。

17、牛顿运动定律 同步练习（七） 超重和失重 1关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） A 超重就是物体受的重力增加了 B 失重就是物体受的重力减小了 C 完全失重就是物体一点重力都不受了 D不论超重或失重物体所受的重力不变 2某人站在台秤上，在他突然向下蹲的过程中，台秤示数的变化情况是（ ） A 先变大后变小，最后等于他的重力 B 先变小后变大，最后等于他的重力 C 变大，最后等于。

18、 模块-牛顿-02 姓名_班级_学号_分数_ 选择题 质量为m的物体A与倾角为的斜面体B一起以共同的加速度a沿水平面向左作匀加速直线运动,以下说法正确的是（） A若,则B对A无摩擦力 B若,则B对A的摩擦力沿斜面向上 C若,则B对A的摩擦力沿斜面向上 D若,则B对A的支持力大小为 质量为m的物体在沿斜面向。

19、高一物理期末复习 牛顿运动定律复习题 一单项选择题 1 .物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是（） A.速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的 B.加速度跟合外力总是同方向，速度方向与它们的方向可能相同，也可能不同 C.速度跟加速度总是同方向，但合外力的方向与它们可能相同，也可能不同 D.物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同 2 .关于作用力与反作用。

20、高中物理辅导网 单元复习 知识结构 各种作用力 力 牛顿运动定律 加速度 各种运动形式 力和惯性的定义 力的瞬时作用效果 力的相互作用 牛顿第一定律 牛顿第二定律 F=ma 牛顿第三定律 共点力平衡的条件及应用 能力测试 1、如图所示，a，b，C三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物。若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是 Aa绳 。

21、 专题三 牛顿三定律 1. 牛顿第一定律（即惯性定律） 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （1）理解要点： 运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。 它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。 第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定。

22、解（1）因飞机作匀变速率运动所以 和 为常量 .,分离变量有,已知：,在点 B 的法向加速度,在点 B 的加速度,与法向之间夹角 为,已知：,（2）在时间 内矢径 所转过的角度 为,飞机经过的路程为,代入数据得,1.7.1 牛顿第一定律（惯性定律） 任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到力的作用迫使它改变这种状态为止。,1.7 牛顿运动定律,2、质量:是惯性大小的量度（惯性质量）。,。

23、络稿敲寓烽奶杖销弯柞课薯够剔晒围榔凸淌缉寞捶找佣方软拐铸称媒使盔2018版高考一轮总复习物理课件 第3章 牛顿运动定律 2018版高考一轮总复习物理课件 第3章 牛顿运动定律,咨灿擞够吏练厩愉课驴甥叙凌毒帧粮纬固侣呸部烂靛揉蔫员效护傻带诀计2018版高考一轮总复习物理课件 第3章 牛顿运动定律 2018版高考一轮总复习物理课件 第3章 牛顿运动定律,帘掳度工枕嚎扑题迪写彻裸源压黑划剥扎禾末捏哈宣貌。

24、2.1.1 牛顿运动定律的内容 2.1 牛顿运动定律 2.1.2 牛顿运动定律所涉及 的基本概念和物理量 2.1.3 常见的几种力 2.1.4 牛顿运动定律的应用 2.1.5 例题分析 椰 川 剃 卡 狙 广 类 蛹 教 馒 甜 式 甄 鹃 锑 秧 晌 渤 镭 匿 凭 孟 庐 厉 硒 容 崩 泞 蚂 蝶 磊 踞 普 通 物 理 P P T 课 件 2 . 1 牛 顿 运 动 定 律 普 通 物 理。

25、牛顿力学的理论框架牛顿力学的理论框架 第二章第二章 动力学基本定律动力学基本定律 基础：牛顿三定律基础：牛顿三定律 演绎：演绎：力的时间积累力的时间积累 力的空间积累力的空间积累 动量和动量和 角动量定理角动量定理 动能定理动能定理 三个守恒定律三个守恒定律 对象：质点对象：质点 质点系质点系 刚体刚体 力矩的时间积累力矩的时间积累 猎 诲 锁 瓜 籍 遂 痊 滥 屉 舍 湛 蕊 严 颜 啮。

26、牛顿运动定律高三复习 1、 基本概念。惯性；质量和重力；力学单位制 (1)惯性 物体具有的保持静止或匀速直线运动状态的性质。 惯性是物体的固冇属性，不随外界条件改变；质量是物体惯性大小的唯一量度。 (2)质量和重力 区别：定义；矢、标量；测量工具和单位。 联系：G=mg (3)力学单位制 力学中的基本单位：米、千克、秒 力学中的导出单位：米/ 秒、米 / 秒2、牛顿 在计算中注意单位的统一。 2、 基本规律。牛顿第一定律；牛顿第二定律；牛顿第三定律 (1)牛顿第一定律 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改。

27、牛顿运动定律复习练习2 姓名： _ 班级： _ 2. 一辆冇动力驱动的小车上冇一水平放置的弹簧，英左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小 球与小车相对静上且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，贝U 在此段时间内小车可能是AD A. 向右做加速运动 B. 向右做减速运动 c.向左做加速运动圧乜- Q“ 1 D.向左做减速运动 4?如图4所示，质量为?的物体2放在止沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光 滑定滑轮连接质量为“的物体，与物体1相连接的绳与竖直方向成 l I I I I I I I I l l I Zl I I I I I l l I。

28、牛顿运动定律单元测试 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共100 分，考试用时90 分钟。 第卷（选择题共40 分） 一、本题共10 小题，每小题4 分，共 40 分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一 个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4 分，选不全的得2 分，有选错或不 答的得 0 分 1 一汽车关闭发动机后在路面情况相同的公路上直线滑行，下面关于车速、惯性、质量和 滑行路程的讨论，正确的是（） A车速越大，它的惯性越大B质量越大，惯性就越大 C质量越大，滑行距离越短D滑行距离越长，说明初速度越大 2 A 。

29、牛顿运动定律专题测试 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共100 分考试用时90 分钟。 第卷（选择题共 40 分） 一、本题共10 小题，每小题4 分，共 40 分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一 个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4 分，选不全的得2 分，有选错或不 答的得 0 分 1下述力、加速度、速度三者的关系中，正确的是（） A合外力发生改变的一瞬间，物体的加速度立即发生改变 B合外力一旦变小，物体的速度一定也立即变小 C合外力逐渐变小，物体的速度可能变小，也可能变大 D多个力作用在物体上，只。

30、优秀学习资料欢迎下载 牛顿运动定律 一、选择题 (共 10 小题，每小题4 分，共 40 分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要 求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4 分，选不全的得2 分，有选错或不答的得0 分) 1在谷物的收割和脱粒过程中，小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起，另外谷有瘪粒，为了将它们分离， 湖北农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选，如图所示，它的分选原理是() A小石子质量最大，空气阻力最小，飞的最远 B空气阻力对质量不同的物体影响不同 C瘪谷物和草屑质量最。

31、1 牛顿运动定律 一、单项选择题( 本题共 6 小题。每题6 分，共 36 分) 1如图甲所示，一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，弹簧和小球的受力分别如图乙和丙所 示，下列说法正确的是( ) AF1的施力者是弹簧B F3的施力者是地球 CF2的反作用力是F3D F4的反作用力是F3 2就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是( ) A采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨 飞机的速度这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性 B射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这。

32、,浙江选考总复习,第三章 牛顿运动定律,第2讲 牛顿运动定律的应用,NEIRONGSUOYIN,内容索引,过好双基关,研透命题点,课时作业,回扣基础知识 训练基础题目,细研考纲和真题 分析突破命题点,限时训练 练规范 练速度,过好双基关,1.两类动力学问题 (1)已知受力情况求物体的 . (2)已知运动情况求物体的 . 2.解决两类基本问题的方法 以 为“桥梁”，由 和 列方程求解，具体逻辑关系如图所示：,运动情况,受力情况,一、两类动力学问题,加速度,运动学公式,牛顿第二定律,自测1 假设汽车突然紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受的重力大小差不多，当。

33、,浙江选考总复习,第三章 牛顿运动定律,第1讲 牛顿运动三定律 力学单位制,NEIRONGSUOYIN,内容索引,过好双基关,研透命题点,课时作业,回扣基础知识 训练基础题目,细研考纲和真题 分析突破命题点,限时训练 练规范 练速度,过好双基关,1.内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它 这种状态. 2.意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因. (2)指出了一切物体都有 ，因此牛顿第一定律又称为惯性定律.,改变,改变,一、牛顿第一定律,加速度,惯性,3.惯性 (1)定义：物体具。

34、,第三章 学科素养提升,第三章 牛顿运动定律,(1)两种模型(如图1),1.“等时圆”模型,图1,(2)等时性的证明,图2,设某一条光滑弦与水平方向的夹角为，圆的直径为d(如图2).根据物体沿光滑弦做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为agsin ，位移为sdsin ，所以运动时间为t0 即沿同一起点或终点的各条光滑弦运动具有等时性，运动时间与弦的倾角、长短无关.,例1 如图3所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为圆周的最低点.每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)，三个滑环A、B、C分别从。

35、第第 2 讲 牛顿运动定律的应用讲 牛顿运动定律的应用 考试标准 知识内容考试要求说明 牛顿运动定律应用d 超重与失重b 1.求解连接体问题时， 只限于各物体加速度 相同的情形 2.不要求解决加速度不同的两个物体的动 力学问题. 一、两类动力学问题 1两类动力学问题 (1)已知受力情况求物体的运动情况 (2)已知运动情况求物体的受力情况 2解决两类基本问题的方法 以加速度为“桥梁” ，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图所示： 自测 1 假设汽车突然紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受的重力大小差不多，当 汽车以 20。

36、第第 1 讲 牛顿运动三定律 力学单位制讲 牛顿运动三定律 力学单位制 考试标准 知识内容考试要求说明 牛顿第一定律c 牛顿第二定律c 力学单位制b 牛顿第三定律c 1.不要求区分惯性质量与引力质量 2.不要求分析非惯性系中物体的运动情况 3.不介绍其他单位制. 一、牛顿第一定律 1内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状 态 2意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的 原因 (2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为惯性定律 3惯性 (1)。

37、(1)两种模型(如图 1) 图 1 (2)等时性的证明 图 2 设某一条光滑弦与水平方向的夹角为 ，圆的直径为 d(如图 2)根据物体沿光滑弦做初速度 为零的匀加速直线运动，加速度为 agsin ，位移为 sdsin ，所以运动时间为 t0 2s a . 2dsin gsin 2d g 即沿同一起点或终点的各条光滑弦运动具有等时性，运动时间与弦的倾角、长短无关 例 1 如图 3 所示，ad、bd、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d 位于同一圆 周上， a 点为圆周的最高点， d 点为圆周的最低点 每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)， 三个滑环 A、B、C 分别从 a、b、c 处由。

38、本章综合能力提升练本章综合能力提升练 (限时：45 分钟) 一、单项选择题 1(2018宁波市重点中学联考)请你利用已经学过的物理知识进行判断，下列说法正确的是( ) A伽利略通过逻辑推理，推翻了“重物比轻物落得快”的观点 B牛顿通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因”的观点 C汽车上坡时，司机应该使用较高转速的挡位来行驶 D超速行驶是安全行车的大敌，其原因是汽车的速度越大，其惯性也越大 答案 A 2电导率 是用来描述物质中电荷流动难易程度的参数，为电阻率 的倒数，即 .用国 1 际单位制中的基本单位表示电导率的单位应为。

39、本章综合能力提升练 大一轮复习讲义 第三章 牛顿运动定律 1.如图1所示，物体A、B叠放在水平粗糙桌面上，用水平力F拉物体B，使A随 B一起向右做匀加速直线运动，则与物体B发生作用与反作用的力有 A.三对 B.四对 C.五对 D.六对 图1 一、单项选择题 123456789101112 2.(2019湖南省怀化市调研)一个质量为2 kg的物体，在4个共点力作用下处于 平衡状态.现同时撤去大小分别为8 N和12 N的两个力，其余的力保持不变，关 于此后该物体运动的说法正确的是 A.一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小 B.一定做匀变速直线运动，加速度大小。

40、本章综合能力提升练本章综合能力提升练 一、单项选择题 1如图 1 所示，物体 A、B 叠放在水平粗糙桌面上，用水平力 F 拉物体 B，使 A 随 B 一起向 右做匀加速直线运动，则与物体 B 发生作用与反作用的力有( ) 图 1 A三对 B四对 C五对 D六对 答案 D 2(2019湖南省怀化市调研)一个质量为 2 kg 的物体，在 4 个共点力作用下处于平衡状 态现同时撤去大小分别为 8 N 和 12 N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动 的说法正确的是( ) A一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小 B一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是 。

41、本章综合能力提升练本章综合能力提升练 一、单项选择题 1如图 1 所示，物体 A、B 叠放在水平粗糙桌面上，用水平力 F 拉物体 B，使 A 随 B 一起向 右做匀加速直线运动，则与物体 B 发生作用与反作用的力有( ) 图 1 A三对 B四对 C五对 D六对 答案 D 2(2019湖南省怀化市调研)一个质量为 2 kg 的物体，在 4 个共点力作用下处于平衡状 态现同时撤去大小分别为 8 N 和 12 N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动 的说法正确的是( ) A一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小 B一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是 。

42、第四章水平测试卷 对应学生用书 P81 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分， 满分 100 分， 考试时间 90 分钟。 第卷 (选择题，共 48 分) 一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。在每个小题给出的四个 选项中，第 18 小题，只有一个选项符合题意；第 912 小题，有多个选项符合 题意，全部选对的得 4 分，选对而不全的得 2 分，错选或不选的得 0 分) 1下列说法不正确的是( ) A伽利略认为物体的自然状态是静止的，力是维持物体运动的原因 B亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 C牛顿认为力的真正的效应总是改变物体的。

43、专题讲座四 动力学中的典型模型专题讲座四 动力学中的典型模型 核心探究核心探究 演练提升演练提升 核心探究核心探究 分类探究分类探究各个击破各个击破 考点一 考点一 “传送带传送带”模型模型 1 1 , , 以以a a2 2加速加速 (5)(5)可能先减速后匀速可能先减速后匀速 (3)(3)可能先减速后反向加可能先减速后反向加 速速 【典例典例1 1】如图所示如图所示, ,倾角为倾角为3737, ,长为长为l=16 ml=16 m的传送带的传送带, ,传送带逆时针转动传送带逆时针转动, ,转转 动速度为动速度为v=10 m/s,v=10 m/s,在传送带顶端在传送带顶端A A处无初速度。